Tá siad ag iarraidh an t-ordú atá ann faoi láthair a choinneáil agus an t-athrú a fhriotú An duine is óige, ar a mhalairt, a bheith i ról na n-urraitheoirí uile, fásann suas eachtrúil, gan dídean, oscailte don nua. Ach is minic go bhfuil a gcuid mothúchán contrártha, mar gheall ar, ar thaobh amháin, gur peataí iad, agus ar an taobh eile, tá siad ag dul i gcéin i gcónaí taobh thiar de bhaill teaghlaigh eile, agus baineann sé seo le féin-mheas. Tá sé de dhualgas ar an meán na dlíthe taidhleoireachta le tairní óga a thuiscint chun dea-chaidrimh a choimeád leis an deartháir nó le deirfiúr níos sine agus leis an óige, mar sin de ghnáth tá an "lár" íogair, sochearach, solúbtha agus comhbhá forbartha go maith. Ach is dócha nach é an t-ord breithe an t-aon fhachtóir is mó. Tá gnéas tábhachtach, líon na gcomhaltaí sa teaghlach, an difríocht idir aois agus leanaí. An t-atmaisféar sa teaghlach agus a staid eacnamaíoch, tá tionchar mór ag an teaghlach ar dháileadh feidhmeanna idir máthair agus athair agus tionchar seachtrach. Ach ní féidir linn a easaontú go ndéanann an t-ordú breithe sa teaghlach tionchar mór ar leanaí agus gur féidir leo cur le léiriú tréithe áirithe. Ba cheart cur chuige aonair maidir le réamhscolaíocht an pháiste a bheith bunaithe ar nádúr mháthair an linbh.
Céad-rugadh
Ar feadh tréimhse áirithe tá an t-aon duine sa teaghlach ag an leanbh níos sine (i gcodarsnacht leis na páistí ina dhiaidh sin), tá aird iomlán na dtuismitheoirí dírithe ar air, tugtar gach grá agus cúram dó. Ach a luaithe a bhfaigheann an leanbh úsáid as an bpribhléid, athraíonn an scéal. Anois, ní hamháin go scoirfidh sé an t-aon duine amháin, agus tá sé de dhualgas air aire na dtuismitheoirí le leanbh eile a roinnt, ach freisin nuair a fhaigheann stádas nua "is sine" an t-ualach trom go léir a bhaineann leis, a bhfuil sé fíor-ullmhaithe agus gan iarraidh. Tá méadú mór tagtha ar riachtanais an linbh, ní dhéantar dearcadh na dtuismitheoirí, mar riail, a athrú chomh maith, tar éis an tsaoil, go bhfuil an mháthair ag oiriúnú le ról nua di. Ar dtús, íocann sciar na leonna d'aird na dtuismitheoirí leis an leanbh, ní roinntear go cothrom fiú, mar sin, faigheann an chéad-rugadh a úsáidtear chun cúram cuimsitheach a chuid de ghrá trí phrionsabal iarmharach nó trí phrionsabal iarmharach a fháil. Dá bhrí sin, ní mór dúinn a bheith cúramach nach dtiocfaidh athrú den sórt sin, ró-ghéar, agus na héilimh - iomarcach.
Portráid síceolaíoch
Nótaí Is minic a bhíonn gnéithe den sórt sin ag an leanbh níos sine mar féin-mhuinín, cinneadh, freagracht, réamhfhianaise. Tá fachtóir faisnéise níos airde ag leanaí níos sine ina n-iomláine ná a gcuid deartháireacha agus deirfiúracha níos óige, toisc go bhfuil súil ag tuismitheoirí níos mó ná ó dhaoine eile, agus gurb iad na cinn is óige iad. Mar thoradh air seo, forbraíonn go leor tuismitheoirí sna chéadborní: is féidir leo a bheith ina mheantóirí, is féidir leo freagracht a ghlacadh agus gníomhú mar cheannaire. Míbhuntáistí Tá ualach na freagrachta seo ró-throm uaireanta do dhuine beag, agus forbraíonn sé imní méadaithe. Sa tréimhse seo, tá an leanbh ag lorg cúis na n-athruithe a tháinig chun cinn, agus ós rud é go mbíonn claonadh ag na páistí iad féin a dhéanamh ar mhaithe le gach rud, is minic nach bhfuil a réasúnaíocht loighciúil ina bhfabhar. Agus ansin i nádúr an leanbh go tobann tá tearfulness, disobedience, d'fhéadfadh go mbeadh suaitheadh i gcodladh nó ar eagla éagsúla, tosaíonn an leanbh go minic ag dul i ngleic nó ar ais. Is é an t-aon chúis atá leis an easpa aire a thabhairt. Ní gá duit nana a dhéanamh ón chéadborn. Cuimhnigh go bhfuil sé, thar aon rud eile, leanbh chomh maith, agus ansin do chúntóir cheana féin. Taispeáin do leanbh cé mhéad a thuigeann tú a chuid cabhrach, moladh agus tacaíocht dó. Tabhair faoi deara, áfach, nach ndéanann deartháireacha agus deirfiúracha níos óige ualach dáiríre ar an deartháir aosta, más gá, a bheith réidh chun seasamh suas le haghaidh a spás pearsanta agus a chuid pearsanra pearsanta a chosaint. Is minic a thugann an chéad-rugadh aird ar na buntáistí a bhaineann lena shinsearacht. Tá cead ag leanaí móra níos mó. Lig go bhfuil an leanbh níos sine uaireanta beag, suí ar do lámha, ól ó bhuidéal nó bréag síos i gcrib deartháir níos óige.
