Tá an leanbh ón gcéad lá den saol ag iarraidh cumarsáid a dhéanamh leat. Ar dtús, níl sé seo ach teanga chomharthaíochta, comhlacht, ag caoineadh. Faoin sé mhí a thosaíonn an leanbh a chaitheamh. Go dtí a chéad lá breithe, úsáideann sé focail shimplí, agus tar éis bliana úsáideann sé thart ar 200 focal agus foirmeacha pianbhreithe simplí san óráid. Is é seo an rogha is coitianta. Mar sin féin, níl gach leanbh ag forbairt go réidh. Maidir leis na céimeanna a bhaineann le forbairt urlabhra leanaí agus leis na fadhbanna a d'fhéadfadh a bheith ag tuismitheoirí, agus déanfar plé orthu thíos.
Tástáil éisteachta linbh
Is é seo an rud is gá a dhéanamh ag tús an linbh. Má tá aon fhadhbanna ann le héisteacht, d'fhéadfadh an chaint an pháiste a fhorbairt go mícheart nó gan a fhorbairt. Ní féidir le páiste nach n-éisteann sé cumarsáid a dhéanamh de ghnáth. Dá bhrí sin, mura bhfuil am fiú ag do leanbh siollaí a rá go dtí 10 mí - taispeánann dochtúir ENT don leanbh. Ar ndóigh, déantar leanbh a sheiceáil ag breith, ach ní féidir é seo a dhéanamh go hiomlán ag an aois seo. Mar sin, fiú má dúradh leat go bhfuil gach rud in ord ag breith, ní hé seo an ráthaíocht dheireanach nach dtarlóidh fadhbanna éisteachta amach anseo. Uaireanta, d'fhéadfadh sé go n-éireoidh an t-éisteacht níos measa nó fiú imíonn sé de bharr breoiteachta (níos minice is éifeachtaí meiningíteas é). Mar sin déan seiceáil do leanbh go tréimhsiúil chun a bheith cinnte nach gcuirfeadh sé seo fadhbanna le forbairt cainte.
Tréimhsí deacair
Tá tréimhsí i saol fear beag, nuair is féidir le forbairt na cainte a bheith deacair. Tarlaíonn sé seo ag tús an dara bliain - tá an leanbh ag iarraidh dul ar siúl agus go simplí "dearmad" faoin gcomhrá. Faigheann páistí fisiceacha atá ag fás go mall scileanna eile faillí, mar shampla urlabhra. Ní mór duit fanacht sa tréimhse seo. Tar éis cúpla seachtain, tosaíonn gach rud go gnáth. An rud is mó - an t-am seo, spreag an páiste chun labhairt, ionas nach mbeidh sé i dteagmháil le cumarsáid a dhéanamh.
Má leanann an leanbh go stubbornly silent
Ní úsáideann roinnt leanaí sa dara nó fiú tríú bliain den saol ach cúpla fuaimeanna agus cumarsáid agus géarchéimeanna den chuid is mó a chur in iúl den chuid is mó. Is cuma cén chaoi a dtuigeann tuismitheoirí é a spreagadh chun labhairt, ní tharlaíonn aon rud. Is féidir leis na cúiseanna leis an bhfeiniméan seo a bheith difriúil. Mar shampla:
- Má tá riachtanais an linbh sásta, sula gcuirtear in iúl iad i bhfocail, ní gá dó labhairt go simplí. Go minic, déanann tuismitheoirí an botún a bhaineann le héilimh an linbh a chomhlíonadh ar an gcéad ghrúpa. Ní mór duit a chur in iúl dó go gcaithfidh sé a mhíniú i bhfocail cad a theastaíonn uaidh. Tabhair spreagadh don leanbh ar fhorbairt cainte.
- Níl duine ar bith in aice leis an leanbh ar mhaith leis labhairt léi. Mar shampla, tá tú ag an obair, agus fágtar an leanbh faoi chúram seanmháthair a léann nó a dhéantar an lá ar fad agus nach gcuireann sé cumarsáid leis an leanbh idir.
- Má tá na tuismitheoirí ró-dhian leis an leanbh agus go leor é a dhiúltú, féadfaidh an kid fanacht ciúin chun béim a chur ar a thuairim féin. Tá sé seo fíor go háirithe do bhuachaillí. Féach ar do leanbh agus déan do chóireáil a mheas leis.
- Má tá tú "ualach" an leanbh le gníomhaíochtaí níos mó agus níos mó - faigheann sé tuirseach agus dúnann sé dó féin. Ba chóir go mbeadh am ag an kid do chuid eile, cluichí agus codlata, le haghaidh taithí, le haghaidh cumarsáide saor in aisce lena bhfuil sé ag iarraidh. Má tá an iomarca dreasachtaí ann chun labhairt, cailltear an leanbh, tá sé deacair dó an domhan timpeall air a bhrath.
- Is féidir le tost a bheith ina imoibriú freisin ar chonstaicí na dtuismitheoirí, é a aistriú chuig plandlann lae, ardchleachtas, chun bogadh, ar feadh tréimhse fhada san ospidéal.
