Más rud é go tobann léim an kid agus chlaon sé leis an gceol, ansin deir sé go soiléir go bhfuil sé anois go maith agus spraoi. Cuirfimid seo le nóta. Le cabhair ó cheol agus damhsaí, tá sé éasca go leor giúmar Fhéile a chruthú le haghaidh ciúb nó siamsaíocht a dhéanamh le ciúbán leamh. Agus ná déan dearmad go bhfuil an damhsa an-úsáideach do shláinte an orgánaigh atá ag forbairt. Neartú gluaiseachtaí sláintiúla na matáin, scamhóga a fhorbairt, fola saibhir ocsaigine a scaipeadh ar na horgáin agus ar an inchinn agus próisis úsáideacha a lán níos mó a fhorbairt. Ach faoi gach rud in ord. Is smaoineamh maith é páistí a mhúineadh chun damhsa sa bhaile.
Léim-lope
Ní léiríonn an léim sa leanbh láithreach, i bhfad níos faide ná mar a bhíonn sé ag siúl ina n-aonar, toisc go bhfuil an bruscar deacair a bhaint as na cosa ag an am céanna ón urlár, ach chun talamh a thabhairt orthu agus comhordú a choinneáil. Ag an am céanna, is féidir go leor de na daoine óga scipeáil go héasca ar shála Mam ar feadh leath bliana. Cabhróimid leis an mbreith a mháistir an ghluaiseacht seo úsáideach le haghaidh a mhótarfhorbartha. Cuimsíonn muid ceol greannmhar greannmhar agus tús a chur leis. Beidh na cosa féin ag iarraidh léim. Glac an kid leis na láimhseáin agus léim le chéile leis an gceol. Fágann lámh amháin ansin, agus mar sin de réir a chéile beidh an leanbh compordach agus tosóidh léim gan do chabhair, ach éisteacht leis an tséis is fearr leat. Agus anseo tá sé - damhsa na mbearrach - réidh. Cuir an sciathán le do lámha ar na builleogaí, agus déanfaidh an kid é a chóipeáil le pléisiúr. Ní chuirtear in iúl go bhfuil an rud is mó ná mothúcháin dhearfacha agus muirear ar an saol le haghaidh geansaí beag sula dtiocfaidh "ceol" i bhfad ar shiúl.
Sneachta
Cén fáth nach bhfuil daoine ag eitilt? Shíl gach duine againn aon uair amháin. Cén fáth - eitilt! Do bhrionglóidí beag níl aon dodhéanta ann. Tá na páistí an-soghluaiste, is breá leo casadh agus reáchtáil. Tá sé seo go leor chun rince den gheimhreadh den scoth a ullmhú, rud a fhágann go héasca i "breeze" samhraidh. Cuir ceol ionstraimiúil, go réidh, gan rithim gheal, do airm a shíneadh amach go dtí an taobh (is féidir leat gach lá a thógáil tríd an téip) agus ... rith timpeall i gciorcal nó ar fud an árasáin. Tabhair cuireadh dóibh do charapus a eitilt ar an mbealach seo - ní bheidh ort glaoch a chur faoi dhó. Téigh isteach sna seomraí, isteach sa chistin, dul ar an láthair go réidh. Bíonn ról den sórt sin ag rith agus ag traenáil comhlacht iomlán damhsóir beag, casann sé ó seomra go dtí go bhforbróidh an comhordú comhordú agus spás agus tuiscint ar an spás máguaird. Cosa agus pinn - scileanna mótair móra - tosú le bogadh le chéile agus de réir an chláir. Agus is rince fíor é seo, rud a chuirtear le ceol úsáideach don chóras i bhfolach.
Rince babhta
An sean-damhsa, gan é in áit ar bith. Cuimhníonn an chuid is mó de na páistí an damhsa simplí seo go héasca agus le pléisiúr, is fearr leo spraoi a bheith acu le cairde i gciorcal ciúin. Is é simplíocht damhsa simplíocht, infheictheacht gluaiseachtaí (feiceann gach duine gluaiseachtaí an duine eile), agus mothúchánacht, a thagann deonach go neamhdheonach as an gcéad dul. Dá bhrí sin, cuireann damhsa i gciorcal cuidiú leis na páistí a shaothrú, a chur chun cinn agus a bhraitheann "ar a suaimhneas". Sa chiorcal ginearálta tá uaineacht agus uaineas, scileanna móra móra, cuimhne mótair, aire agus mothúchánach - forbairt ar shóisialta. Foghlaimíonn an kid a bheith mar chuid den fhoireann agus idirghníomhú air, ag baint úsáide as rialacha comhchoiteanna. D'fhonn an seanfhórsa a athnuachan faoin mbafóg, is féidir leat teacht ar do théacs féin, agus oibreoidh sé, mar shampla, gnéithe do linbh (is féidir leat díriú ar bhia nuair nach n-itheann an leanbh go maith, béim ar iompar nuair a thosaíonn an leanbh carachtar a thaispeáint). Is é cuspóir an cheachta ná foghlaim conas gluaiseachtaí malartacha ar fhoireann. Is é an tasc ná bualadh do lámha agus cosa gopat, ag athrá na gluaiseachtaí do do mháthair.
■ Cas ar an gceol gleoite agus glaoigh ar an kid le rince. Cruthaigh tú féin agus beagán giúmar maith.
■ Seas suas os comhair a chéile, damhsa i bhfeidhm chun teas a chur suas agus beagán a dhéanamh.
■ Réamhrá, tarraing líníocht shimplí den rince le chéile, áit a ndéanfaidh claiseanna agus dlúthdhioscaí malartach. Déan iad a chóireáil le ciorcail nó le bataí i bhfeidhm. Agus ansin rince os comhair an leanbh agus tabhair deis duit é a athdhéanamh tar éis duit féin.
■ Spreagadh agus tacaíocht a thabhairt don leanbh, agus ag deireadh gach damhsa den sórt sin, moltar agus cuirfear sult as. Go gairid, beidh do karapuz ag foghlaim go soiléir chun na gluaiseachtaí a mhalartú agus a rialú agus éisteacht leis an rithim cheoil. Agus tabharfaidh na damhsaí fíor-áthas air.