Do spéis
Lig go bhfuil a chuid bréagáin phearsanta, leabhair agus irisí pearsanta ag gach leanbh, agus go ginearálta, le haghaidh staidéir chomhpháirteacha. Mar shampla, lig an leanbh scothaosta iris a scríobh faoi longa, an iníon meán - faoi chapaill, agus níos óige - faoi shaol ainmhithe, dathúcháin nó puzzles don duine is óige. Spreag na páistí le meas a thabhairt ar mhaoin phearsanta a chéile agus, más gá, ceisteanna a chur uair amháin. Gheobhaidh gach kid caitheamh aimsire speisialta dó féin, rud a bheidh difriúil ón taobh eile. Tabharfaidh sé seo cúis bhreise duit aird a thabhairt ar na leanaí óga, lár agus níos sine ar leithligh, ag féachaint ar a gcuid irisí pearsanta agus ag léamh leo.
Meánach
Nach bhfuil an meán éasca! Ar thaobh amháin, breathnaíonn an scothaí air mar gheall air, toisc gur chuir sé ról oinigh an t-aon leanbh air. Ar an láimh eile, ní maith leis an tríú leanbh é féin, toisc gur chuir sé a stádas sóisearach air. Mar thoradh air sin, stoirm de mhothúcháin a bhí ag teacht i gcoinne agus an deacracht a bhaineann lena stádas a chinneadh sa teaghlach. Níl an deis ag an meán-pháiste ról ceannaire a fháil, rud a ghlactar leis an gcéad-rugadh de ghnáth, ach níl an t-am aige freisin ról an chaomhnóra a ghlacadh. Ag an am céanna, bhraitheann sé go bhfuil an t-éileamh uaidh i bhfad níos lú ná an chéad-rugadh, agus cuirfidh sé seo a chothú. Ach ag an am céanna, níl aird soiléir air. Tá sé de dhualgas ar a leithéid de chomaí dul i mbun iomaíocht i gcónaí le daoine níos sine agus níos sine agus níos óige níos óige. Is dócha nach dtugann tú faoi deara go leor éachtaí an pháiste ar an meán? Tar éis an tsaoil, an "nua" a dhéanann an dara leanbh, tá "tuismitheoir" cheana féin ag tuismitheoirí, agus mar sin ní imoibríonn siad go mothúchánach air.
Portráid síceolaíoch
Buntáistí: Is dócha go mbeidh do pháiste meán cumarsáideach, ag díriú ar aird idir na cairde piaraí. B'fhéidir go nglacfaidh sé an t-áit a bhíonn ag caitheamh aimsire i gcaidreamh an chéad pháiste agus an leanbh is óige, agus forbróidh sé seo a chumas dul i mbun caibidlíochta. De ghnáth, tá na leanaí seo tréithrithe ag comhlíonadh, solúbthacht, taidhleoireacht, sochaí. Ós rud é óige, tá sé d'iachall ar an meán-pháiste dul i mbun caibidlíochta le daoine difriúla, agus tá sé seo go maith dó, múineann sé a fháil chomh maith le gach duine, a bheith buíochmhar, tairbheach agus ní ró-dearfach. Is é an phríomh-eochair do rath an pháiste meánchumais inniúlacht i rud éigin speisialta. Scríobh an leanbh chuig na ceachtanna giotár, tabhair isteach dó ar an teicníc origami agus é a mhúineadh chun bréagáin spéisiúla a dhéanamh, cuidiú leis é féin a fháil i dteicneolaíocht raidió a mhúnlú nó a fháil ar shiúl. Lig dó nach bhfuil aon iomaitheoirí sa ábhar seo, ansin gheobhaidh sé féin-mhuinín agus meas i gciorcal na deartháireacha agus na deirfiúracha. Is cosúil go n-áireofaí leis an dara háit a ghlacann an meán-chlann sa teaghlach ar roinnt buntáistí a bheith aige thar a chuid deartháireacha agus deirfiúracha, níl sé an duine is óige den chaoi seo, ná an duine is sine lena neamhspleáchas coibhneasta. Ach is féidir leat cabhrú le do leanbh trí "comhghuaillíocht rollta" a úsáid. Le a elders, tugtar roinnt gníomhaíocht thábhachtach le chéile, mar shampla, ag dul go dtí na scannáin. Uaireanta ligean dó "beag" a ligean dó an cartún a fheiceáil chomh maith leis an duine is óige. Taispeáin dó go bhfuil an deis aige, ar a mhalairt, leas a bhaint as an dá aois. Fiú amháin níos éasca do na tuismitheoirí sin a bhfuil cineálacha éagsúla leanaí acu sa teaghlach. Sa chás seo, is féidir stádas "deartháir elder" nó "sibling níos óige" a chur in ionad stádas an "linbh meán". Ansin, beidh an páiste meán níos éasca a seasamh sa teaghlach a mheas, agus déanann tuismitheoirí an cion de na buntáistí a bhaineann le leanaí a chinneadh.
