Tá a fhios ag na tuismitheoirí conas a bhíonn sé deacair uaireanta an leanbh a chur le leaba. Ach ní gá rud ar bith a chumadh, ós rud é go bhfuil am ar eolas "pills codlata" uilíoch do leanaí agus do dhaoine fásta - lullabies. Chreid ár sinnsear go feasach gur tháinig bunú an linbh as na hábhair, agus thug siad brí mistéiseach leis na hamhráin seo, go gcoimeádann siad na híomhánna paganacha mistéireach de Drema, Buki, Sna, Ugomon ... I amanna roimhe seo, rinne na háilleáin ról an litrithe, d'iarr an t-amhrán ar an máthair tabhair neart a leanbh do chodladh agus d'fhás ionas go mbeidh sé saibhir agus sláintiúil sa todhchaí. Bhí gach lullaby mar gheall ar a leanbh féin - bhí a máthair comhdhéanta í díreach tar éis breithe. Ansin d'fhan an t-amhrán seo a amúlet ar feadh a shaol. Is é Lullaby agus an lá atá inniu ann an chéad tuiscint ceoil ar an leanbh.
Dála an scéil, is eol do níos mó ná 500 háilleabhar údar, dánta a scríobh na filí Rúisis gan íoc - Zhukovsky, Lermontov, Tsvetaeva agus daoine eile. Ná comhaireamh na háilleachtaí iontach atá scríofa ag filí cáiliúla leanaí, bardaí nua-aimseartha agus réaltaí pop. Tarlaíonn sé go bhfuil an seánra seo ar éileamh agus inniu go bhfuil sé fós á mhealladh dúinn.
Nótaí in ionad táibléad
Is féidir a rá go sábháilte gur uirlis teiripeach uilíoch iad na háilleáin. Chun tús a chur le hamhránaíocht a chaithfidh an kid le linn toirchis. Cruthaítear go bhfaigheann leanbh sa bhroinn ceol, cainte, guth guth. An nuabheirthe, ag éisteacht leis na hamhráin a chanadh a mháthair dó, aithníonn siad iad agus go dtéann siad síos, ag tosú ag freagairt le guth a mháthar agus ag déanamh freagra ar fhuaimeanna melodacha.
Cuidíonn amhránaíocht na ngaileacha chun staid mheabhrach na mná féin a fheabhsú - laghdaíonn a hairíonna de tocsicsis, tá an toircheas níos éasca. Labhraíonn an amhránaíocht an rithim na gcroí croí, bíonn brú ar ais go gnáth, faigheann an leanbh níos mó ocsaigine. Tá comhchuibhiú ar a bhroí croí, agus mar aon le luaineachtaí sreabhach aiméideacha, faigheann an leanbh massage tairisceana a lao. Sa todhchaí, moms feabhas a chur ar lachtú, tá caidreamh níos dlúithe le leanaí á mbunú; tá naíonáin roimh am ag éirí níos tapúla.
Molaíonn speisialtóirí go sainráite go bhfuil amhránaíocht álainn ag leanaí a bhfuil einceifileapaite faoi mhíbhreithe (feidhm lagaithe nó struchtúir inchinn), rithim análaithe, bradacardia (laghdú ar ráta croí), neamhord motility intestinal. Tá sé léirithe freisin gur uirlis iontach coscach in aghaidh neamhoird mótair agus urlabhra (stuttering, tics, neamhord comhordúcháin, steiréitíopaí mótair) an rithim uathúil de na háilleanna. Is féidir leo a bheith mar choscative iontach. Ba chóir go mbeadh amhránaí álainn ag cabhrú le leanbh a bheith ina chodladh, agus mar sin tá na hamhráin sna hamhráin mhiotánta, go minic go minic. Sa chás seo, níl cúram ag an leanbh cén cineál cluaise ceoil a bhíonn ag máthair, má tá a guth álainn go leor, ní léiríonn sé ach imoibriú ar chluas an guth, ar fheidhmíocht bog, ar fhuaim líreachach. Is fearr le aoibhneas a chanadh le lullaby, is é an guth a thagann chun críche go háirithe!
Céim chun an chaint a fhorbairt
Trí amhránaíocht, faigheann an leanbh na chéad cheachtanna maidir le forbairt urlabhra. Mar fhreagra ar a mháthair, tosaíonn sé "siúl", rud a chiallaíonn go bhforbraíonn a larynx - príomh-ionstraim ár ngníomhaíochta cainte. Tá an lullaby deartha le haghaidh airíonna cuimhne naíonáin nach féidir leo faisnéis bhriathartha a ghlanadh go daingean go fóill. Agus é ag úsáid na n-amhrán arís agus arís eile, tosaíonn an páiste idirdhealú a dhéanamh idir na focail aonair, rud a chabhraíonn leis an chaint a mhúineadh níos fearr agus go tapa, chun a bheith inbhuanaithe ar a ábhar. Is beag ainmní agus briathra a bhíonn i measc na meascán, ach is é an leanbh atá in ann rudaí a thuiscint: léirítear rudaí agus a n-ghluaiseacht sna liricí. Tá athruithe éagsúla i measc na ngaileogaí, ina bhfuil cumaisc fhuaime, siollaí, focail aonair agus a gcuid slabhraí le feiceáil - mar gheall air seo, saibhrítear saibhriú foclóir an linbh. Mar sin féin, tá gá le háilleáin ní amháin do naíonáin, ach freisin do leanaí níos sine. Tugann siad bunúsacha struchtúr gramadaí an chaint, cuidíonn siad le fréamhfhocail amháin (mar shampla, "cat", "kitten", "kotok", "cat", "kotya").
