Is maith liom féin
Is é an príomh-riocht is gá chun giúmar maith leanbh a bheith ag mothú: "Tá gach rud ceart liomsa, tá mé mar is gá, cad ba cheart a bheith." Agus braitheann sé go hiomlán ar na daoine is gaire - uait, daidí, seanathair agus seanmháthair. Tar éis an tsaoil, tugann an teaghlach an chéad smaoineamh ar an leanbh é féin. Taispeánann an cnocán aon-seachtaine d'aois an taobh dearfach dá nádúr inné. Sea, tá, aoibh gháire! Is féidir léi Máthair a insint go leor. Anseo, agus "léigh" amach gach rud a chonaic tú ar aghaidh an duine beag: "Tá tú ag miongháire, mo ghrian! Déan iarracht a dhéanamh conas a bheith áthas orm, sásta gur tháinig sé isteach sa saol seo! Ar ndóigh, creidim go bhfuil grá agat go léir agus beidh tú i gcónaí leatsa! Tá tú réidh chun grá linn ar ais! "Agus lig sé duit nach bhfuil an leanbh ar fáil faoi na rudaí a bhfuil tú ag caint. Tá a fhios agam go díreach, tá sé an-tábhachtach, toisc go bhfuil sé clóite i gcuimhne na mbrógan, agus sa todhchaí déantar é a bhaint amach. Deimhnithe ag an taithí a bhí ag a lán teaghlach grámhara. An bhfuil amhras ort? Ach go deimhin a dhéanann tú amhránaí a chanadh, léann tú chuig an kid potyska ... Cén teachtaireacht a dhéanann siad? Go bhfuil an leanbh an créatúr is iontach ar fud an domhain. Le súile soiléir agus cosa tapa, le láimhseáil scileanna agus srón aisteach. Ón tú ní mór duit a chumadh, ach an fhíric a fháil amach. Nach bhfuil tú ag féachaint ar do chromáin, a mheasann tú gur miracle é? Déan é seo le gach aoibh gháire, gach "aga" áthas. Agus ar bhealach nádúrtha déanfaidh sé an coincheap go bhfuil an domhan ina áit le haghaidh grá agus áthas frithpháirteach, go bhfuil sé de chumas aige féin a bheith sásta agus a leithéidí eile a dhéanamh.
Hurray, bhí sé indéanta!
Cad é an chéad imoibriú an linbh ar ghluaiseacht, solas, fuaim? Curiosity, delight, surprising ... Cé mhéad dearfach i do chuid beag féin is féidir leat a fháil amach duit féin agus duit féin! Ná breathnú díreach, ach inis dó go léiríonn sé go bhféadfaí eolas a fháil: "Tá suim agat go léir, tá tú ina dhuine fiosrach, tá tú ag iarraidh tuiscint a fháil ar an méid atá ag tarlú, chun tuiscint a fháil ar an méid atá déanta ar an domhan." An gceapann tú nach dtuigeann an kid tú? Aontaigh, míníonn tú rud éigin i gcónaí: "Tá an liathróid ag léim, tá an ghrian ag tarraingt, tá an ceol ag imirt ..." D'fhoghlaim sé seo a thuiscint, ceart? Dá réir sin, tuigeann sé gur fíor-cheannródaí é. Sa todhchaí, beidh muinín agam ar mo chuid cáilíochtaí, déanfaidh mé staidéar le pléisiúir. Agus taitneamh a bhaint as tú féin, toisc go dtiocfaidh buíochas le do fiosracht agus do shaol smaoineamh chomh suimiúil agus spreagúil! Fógra faoi conas a thógann sé do chuid focal? Mar ábhar ar ndóigh. D'fhéach sé go cúramach: "Aha, tuigim!" - agus leanann sé ar an méid a thosaigh sé. Agus leis an méid atá i gceist! Bhuel, a dhéanfadh míle iarrachtaí ó dhaoine fásta dul ar aghaidh ó thaobh go taobh nó a chraoladh ar aghaidh, fiú má tharlaíonn sé ar ais. An dtuigeann tú an rud atá againn? Táimid cinnte, ansin cuirfidh tú an abairt faoi buanseasmhacht agus pléisiúr. Spreag do buaiteoir!
