Cuimhne amhairc
Tá aird ar leith ríthábhachtach dúinn, ach deir sé freisin go gcaithfimid oiliúint a dhéanamh. Fada roimh an scoil, ní mór don leanbh aird dheonach a fhorbairt, amhail a toirt, a thiúchan, a dháileadh agus a chobhsaíocht. Seo iad cluichí a fheidhmiú a fhorbairt go léir airíonna aire radhairc sa leanbh, chomh maith le tiúchan agus breathnóireacht.
• "Faigh na difríochtaí" Roghnaigh na pictiúir, léiríonn gach ceann acu dhá rud cosúil le difríocht ar bhealach éigin, iarr ar an leanbh na difríochtaí idir na pictiúir a aimsiú. "Faigh an rud céanna" Mol an kid, ag comparáid idir rudaí éagsúla, a fháil go díreach mar an gcéanna ar an sampla.
• "Faigh na rudaí céanna" Tar éis scrúdú agus comparáid a dhéanamh ar roinnt de na míreanna a léirítear, caithfidh tú dhá cheann go hiomlán comhionann a aimsiú.
• "Cé acu scáthchruth é?"
Roghnaigh na híomhánna ar a ndéantar an rud a tharraingt agus roinnt silhouettes. Is é ceann acu scáthchruth an ábhair, agus tá an chuid eile conspóideach (cosúil leis an ábhar) íomhánna. Caithfidh an kid cinneadh a dhéanamh ar cé acu de na líníochtaí a luíonn an scáthchruth seo. Míníonn an páiste rogha an péire "réad-scáthchruth" ar bhonn comparáid idir imlínte na n-íomhánna dath agus scáthchruth, a aithint.
• "Cé mhéad míre?"
Roghnaigh íomhánna le comhrianta maisithe de rudaí (mar shampla, cupáin, spúnóga, plátaí). Mínigh go bhfuil an chuma ar na híomhánna go léir mearbhall ar an gcéad amharc. Ach má fhéachann tú go dlúth, is féidir leat comhrianta roinnt rudaí a fheiceáil ag an am céanna. D'fhonn gan a bheith cearr, cad é a léirítear sa phictiúr, iarr ar an leanbh na mínithe ar gach rud a leanúint (tarraing finger ar na línte contour). Ansin iarr ar an kid rud éigin mar sin a phictiúr.
• "Ionchódú"
Cuir duilleog roimh pháiste le pictiúr de fhigiúirí geoiméadracha éagsúla (5-10 sraitheanna de 10 figiúr i ndiaidh a chéile). Tasc - an deilbhín is gá a chur i bhfigiúr áirithe. Tugtar sampla ar bharr an bhileog: mar shampla, sa chiorcal - móide, sa chearnóg - lúide, sa phointe triantáin. Taifead am an tasc.
• "Labyrinths"
Ar bhonn rianú amhairc na mbogann, na línte, tugtar le fios don leanbh an bealach ceart a fháil amach. Mar shampla: ar an mbóthar atá le dul chuig Little Red Riding Hood chun teacht ar an seanmháthair?
• "Mearbhall"
Iarr ar an leanbh na línte a dhíthuiscint, an chéad cheann gan an peann luaidhe nó an mhéar a ardú ón bpáipéar, agus ansin - leis na súile. Mar shampla: cén cniotán as cén cnag a bhíonn ann? Cé atá ag caint leo ar an bhfón?
• "Grianghrafadóir"
Tabhair cuireadh don pháiste pictiúr na scéal a fheiceáil agus cuimhnigh na sonraí go léir. Ansin bain an pictiúr agus tosóidh ceisteanna a chur air: "Cad iad na carachtair a tharraingítear? Cad a bhíonn siad ag caitheamh? "
• "Corrector"
Ullmhaigh tábla le haon chomharthaí - litreacha, figiúirí, figiúirí do 5-10 línte de 10 carachtar i ngach ceann. Iarr ar an leanbh a luaithe is féidir an litir (figiúr nó figiúr) a ainmníodh tú a aimsiú agus a scriosadh sa téacs. Tabhair aire go dtógann sé ar feadh na línte agus ní chailleann sé aon chomhartha atá ag teastáil. Socraigh feidhmíocht an linbh (an tráth a bhreathnaíonn sé trí na línte, líon na n-earráidí), a spreagadh chun dul chun cinn.
• "Dath mar an gcéanna"
Tabhair cuireadh don pháiste an dara leath den phictiúr a phéinteáil ar an gcaoi chéanna a bhfuil an chéad cheann daite. Is é tasc den chineál céanna (a dhéantar ar bhileog i gcill mhór) ná an dara leath den rud a shocrú ar feadh na cealla ar an gcaoi chéanna a tharraingítear an chéad leath.
• "Ceangail le pointí"
Mol an kid le línte soiléire agus soiléire an phointe 3 go 20 a nascadh agus féach cé a phéinteáil an t-ealaíontóir. Is furasta an patrún seo a tharraingt ar do chuid féin.
• "Déan mar a dhéanfaidh mé!"
Seas sula os comhair an leanbh agus cleachtaí éagsúla a thaispeáint le do lámha, cosa, etc. Is é an tasc atá ag an leanbh gach rud a athrá leat. Is féidir leat an luas a athrú trí na gluaiseachtaí a ghiorrú nó a mhaolú go tréimhsiúil.
• "Gluaiseacht Toirmiscthe"
Is tú an ceannaire agus taispeánann an kid gluaiseacht nach féidir a athdhéanamh arís. Ansin déanann tú gothaí éagsúla, a chóipeáil cóipeanna. Má athraíonn an leanbh an gluaiseacht "forbidden", gearrtar pointe pionóis. Ansin athrú róil.