Sa aois réamhscoile is sine, is é an t-aistriú ar thorthaí mar thasc tábhachtach. Is eol fíric é nach bhfuil leanbh na haoise seo fós comhordaithe go leor agus go n-oibríonn sé go soiléir orgáin an ghaireas mótarfheithiclí. Tá difríocht mhór ag páistí i bhfad ró-ghrá i gcaint, fuaimniú neamhfhiosach ar fhocail, "claonadh" na foirceannadh, nó an modh iomarcach mall de fhocail. Lúcóis lacónacha agus soiléir i gcruth, tá siad domhain agus rithim, agus dá bhrí sin, iad a athdhéanamh, bíonn leanaí ag dul i ngleic leis na heasnaimh sin ó thaobh cainte. Is é an príomhthionchar a bhaineann le hionadóireacht na ngaileoga ar leanaí ná solúbthacht agus soghluaisteacht ghaireas cainte an pháiste a fhorbairt, fuaimniú fuaim fuaime a chruthú, máistreacht saibhreas iontrála agus ráta cainte éagsúla.
Tá an tionchar a bhíonn ag an amhránaíocht sna háilleáin tábhachtach freisin chun smaointeoireacht an pháiste a fhorbairt. Braitheann nádúr an duine beag, a shláinte fhisiciúil, an leibhéal cobhsaíochta síceolaíoch ar na hamhráin a chanadh a mháthair dó (agus an raibh sí riamh). I hallaidí, dearbhaítear an luach is airde d'áit an linbh i gcónaí. Chun forbairt iomlán an leanbh tá sé tábhachtach a fhios go bhfuil sé ag iarraidh agus a grá, is é a mháthair is fearr, agus is é an baile is teo agus cluthar é.
Thairis sin, i ngaillíní tógann an máthair an saol máguaird ar fud an linbh, amhail is dá mba chodarsnacht leis na contúirtí ar fad ar domhan lasmuigh le teas agus slándáil an tí. Déanann tuirseacht, gean, comhréireach, dílseacht, síocháin na hamhráin seo, faoiseann siad imní gan ghá, spreagadh. Fásann leanaí nach raibh a fhios acu go bhfuil siad ag éirí níos mó ná go bhfuil siad níos mó ná féin, tá siad níos mó seans maith ar neamhoird mheabhracha éagsúla.
Athruithe torann athfhiosachta
Glactar le claonadh an-chontúirteach do shaineolaithe a mhúineadh do pháistí a bheith i gcónaí torann, cibé an teilifís oibre é, an ríomhaire ar iompú, ach óráid mhór. Is féidir leis an ráiteas go dtagann an "leanbh" go breá le cloí le fuaim an cheoil carraig nó "pop", go páirteach, is féidir leis an réaltacht. Níl ach an kid ag titim ina chodladh - bíonn sé ina staid chonaic athraithe, ag labhairt sa teanga óige, "gearrtha síos". Is é an fhíric go bhfuil droch-fhuaimniú ann go háirithe ar ghníomhaíocht an choirc cheirbreach agus go gcuirfí bac ar na hionaid fhocharthachacha. Tá sé seo cosúil le meisce.
Is é an rud is éasca agus is neamhdhíobhálach a fhéadfar a bhaint amach trí shúileáin a chur in ionad le sraith teilifíse ná an siondróm neamhord easnaimh aird (ADD) a fhorbairt i leanbh. Faoi láthair, de réir síciatraithe, bíonn tionchar ag an psychopathology seo faoi thart ar 15-20% de leanaí nua-aimseartha. Cuirtear in iúl dó nach féidir díriú air. Ní bhíonn an deis ag leanaí atá ag fulaingt ó ADD foghlaim a fháil de ghnáth, tá fadhbanna acu ina gcaidrimh le daoine eile. Go deimhin, ar mian leo a bheith cairde le leanbh nach bhfuil in ann fanacht go ciúin ar a chas a bheith i gcluiche a deoraíonn bréagáin ó dhaoine eile, iad a bhriseadh, "spits" ar gach cineál rialacha cluiche? Is minic go mbíonn neamhoird meabhrachaacha ag daoine fásta le ADD, claonadh ar fhoréigean, alcól agus mí-úsáid drugaí.
Tá Siondróm Easnamh aire, ar an drochuair, in oiriúint do cheartú. Ach ní dhéanann an príomh-alexithymia - an éagumas a gcuid mothúchán a chur in iúl le focail - bealach chun ceartúcháin. Tá cúis ann chun a chreidiúint go bhfuil forbairt mhothúchánach duine ag brath go díreach ar mhúnla an ghaolmhaire "máthair-linbh" i luath-óige. Téann an easpa teas agus teagmháil idir an máthair agus an leanbh isteach i go leor fadhbanna leis an am. Taispeánann staidéir go bhfuil tréithe ailseolaíochta eile ag 5-23% de dhaonra an domhain, agus fireann ag fulaingt 7-8 uaire níos minice ná mná. Déanann na daoine seo cur síos ar a gcuid faisnéise fisiceach (trí shamplaí, comparáidí) gan a bheith deacair, áfach, iad a fhoirmiú go soiléir. Is gnách go bhfuil a gcuid ceangail idirphearsanta diana, is iad teannas i staidiúir agus gluaiseachtaí, bochtaineacht na n-abairtí facial a shainmhínítear iad.
Mar sin, canadh le háilleáin do pháistí ar a laghad suas le trí bliana! Cabhróidh sé seo le daoine a bheith cothromaithe agus cairdiúil a fhás. Is draíocht í an lullaby. Is é an tionchar a bhíonn ag an amhránaíocht i measc na leanaí a chinneann na mothúcháin agus na mothúcháin is láidre, mar shampla gean, grá, cúram. Rugtar iad in anamacha na n-amhránaithe agus na n-éisteoirí lullaby. A bheith in ann na geasa seo a úsáid i gceart!