Moladh níos minice
- Buntáistí
Sa míchumas is lú, an caoinseacht, an eachtrúlacht is beo le chéile. Is minic a bhíonn na páistí seo ealaíne, cad is gá dóibh a bheith i gcónaí ag lár gach duine. Ag an am céanna, foghlaimíonn an sóisearach, chomh maith leis an lárleibhéal, dul i mbun caibidlíochta go síochánta, ag forbairt scileanna taidhleoireachta, toisc go dtuigeann sé go tapa nach bhfuil an chumhacht chun an sprioc a bhaint amach (in imbhualadh leis an "sinsearach" agus "lár" níos láidre) neamhéifeachtach. Tá páistí níos óige coitianta lena gcomhghleacaithe agus tá siad in ann teacht le daoine.
- Cons
Is é an t-aird is mó a thugtar ar an duine is óige agus maithear níos mó ná daoine eile. Ag baint úsáide as an t-am ar fad chun brath a fháil ar chabhair na ndaoine aosta, bíonn sé go minic roimh na deacrachtaí agus géilleadh go tapa. Go minic, tá sé féin dí-disciplínithe agus tá deacrachtaí ag baint le cinntí a dhéanamh; is féidir leis an bhféiniúlacht, an fonn a lorg a dhéanamh i gcónaí, a bheith i dtaithí ar chúram leanúnach gaolta agus faoi dhianchoimhneas, is minic a fhásann an duine is óige leisciúil, naíonán agus cleithiúnach.
Channel sa treo ceart
D'fhonn gan dochar a dhéanamh, déan an fráma a shocrú agus moladh iomarcach agus míréasúnta a sheachaint. Ach ní féidir leat "moladh ar chreidmheas" a chiallaíonn: crochadh ar líníocht maighnéadach, a tharraing sé go dícheallach. Fiú má fhágann an toradh a bheith ag teastáil go mór, spreagfaidh comhartha den sórt sin na hiarrachtaí nua óga. Nuair nach n-oibríonn rud éigin dó agus go bhfuil sé annamh, tacú leis an buille, déan cinnte go dtiocfaidh gach rud amach. Ná neamhaird a dhéanamh ar aon éachtaí, fiú má léiríonn sé soiléir duit: déanfaidh do rannpháirtíocht agus le híogaireacht a chinneadh a neartú chun scileanna nua a fhoghlaim gan féachaint ar leanaí níos sine. Is é an tasc atá agat ná forbairt an pháiste níos óige a spreagadh agus nochtadh a chumas agus a leasanna a chur chun cinn. Ar bhealach amháin nó ar shlí eile, déanann an duine is óige iarracht dul i ngleic leis na seanóirí ar fad a shaol, ach d'éireoidh sé ach amháin mar gheall ar a chuid éilimh féin. Déan cinnte go dtógann an duine níos óige páirt i gcásanna tí. Má scaoilfidh tú an tríú leanbh ó imní i gcónaí, toisc go bhfuil "sé chomh beag!", Mar thoradh ar seo beidh easpa míshásta i measc leanaí níos sine, agus an gaol idir leanaí a chur i gcion. Teagasc do pháiste a bheith ag obair - faigh post primitive a fhéadfaidh sé a dhéanamh, níor cheart go mbeadh an príomhar speisialta príobháideach, nach n-oibríonn rialacha baile. Ná spreagtar an nós slandering agus tuairisciú do dheartháireacha agus deirfiúracha níos sine. Teagraigh do leanbh na focail cheart a lorg chun dul i mbun caibidlíochta lena dheartháir nó lena dheirfiúr gan a bheith páirteach i measc daoine fásta.