• "Folaigh agus Lorg"
Roghnaigh pictiúir le míreanna, uimhreacha, litreacha, comharthaí "i bhfolach". Mar shampla, iarr ar an kid gach dhigit 2 a aimsiú in íomhá an tsionnaigh.
"Pointí"
Tarraing 8 cearnóga de chearnóga 4x4. In aon chealla den chéad chearnóg, cuir dhá phointe, sa dara - trí, sa tríú - ceithre, etc. Tasc an kid - de réir do shampla, cuir na cearnóga folamh.
• "Tarraing"
Tabhair cuireadh don leanbh 10 triantán a tharraingt i ndiaidh a chéile. Is gá na triantáin №№, 7 agus 9 a scáthú le peann luaidhe gorm; glas - Uimh. 2 agus Uimh. 5; buí - Uimh. 4 agus Uimh. 8; dearg - an chéad agus an ceann deireanach.
De réir cluas
Bíonn an chuid is mó den fhaisnéis faoin domhan timpeall air, a bhfuil an t-eolas ag an bpríosún aige, foghlaimíonn sé trí chluas. Sa bhunscoil, caitheann níos mó ná 70% den am iomlán staidéir ar éisteacht go sainiúil le mínithe an mhúinteora. Dá bhrí sin, déan iarracht cumas an leanbh a fhorbairt go neamhspleách, gan a bheith ag díriú orthu, aird a thabhairt ar fhaisnéis thábhachtach. Forbraítear éisteacht ghníomhach agus iad ag léamh ficsean, ag tabhairt cuairt ar léirithe leanaí. Forbraíonn aird iniúchóireachta i dteagasc an linbh le léamh agus le scríbhneoireacht, cruthú cultúr cainte fuaime (fuaimniú ar leith fuaimeanna, focail, frásaí, ráta cainte urlabhra, a ghuaim, a léiriú). Cabhróidh cleachtaí cearrbhachais le cumas an linbh a fhorbairt chun díriú ar aird fhuaim, iniúchóireachta, luas a dháileadh agus a athrú.
• "An Cluas Mór"
Sa chluiche seo is féidir leat imirt i ngach áit. Tabhair cuireadh don leanbh stop a chur, a shúile a dhúnadh agus éisteacht. Cad iad na fuaimeanna a chloiseann sé? Cad iad na fuaimeanna a thuilleadh agus a bhfuil níos gaire dóibh? Faigh áit ciúin, tuigim éisteacht leis an tost. Cad a sháraíonn sé? An bhfuil tost iomlán ann?
• "Cad é an fhuaim?"
Ullmhaigh páipéar, scragall, cupáin le huisce agus gan, peann luaidhe. Is féidir leat na míreanna sa seomra a úsáid freisin: doras, troscán, uirlisí. Iarr ar an leanbh a gcuid súl a dhúnadh agus éisteacht leo. Déan fuaimeanna difriúla: rustle le páipéar, téigh le peann luaidhe, uisce a dhúnadh ó ghloine isteach i gloine, oscail an doras comh-aireachta, an cathaoirleach a athshocrú. Caithfidh an kid buille faoi thuairim a dhéanamh ar an méid atá á dhéanamh agat agus leis na rudaí. Ansin athrú róil.
• "Taifeadadh fuaime"
Tá an cluiche cosúil leis an gceann roimhe seo, caithfidh an leanbh fuaimeanna éagsúla a fhoghlaim agus é ag éisteacht leis an gcaséad fuaime: an chlaonáin, feadóg an ghluaisteáin, an t-uisce sconna, an doras a chothú, an cuirtín a ghlanadh, guthanna gaolta, cairde, carachtair chartúin.
• "Puzzles fuaime"
Sraith de bréagáin fuaime a ullmhú: tambourine, clog, cairtín, druma, teileafón miotail. dhá spúnóg adhmaid, pianó, sruthán, bréagán rubair le sneaiceanna. Taispeáin iad chuig an leanbh, agus ansin seastáin taobh thiar den scáileán nó taobh thiar de snámha oscailte an chomh-aireachta agus cuirfidh siad fuaimeanna amach. Ansin athrú róil.
• "Rithim"
Glac bata adhmaid agus téigh cúpla rithim simplí ina dhiaidh. Is é tasc an linbh iad a atáirgeadh.
• "Éist leis na bataí"
Bogann an leanbh timpeall an tseomra. Nuair a bhíonn tú ag bualadh do lámha aon uair amháin, ba chóir dó stop a chur leis an stork "stork" a sheasamh (seasamh ar chos amháin, lámha ar an taobh): dhá chadás - seangán "frog" (suí síos, sála le chéile, stocaí agus glúine ar an taobh, láimh idir cosa de chosa ar an urlár), trí chromáin - léim mar chapall.
• "Glac an focal"
Glaoitear focail dhifriúla ort, agus níor cheart go n-eascraíonn an kid ("gabháil") focal áirithe, mar shampla, an focal "gaoithe". Éistíonn an páiste go cúramach agus cuireann sé a lámh (nó slatáin), má chloiseann sé an focal seo. "dhá fhocal.
• "Focail den chineál céanna"
Cártaí a ullmhú le híomhán de fhocail is cosúil le fuaim, mar shampla: foraoise leon; dot-iníon; gabhar-braid; adhmad féar; spoon-cat: mustache-wasps; ailse-poppy-rose-rose. Mol an kid le péire pictiúir a phiocadh, a léiríonn rudaí éagsúla, ach is cosúil leis na focail a ghlaonn orthu.