Táimid sásta shyness agus shyness na leanaí

Is cúis choimpléascacha atá srianachta i láthair strangers ná uaineas agus uaineas. Is féidir le daingneacht agus uaineas iad féin a léiriú i bhfoirmeacha éagsúla. Is féidir a bheith ina eagla inexplicable, míchompord agus fiú nervousness domhain. Ná déan mearbhall ar shéineacht agus uaigneas le modesty. Leis na saintréithe síceolaíochta seo is féidir leat dul i ngleic leis. Tar éis an tsaoil, cuireann siad cosc ​​ar leanbh ó áit a fhorbairt agus a aimsiú sa saol. Mar sin - an t-uafásacht agus an uaigneacht leanaí a shárú ar bhealach eolaíoch.

Robot agus Shyness

Gabhann robot agus shyness leanaí le mórchuid de léiriú síceolaíoch. Is é seo an náire a fheiceann i láthair daoine neamhspleácha, díreach suas go dtí imní, a chuireann isteach ar shaol an linbh. Is féidir le páistí céimeanna difríochta a bheith acu. Leanaí a bhraitheann eagla agus míchompord maidir le cumarsáid a dhéanamh le cineál áirithe daoine, agus náire le cúinsí áirithe. Tá a n-eagla chomh láidir go gcuireann sé isteach ar a saol ina iomláine. Tá na páistí seo caillte go héasca agus tá mórán náire orthu ar mhearbhall. Is é príomhfhadhb na leanaí sin ná an easpa muinín féin agus easpa scileanna caidreamh daonna. Uaireanta déanann siad iarracht a n-náire a cheilt lena n-iarmhartacht agus a n-iompar. Is é seo an grúpa is mó de leanaí le shineacht.

Páistí cúthail go cúramach, ar a bhfuil eagla ar dhaoine mar thoradh ar staid scaoll. Braitheann siad uafás i gcónaí nuair is gá dóibh rud éigin a dhéanamh go poiblí. Tá siad chomh cabhrach ina riocht gur mian leo éalú nó a cheilt áit éigin. Tá grúpaí páistí ann freisin ar fearr leo príobháideacht le cumarsáid le daoine. Is maith leo dul isteach ina gcuid smaointe, i leabhair, i saol an dúlra.

Tá cúiseanna éagsúla ag brónacht agus uaigneas leanaí. Tá leanaí a bhfuil córas néaróg íogair iontu sula ndéantar iad siúd atá faoi shionracht agus shionacht. Léiríonn sé seo an easpa scileanna maidir le cumarsáid le daoine eile. Go minic, mar thoradh ar eagla na ndaoine saoil is é an leanbh atá ag an máthair go n-éireoidh sí go síceolaíoch roimh ré. Is eagla den chineál seo ná trérann páistí a bhíonn cúramach go domhain. I measc na chéad-rugadh sa teaghlach bhí níos timid agus cúthail. Agus freisin, má tá ceann de na tuismitheoirí cúthail, ansin tá an dóchúlacht go bhfuil an uaigneas sa leanbh ag méadú.

Cúpla leideanna chun timidity agus shyness a chosc agus a shárú

Ba cheart tuiscint ar féinmhuinín a dhéanamh sa pháiste. Is gá atmaisféar grá, tacaíochta agus slándála a chruthú dár leanbh. Tagann muinín sa pháiste tar éis roinnt tascanna deacra a dhéanamh. Ní mór duit tosú le rudaí simplí, ag casadh orthu de réir a chéile. Ná lig duit féin pearsantacht an linbh a cháineadh, agus gnéithe diúltacha a thabhairt dó. Ná déan iarracht leanbh a bheith ag brath ortsa. Teagraigh dó a bheith freagrach as a gcuid gníomhartha. Ná déan dearmad moladh do leanbh a bheith rathúil. Cabhair dó tréith a fhorbairt a mbeadh meas ag daoine eile go dearfach. Teagasc an leanbh a theipeann, ag spreagadh dó. Lig dó botúin a dhéanamh, ag rá go bhfuil gach duine cearr. Teagasc do leanbh a scíth a ligean d'fhonn taithí neamh-tharla a sheachaint. Ní gá a shaol a phleanáil agus a líonadh le gníomhaíocht úsáideach. Ba chóir go mbraitheann sé compordach leis féin.

Féinmheas leordhóthanach a ardú i do pháiste agus tuiscint ar fhéinfhiú. Tá féinmheas íseal agus uaineas, mar riail, gaolmhar lena chéile. Má bhíonn duine cúthail, níl sé muiníneach go leor. Breathnaíonn an leanbh a bhfuil íseal-mheas íseal uaimneach, caillte. Tá sé ró-íogair do cháineadh, níos lú tóir agus níos éifeachtaí agus níos spreagúla. Is gnách go mbíonn na leanaí sin níos neurotic ná leanaí a bhfuil ard-mheas acu. Measann siad iad féin mar sin, go háirithe ag aois réamhscoile, mar a meastachán a dtuismitheoirí.

Is gá gníomhaíocht an linbh a fhorbairt, mar thoradh ar neamhghníomhú go bhfuil an uainiúlacht agus an shionracht. Déan iarracht gan pearsantacht an linbh a athrú, ach a iompar. Ná neamhaird a dhéanamh ar do leanbh agus d'aonrú sóisialta. Déan iarracht faisnéis éagsúla a chur in iúl dó ionas gur féidir leis aon chomhrá a thacú. Níor chóir go mbeadh a chuid éadaí agus stíl gruaige ina ábhar le haghaidh taithí. Déan iarracht é a chosaint ó gach cineál strus agus imní. Teachtaigh agus beannachtaí do pháistí a mhúineadh, a ghlactar sa tsochaí. Déan cásanna éagsúla a fhorbairt leis agus a ról a chleachtadh. Ag dul isteach sa ról, bíonn leanaí ag iompar go héagsúil, fiú go mór cúramach. Níos tábhachtaí ná riamh, glaoch ar na focail sin ar do leanbh: "gránna", "mí-ádh", "dúr", "dúr", etc.

Sásacht agus uaineas leanaí a shárú leo. Samhlaigh tú féin ina n-áit agus na céimeanna cearta a ghlacadh, agus taithí na mblianta cónaí a chur i seirbhís. Le chéile beidh tú i bhfad níos éasca dul i ngleic le huaineacht agus shionacht.