Is iad na riachtanais a bhaineann le haitheantas agus le grá ná riachtanais bhunúsacha an duine. Sa phirimid Maslow cáiliúil, seasann siad ar an gceathrú agus an tríú post faoi seach, eadhon. díreach tar éis riachtanais fhisiceacha sábháilteachta agus banal.
Ar ndóigh, tá leanaí atá ag tosú ar a saol, a ngrá agus a n-aitheantas, i bhfad níos tábhachtaí ná daoine fásta, a bhfuil a lán bainte amach acu cheana féin agus é a bhaint amach. Ach is minic nach bhfaigheann "bláthanna saoil" cúram agus aire i méid leordhóthanach. Sa lá atá inniu ann, tá na tuismitheoirí go hiomlán i mbun a gcuid oibre crua. Fágann na máithreacha saoire luath-mháithreachais go luath, ionas nach ndéanann siad "a gcuid gairmeacha" a scriosadh nó gan a bheith ag leamh sa bhaile, oibríonn aithreacha ó mhaidin go hoíche, agus is minic a bhíonn siad ag suíomhanna ríomhaireachta, go hiomlán faitíosach dá leanaí. Mar thoradh air sin, bíonn leanaí faoi chúram seantuismitheora scothaosta a bhíonn ag gnáthchúrsaí nach gcoinníonn siad ach lena gclann leanaí, agus go minic go mbíonn siad ag gabháil le daoine eile - nannies, governesses and educators of nurseries and kindergartens.
Cad atá fágtha don leanbh sa chás seo? Cén chaoi a bhfaighidh sé grá agus aird na ndaoine is daor dó? Galar sa pháiste mar bhealach chun aird a mhealladh? Is é an freagra amháin - tinn a fháil. Ar an gcéad dul síos: níl sé deacair, go háirithe i gcúrsaí aeráide na Rúise, agus tá sé éasca a bheith i gceist le náisiúnach náisiúnta do dhochtúirí. Agus sa dara háit: is dócha gur chuimhnigh sé nuair a thit sé tinn an t-am deireanach, bhí an teaghlach ar fad ag sníomh timpeall air, ag comhlíonadh a chuid riachtanas agus a éilimh. Sin é an chaoi a dtosaíonn an leanbh breoiteach ar feadh an tsaoil is cuma cén aimsir agus an staid eipidéimeolaíoch.
Ní chiallaíonn sé seo gur chóir go gcuirfí scolded ar leanaí do gach srón nó casacht, agus go bhfuil amhras ann go bhfuil rud éigin mícheart. Ciallaíonn sé seo go gcaithfear grá a thabhairt dóibh, ní hamháin (agus nach bhfuil an oiread sin) nuair a fhaigheann siad tinn, ach i gcónaí. Is breá leis an mbealach atá siad, ach as a bhfuil siad. Thairis sin, ba cheart do na páistí aird a fháil ón dá thuismitheoirí, más féidir. Tá Moms freagrach as cuidiú le fadhbanna meabhrach, agus na paistí - le haghaidh léitheoireachta, scríbhneoireacht, cuid de scileanna saothair a theagasc ...
Abair focail chéanna le do leanbh, bualadh air ar cheann, póg agus bac ar. Deir síceolaithe go gcaithfidh do leanbh ceithre fhuinneog in aghaidh an lae, agus go mbraitheann sé sásta - ní mór dó glacadh le ocht n-uaire! Cé mhéad uair a d'fhulaing tú do pháiste inniu?
Ní mór dúinn moladh a dhéanamh ar ár sliocht agus a chuid gnóthas uile a spreagadh, ba cheart dúinn a bheith bródúil as a bheith againn, níl aon rud le imní ort, ba chóir do pháiste éisteacht a fháil agus a fhios go bhfuil sé luachmhar duit agus nach bhfuil sé indifferent duit. Bheith suim acu agus a bhfuil tú ag baint leo le do pháistí, go bhfuil suim acu iontu, mar gheall ar a ngníomhartha, toisc go bhfuil cúrsaí leanaí chomh tábhachtach céanna, agus b'fhéidir fiú níos mó, ná daoine fásta.
Seo roinnt leideanna níos mó ó shíceolaithe gairmiúla:
- Ná insint na leanaí i gcónaí go gcaithfidh siad tinn má bhíonn a gcosa fliuch, ní chuireann siad scairf orthu, a reáchtáiltear i sioc roimh shiúlóid, etc. - is féidir leo iad a bhrú chun iad féin a chuardach le hairíonna imní a bhaineann le galar a bhíonn ag dul chun cinn, agus fiú a n-aireagán.
- Caitheamh leis an leanbh le leigheasanna tíre (ar ndóigh, má bhíonn fuar coitianta aige, agus níl aon chúis ar leith ann leis an spreagadh). Tá sé seo níos úsáidí, agus tabharfaidh sé do thuismitheoir a thuiscint nach bhfuil an leigheas ar an bpobal. Is fiú freisin na rialacha maidir le stíl mhaireachtála shláintiúil agus tuiscint freagrachta as sláinte amháin a chur ar an leanbh.
- Is gá a mhúineadh do pháistí a gcuid mothúchán a léiriú go soiléir, ná bíodh aon leisce ort iad a chur in iúl. Dearcadh focail an linbh le gach tromchúis, gan bréagáin, is féidir fadhbanna tromchúiseacha a bheith aige freisin. Is fearr a chloisteáil: "Tá mé tinn", "Tá mé brónach", "Tá eagla orm" ná "Tá mé tinn", nuair a bhíonn cúram agus aire ag teastáil uait.
- Má tá cúis agat leanbh a chur faoi deara go bhfuil tinneas air a chur air - ní gá duit é a phionósú, ná pionós a dhéanamh air, ná bí ag scairt air, mar sin ní dhéanfaidh tú ach é agus tú féin níos measa. In ionad scannal a dhéanamh, iarr ach go socair: "B'fhéidir nach bhfuil tú ceart go léir? B'fhéidir go bhfuil rud éigin mícheart? B'fhéidir gur mhaith leat a cheilt a cheilt ó do chuid fadhbanna? Is féidir liom éisteacht leat agus cabhrú leat, más rud é, ar ndóigh, nach bhfuil tú i gcoinne é. "
- Cuimhnigh, is minic go gcóipeann leanaí iompar a dtuismitheoirí. Mar sin is fiú anailís a dhéanamh ar d'iompar féin i gcás breoiteachta. An féidir leat daoine féin a ionramháil le cabhair ó do shláinte? Ní gá tubaiste a shocrú ó shrón an-éasca agus cuirfidh tú bhfeidhm timpeall air le do thoil ag an sciathán is lú ar an taobh.
Ar ndóigh, ná déan dearmad go minic go bhfaigheann leanaí tinn, go háirithe ag aois luath, ar chúiseanna nach bhfuil síceolaíocha go leor samhlacha. Mar sin má tá do leanbh tinn, ná smaoineamh láithreach gur tuismitheoir olc tú agus nach dtugann tú dóthain teas dó, b'fhéidir gur chuaigh sé díreach ar uachtar reoite nó gur ghlac sé roinnt víreas ó leanaí comharsanachta, ag siúl sa chlós. Agus cé go dtarlaíonn sé nach dtiocfaidh an t-aisghabháil ach amháin le haon ghrá agus grá amháin, ní mór déileáil le leanaí fós le modhanna traidisiúnta agus le leigheasanna a mhol an dochtúir atá i gceannas orthu.