Oibrigh ar bhrú
Má thugann tú faoi deara go cúramach conas a chuireann daoine fásta sa teaghlach cumarsáid leis an leanbh, tabharfaidh tú faoi deara - ó na chéad laethanta a dhéanann sé meastóireacht i gcónaí, agus is minic a mheabhraíonn sé. Ní dhéanfaidh aon ní den chineál seo? Agus nach ndearna tú riamh rud éigin cosúil le: "Cén fáth a bhfuil tú ag dreapadh le sorn te, créatúr gránna!" Nó "Féach, cé mhéad uisce a d'fhág tú, tá tú mar amadán!" Tá am amháin go leor chun an leanbh a bhraitheann le tuiscint: tá sé olc. Agus ag an leibhéal subconscious chinn sé: a bheith gníomhach, a bheith aisteach, nach bhfuil gníomhú ar an tionscnamh féin go maith. Ach tá sé seo mar sin do na mbrúineacha ar ndóigh ... Ach casadh amach, a bheith mar a bhfuil sé - tú féin, olc ... Déanann oscailt den sórt sin a chiontaíonn an leanbh. Freagraíonn sé le caoimh agóidíoch, déanann sé iarracht a fhreasú go fisiceach - éalú, buaileann an duine a mhallaíonn air. Mar gheall air seo tá sé pionósú freisin ... Cé go bhfuil an leanbh an-bheag, ní mór dó cloí leis. Ná bí do shrón, agus níor chóir é a bheith, nó ní féidir é a mhúchadh, go dtí go bhfeiceann duine ar bith. Suí go cúramach nó díchóimeáil rud éigin, agus ansin le súile macánta a dhearbhú: "Níl sé dom!" Tá an giúmar, áfach, sa chogadh ó lá go lá seo ag gach duine sa teaghlach go leor depressed. Agus ní bheidh sé sásta sa todhchaí. Tar éis an tsaoil, fásann duine a chuireann mothú i bhfolach ina anam "tá sé dona a bheith mar a bhfuil mé". Agus beidh forbairt bhreise ar an leanbh ina iomláine tarlú i atmaisféar coimhlinte le tuismitheoirí. Ach is é an rud is boichte ná tar éis cúpla bliain go gcuirfear milleán air mar gheall ar easpa na gcáilíochtaí sin a bhí faoi chois. Tosóidh Mam agus Daid an milleán ar easpa, easpa tionscnaimh agus nach dtaitníonn leo! Is fearr gan a bheith páirteach i marcanna a dhéanamh leis an leanbh. Ní hamháin go diúltach, ach freisin dearfach. Cad iad na droch-dearfach? - iarrann tú? Agus ar an bhfíric nach bhfuil muinín ag an bruscar: amárach, beidh sé in ann a bheith ina "buachaill", "umnichka", "buachaill obedient? .. Agus is féidir leis an scéal seo a bhaint as áit éigin a dhreapadh, a nascadh. Sa tráthnóna, léireoidh sé an méid a mhol sé ar maidin (mar shampla, beidh sé ag dul i ngleic le scil nua - cuir bróige le chéile ar a bhróga, brúigh cnaipe, ná spúnóg le spúnóg le anraith), ach ní bheidh aon mheasúnú ann. Tharlaíonn sé go ndearna sé in vain? Tá eagla ar Kroha díomá a dhéanamh ort, agus ní thugann sé seo deis dó taitneamh a bhaint as a chuid éachtaí. Ach tá siad luachmhar iontu féin! Dá bhrí sin, molaimid: glaoch a chur ar na gníomhartha a ghlacann an bruscar, fiú má tá siad míchuí nó neamhéifeachtach i láthair na huaire, agus na gníomhaíochtaí sin a threorú gan measúnuithe. Mar shampla: "Cé chomh suimiúil is é an tine a chur i dteagmháil ... ach ní féidir é seo a dhéanamh" nó "ba mhaith liom tuiscint a fháil ar conas agus i gcás ina sreabhann an t-uisce ... is é sin ach ní chuirfimid é ar an urlár." Bí cinnte go luaitear na cáilíochtaí dearfacha a thugann tú faoi deara i do leanbh, marcáil ar aon éachtaí. Abair: "Sa lá atá inniu tá tú in iúl cheana féin cén taobh chun an cnaipe a bhrú isteach sa lúb. Mar sin, tá foghlaim ag dul chun cinn. Go gairid agus ar mhéara beidh gach dul amach ". Dearbhaímid go mbeidh an giúmar leat i gcónaí den scoth!
An pokapal rain agus a rith ...