Céimeanna rialta i bhforbairt cainte na bpáistí
2-3 mhí
Tosaíonn an leanbh ag siúl. Tá na chéad fhuaimeanna aige, ach amháin na gutaí (aaa, uh, uuu). Braitheann sé an timpeallacht níos comhfhiosach, ag iarraidh mothúcháin a chur in iúl. Mar shampla, is féidir leis a aoibh gháire agus ag an am céanna fuaim a tharraingt. Is é seo an gearmán atá ag an óráid sa todhchaí.
Cad is féidir leat a dhéanamh: Labhair an oiread agus is féidir le do leanbh, cumarsáid a dhéanamh leis, ag caint le hidirphlé ar ghothaí agus léirmhíní facial. Déan fuaimeanna eile a d'eisigh leanbh beag chun a "chumarsáid" a spreagadh leat.
Cúis imní: Ní dhéanann an leanbh aon fhuaim ar bith agus ní thugann sé aird ar dhaoine a labhraíonn sé. Ní imoibríonn sé le fuaimeanna, fiú an láidre agus is géire.
8-11 mí
Tosaíonn an páiste siollaí a fhréamh - an chéadar ina n-aonar, agus ansin i línte, mar shampla, ra-ra, ma-ma. Cruthaítear na chéad fhocail, de ghnáth, de thimpiste. Níl an kid fós i dteagmháil leo leis na rudaí a chiallaíonn siad.
Cad is féidir leat a dhéanamh: Béim a chur ar an tábhacht a bhaineann le labhairt don leanbh. Spreag é air labhairt, moladh dó, cumarsáid a dhéanamh air, ag rá go soiléir gach focal. Ná lisp leis an leanbh! Is féidir leis na focail a chomhtháthú cheana féin agus brífidh sé do mhodh cainte. Tá sé ag an aois seo go leagtar bunús an chaint don pháiste amach anseo. Labhair leis, léigh sé filíocht shimplí dó, canadh amhráin do leanaí.
Cúis imní: Leanann an leanbh ag siúl. Níor thosaigh sé fiú ag snáitheanna, ag cur in iúl siollaí.
1 bhliain saoil
Labhraíonn an leanbh i bhfocail shimplí, léiríonn sé a chuid riachtanas agus a chuid smaointe. Ceanglaíonn focail leis na coincheapa a chiallaíonn siad. Foghlaim go tapa, foghlaimíonn sé focail nua agus úsáideann siad iad i gcaint. Faoi dheireadh na chéad bhliana tá an páiste in ann abairtí simplí a fhréamh, chun iad a chur i gcaint. Mar sin féin, tá an kid fós an-sásta labhairt le gothaí, ag iarraidh rud éigin a fháil mar spreagadh.
Cad is féidir leat a dhéanamh: Léigh leabhair, taispeáin pictiúir an pháiste, grianghraif agus spreagann sé é a insint cad a fheiceann sé. Seinn na hamhráin le chéile - tá na páistí an-sásta foghlaim mar seo. Tá sé sna hamhráin a bhforbróidh a gcuid gaireas cainte, cuirtear scileanna fuaimeanna fuaime isteach.
Cad is cúis le cúis imní: Ní hamháin go n-abair an páiste frásaí ar bith, ach fiú focail aonair. Ní chomhlíonann sé iarratais simplí, ní thuigeann sé a bhrí. Ní cheanglaíonn sé fuaimeanna, is é a óráid ag siúl neamhchinnteach agus ag tabhairt faoi deara.
2-3 bliana
Tá an páiste in ann cumarsáid a dhéanamh níos mó nó níos lú. Tuigeann sé gach rud, baineann sé focail le rudaí, cruthaíonn sé frásaí agus abairtí. Saibhrítear a stór focal go tapa, déanann sé iarracht a oiread agus is féidir a labhairt. Tá sé an-tábhachtach ag an am seo a chinntiú go léirítear na fuaimeanna go léir i gceart. Ar ndóigh, tá an "p" fuaime deacair teacht agus is gnách go dtosaíonn na páistí ag iompar arís agus arís eile.
Cad is féidir leat a dhéanamh: Leanúint ar aghaidh ag cumarsáid leis an leanbh ar bhonn comhionann - beidh sé buíoch as é. Iarr air a dhéanamh tascanna níos casta a dhéanamh, mar shampla, "leabhar a luíonn ar bhord" a thabhairt. Is féidir leat an tasc a chur i ngleic le hiarraidh: "Agus cén áit is é ár leabhar is fearr leat?" Lig don leanbh í féin.
Cúis imní: Ní dhéileálann an kid focail a chur le habairtí. Ní leanann sé ach fuaimeanna simplí a úsáid, ní saibhríonn an foclóir.
Má tá tú cinnte go n-éisteann agus a thuigeann an leanbh tú, dearbhaíonn an teiripeoir urlabhra nach bhfuil aon lochtanna breithe ann - tabhair an t-am páiste. Téigh trí gach céim forbartha go socair - is minic a thuartear óráid na leanaí. Is féidir leis an leanbh a bheith ciúin go dtí trí bliana, agus ansin go tobann tosóidh sé ag caint ag an am céanna le frásaí agus abairtí casta. An rud is mó - ná bíodh imní ort roimh an t-am agus moladh an leanbh i gcónaí maidir leis an méid a dhéanann sé go maith. Lig dó a bheith tábhachtach agus grá.