Ar ndóigh, ní rachaidh tú i gcónaí i ndiaidh líne iompair "inniúil" a leanúint. Agus ní imoibríonn an leanbh mar atá tú ag súil, bunaithe ar na modhanna síceolaíochta "ceart" a bhaineann leat a chur in iúl dó. Uaireanta is cosúil go bhfuil sé seo: go bhfuil gach dícheall i ndán, ní féidir leis na páistí a sheachaint leis an leanbh, agus ní féidir pionós a fhágáil. Tá tú trína chéile, tá an éan ag frowning. I láthair na huaire, níl an rud is mó le fáil réidh. Ní dhéanfaidh aon ní, riamh, go bhfuil aon duine réidh. Is gnách é seo. Beidh an bruscar an-sásta, agus feargach, agus caoin go searbh. Agus glacann tú cion air agus tú féin amhras. Agus leis seo, beidh tú fós ina mháthair maith, agus is é an leanbh is fearr ar an phláinéid ná do leanbh nach bhfuil ag éirí suas. Mar gheall ar an stoirm, is gá breathnú ar an ghrian. Agus go tobann beidh torthaí na hoibre a bheidh le feiceáil. Tarlaíonn sé nach bhfuil gach rud in vain! Do tasc - caidreamh idir iontaobhas ó lá go lá a chruthú eatarthu féin, ciontú an linbh go gcabhraíonn tú i gcónaí le dul i ngleic le deacrachtaí. Mar sin ní gá duit éadóchas, ná caillfidh creideamh agus ní thabharfaidh tú an iarracht chun caidreamh den sórt sin a chruthú. Agus sna meabhráin sin nuair a bhíonn tú feargach le do leanbh, coinnigh tú féin ar láimh. Agus fiú i gcásanna coimhlinte, ná tabhair tréithe diúltacha dó - ní dhéanfaidh sé lipéad air i gcás ar bith. Is é an rún atá le tuiscint a fháil ar leanbh simplí: tá gach rud atá go maith iontu mar ghné dhílis den chineál céanna. Ní léiríonn an "olc" ach imoibriú ar an neamhábaltacht chun rialú a dhéanamh ar an staid nó ar mhothúcháin, ar mhíthuiscint ar an duine féin agus ar dhaoine eile. Ach ní hé seo cáilíocht do pháiste! Ná inis dó go bhfuil sé ina nathair, ag caoineadh, go dona, ná gur íomhá diúltach é féin. Díreach go socair, gan cháineadh, inis dó na mothúcháin a mhothaíonn sé sa choimhlint: "Ghlac mé na siosúr, agus tá tú ag ciontú ormsa" nó "Tá tú an-feargach." Dá bhrí sin, tugann tú an leanbh a thuiscint go nglacann tú le duine é agus go dtuigeann tú leat féin a thuiscint. Ansin, ach go socair, díreoidh gníomhartha na mbrúganna sa treo ceart: "Ach ní mór na siosúr a thabhairt, foghlaimfimid níos déanaí le chéile conas iad a úsáid." Ná bac ar an leanbh a mothúcháin diúltacha a chónaí. Má tá sé fós feargach nó, ar a mhalairt, cries, leanúint ar aghaidh ag "a chur ar" a dtaithí: "Tá tú fós gortaithe, deora sreabhadh go léir. Tarlaíonn sé go léir. " Beidh tú cinnte go gcabhraíonn an glacadh sin le maireachtáil diúltach agus chun fáil réidh leis i bhfad níos tapúla ná cosc a chur ar na mothúcháin seo, a chosc agus a dhiúltú. Nuair a thagann "droch-aimsir sa teach", tabhair aird ar an leanbh: "Seo iad na feargach, agus tá ár ngrá fágtha. Tá sé an-áthas. " De réir a chéile, foghlaimfidh an karapuz a mothúcháin a rialú, gan a bheith eagla orthu agus gan smaoineamh go dona faoi féin.
Daoine eile
Dealraíonn sé go bhfuil an teach ciúin agus go réidh. Coimhlintí, má dhéanann siad, ansin déanann tú féin nó an fear céile gach rud a chinneadh go tapa. Go háirithe nuair a bhíonn tú ag gníomhú le chéile. Uaireanta bíonn tú ag smaoineamh ar do shon féin: tá toradh déanta ag ordú, smacht agus cloí go docht leis an modh roghnaithe maidir le gnóthú. Níl an karapuz ag dul, ní ghortóidh sé. Tuigeann tú a chéile le leathfhocal. Ach is fiú teacht ar mo sheanmháthair agus ráiteas beag a dhéanamh ar an leanbh, mar a pléascann sé láithreach. Ar ndóigh, is furasta an máthairán nó an máthair-mháthair a mhilleadh, agus a fear céile arís le rá: deir siad nach gcuireann siad isteach air. Cairdiúil. Sin díreach go léir a chailleann. An bhfuil sé níos fearr leanbh a mhúineadh chun déileáil le stoirm sa chith? Mínigh gur cruthaíodh an seanmháthair go difriúil. Go raibh sí dian, d'éiligh go leor. Mar sin, éilíonn sí. Níl sé toisc go bhfuil sé ag iarraidh é a chiontú. Tá sé ach nach féidir a mhalairt. Tá a fhios agat cad a mhúineann tú bruscair? Tá glacadh le daoine eile díreach mar a d'fhoghlaim tú glacadh leis. Breathnaíonn tú, agus ní thugann ráitis an seanmháthair le deora a thuilleadh. Síleann sí: "Cad é an t-uisce as an gé"? Bhuel, lig dóibh. Tá a fhios agat rud éigin faoi na rudaí is mian leat, na síochána agus na tuisceana. B'fhéidir go ndéanfaidh an leanbh gearán leat. Teagair dó "daoine a léamh". Ní raibh maith le duine amháin san óige, mar sin freagraíonn sé mar an gcéanna le gach duine gan na páistí a phá. Níl a fhios ag an duine eile ach conas mothúcháin a chur in iúl. Rudaí bochta! Tarlaíonn sé go raibh aon lá amháin de dhíth orthu go leor. Níl na daoine atá báúil níos contúirteacha a thuilleadh. Níl aon rud acu a bheith feargach faoi. Dá bhrí sin, ní shábháilfidh an leanbh cion san anam.
Sampla maith
Déanann páistí cóip do dhaoine fásta. Agus is fíor go bhfuil an máthair brónach i gcónaí, agus go bhfuil an daidí le léiriú tromchúiseach an duine ag breathnú ar an teilifís, fásann an leanbh suas dúnta, gan eolas. Agus ag mummy-hohhotushki agus is é an t-athair-neposeda karapuz spóirt, tá sé áthasúil. Ach níl sé chomh simplí. Uaireanta, ar cithfholcadh, scríobhann cait. Ansin ní féidir leat féin a dhéanamh gáire. An bhfuil a fhios agat cad é an nós? Sa chur chuige saoil. Ní fear gaoithe é fear-gháire. Is amhlaidh nach sábhálann sí gearán, ní iompróidh sí brón orm féin. Agus an Phápa níos mó ná sin! D'aimsigh sé an dlí i bhfad ó shin: tá áthas ar siúl. Déan iarracht féachaint ar an domhan go dearfach. Fiú má tá sé deacair. Déan iarracht teacht ort féin mura bhfuil tú trua ar do chiontóirí, agus ansin tuiscint orthu ar a laghad ansin foghlaimfidh tú logh. Níor thug an díoltóir athrú duit? D'fhás sí suas sa bhochtaineacht, bíonn eagla na bochtaineachta ábalta léi, níl a fhios aici conas é a throid ... Níl sé indéanta, ach tá brón orm. Agus dhiúltaigh an bus fiú láibe. Ach níl sé brónach, tá sé ach náire! Is féidir leat an lá ar fad a ainmniú mar nár éirigh leo. Ach is fiú é? Chun cothromaíocht a dhéanamh, go leor chun aoibh gháire, croith amach agus dul ar aghaidh. Cé nach dtarlaíonn ... Baby, b'fhéidir nach mbeidh sé ann. Ach beidh tú ag teacht abhaile go luath. Braitheann sé ar an méid a thugann tú leat. Nó an bhfuil sé in aice leat? Mar a dhéanann tú anois, mar sin tá sé sa todhchaí.
Pléisiúr ar éileamh
Is coincheap coibhneasta é sonas. Tá duine éigin sásta mar gheall ar theacht ó mo mháthair ón obair nó candy simplí. Uaireanta, bíonn sé ag éirí go fóill nuair a chuirtear i láthair feidhmíocht sorcais i ndáiríre. Agus tá sé dúr an locht a chur air. An cuimhin leat nach féidir leat mothúcháin a dhiúltú agus nach dtiocfaidh tú rud ar bith a bhaint amach? Ach tá an rogha i gcónaí ann. Fág é dó! Abair: "Feicim nach bhfuil aon rud ar do shon. Ach is féidir leat cinneadh a dhéanamh: suí agus sulk a thuilleadh nó tae a ól le maol le linn. Déanfaimid súgradh le chéile - go tobann is maith leat é. " Cad a cheapann tú, cé chomh fada a bheidh sé ag fanacht sa chúinne? Go ginearálta, tá leanaí an-acmhainniúil. Agus tá a fhios acu conas taitneamh a bhaint as fiú trifles. Le meas, le mo chroí go léir. Ach amháin le haois déanann siad dearmad faoin gcumas seo. An cuimhin leat? Ansin é a úsáid go laethúil. Agus coinníonn do karapuz an dúil freisin taitneamh a bhaint as gnáth-rudaí. Tiocfaidh sé seo ina sheasamh.