Tá comhairle an síceolaí ag brath go mór ar ghnéas do linbh conas a sheasann coimhlint idir tuismitheoirí agus leanaí. Is fíorasach é go dtarlóidh coinbhleachtaí le h-iníonacha i bhfad níos minice ná le mic, ar an gcúis go gcaithfidh iníon spás níos pearsanta a chur in iúl ná a mac. Ón seo feicimid nach dtagann coinbhleachtaí de réir a nádúir as an bhfíric go bhfuil baill teaghlaigh ró-fhada óna chéile, ach, ar a mhalairt, óna ndlúthghníomhaíocht. Dá bhrí sin, má tá coinbhleachtaí agat - ná bíodh eagla ort ná má dhéanann tú an milleán ort féin, is gnáthchéiniméan í a bhíonn ag gach duine. D'fhonn coinbhleachtaí idir tuismitheoirí agus leanaí a sheachaint, ní mór bunús an choincheap seo a thuiscint, na cúiseanna a tharla, agus ansin bealaí a mheas conas iad a réiteach.
Conas a thosaíonn coinbhleachtaí? Ar dtús, agus thar aon rud eile, an difríocht leasa seo. Ag an am céanna, sáraíonn sásamh an dúil ar thaobh amháin ar mhaithe le leas an duine eile, i bhfocail eile, ní féidir na mianta sin a chomhlíonadh ag an am céanna, agus go dtagann an cás "ceachtar ... nó", ina gcaithfidh duine ceann de na leasanna agus na mianta a roghnú.
Sa chás seo, tá dhá bhealach mícheart agus ceart amháin ann. Ar an drochuair, roghnaíonn an chuid is mó de na tuismitheoirí an bealach mícheart chun an choimhlint a réiteach, ag spreagadh fadhbanna eile maidir le foirmiú carachtar agus cur le chéile.
Smaoinigh ar bhealaí chun patrún áirithe coinbhleachta a réiteach. Mar shampla, ba chóir do na haíonna teacht go dtí an teaghlach, agus ba chóir don mháthair logáil a hiníon ina seomra, agus freagraíonn sí gur gá di clár a chríochnú i láthair na huaire a chaithfidh sí a chaitheamh le ceann dá haíonna, a rá, a col ceathrar, a gheall sí i an uair dheireanach. Tá cás coimhlinte ann, i gcás ina gcaithfidh gach duine a mianta a chomhlíonadh, agus ní mór gach ceann acu a chomhlíonadh go comhuaineach.
An chéad bhealach mícheart chun an choimhlint a réiteach, ina bhuaigh an tuismitheoir. D'ordaigh an mháthair a hiníon an gnó gan chríochnú a thréigean agus a dhéanamh láithreach cad a dúirt sí. Tá an t-ordú agus an ionsaí seo ag an modh seo, ní fhorbraíonn sé ach coinbhleacht. Ar an gcéad dul síos, foghlaimíonn an leanbh go bhfreagraíonn sé ach a mhian agus go gcomhlíonann sé mianta daoine eile, a dhéanfaidh sé ar feadh an chuid eile dá shaol. Ar an dara dul síos, ní mór dúinn drochíde rúnda an linbh, tá an gaol idir é féin agus an tuismitheoir ag éirí níos mó agus ag dul in olcas. Má chuireann tú an modh seo i bhfeidhm ar chailín óige óige, fásfaidh sí suas ionsaitheach agus garbh, nó, os a choinne sin, ró-íogair.
Is modh eile neamh-chabhrach é gnóthachtáil an linbh. Má thugann tú buan leanúnach i gcoimhlintí agus tabharfaidh sé dó dó ar mhaithe le "a chuid féin", ansin déanann an "leanbh" féiniúlacht a fhorbairt, éagumas a eagrú féin, chun coinbhleachtaí a réiteach i gcásanna eile, lasmuigh den teaghlach. Feicimid go gcruthóidh an leanbh gnéithe diúltacha áirithe agus go gcruthóidh sé a charachtar go míchuí i ngach ceann de na modhanna neamh-chabhracha chun an choimhlint a réiteach, agus déanfaidh sé coinbhleachtaí a réiteach go mícheart sa todhchaí.
Beidh an modh ceart ina chomhréiteach frithpháirteach, buaite araon. Sa chás seo, úsáidtear modhanna síceolaíocha d'éisteacht ghníomhach, "teachtaireachtaí mé" agus comhbhá chomh maith, cosúil le truailliú, tuiscint a fháil ar dhuine eile agus é féin a chur ina áit. I gcás coimhlinte, éisteacht le fonn an duine eile, cuir san áireamh é nuair atá an coimhlint á réiteach, á threorú ag an bhfíric go gcomhlíontar an dá mhianna. D'fhonn an coimhlint a réiteach le cabhair ó chomhréiteach, is gá an chéad staid a mheas go hoibiachtúil ar an dá thaobh. Ansin, le cabhair ó chomhbhá, buille faoi thuairim na mianta a bhí ag an dá pháirtí, agus bheadh an cinneadh níos oiriúnaí do gach duine. Is é an tríú céim ná comparáid a dhéanamh idir an dá mhianna agus déantar réitigh éagsúla ar an bhfadhb - níos mó, is fearr. Tar éis seo, roghnaíonn gach ceann de na páirtithe modh inghlactha maidir le réiteach coimhlinte.
Sa chás seo, fanann an tuismitheoir agus an leanbh sa bhuachan, déantar réiteach ar an gcoimhlint freisin, foghlaimíonn gach duine aonair coinbhleachtaí a réiteach lasmuigh den teaghlach.
Ach tá cúiseanna eile coimhlinte sa teaghlach. Mar shampla, míthuiscint ar an gceann eile, iomarcach iomarcach, éilimh ar thaobh amháin nó an ceann eile, sárú ar spás pearsanta an linbh, an eagla go ndearnadh leasanna aon cheann de na páirtithe a shárú nó go bhféadfaí aon cheann de na hiarrachtaí a shásamh. Díreach a thagann chun cinn ó neamhábaltacht shimplí cumarsáid a dhéanamh, iomarcach duine de na daoine aonair, an neamhábaltacht mianta a chur in iúl agus é a mhíniú go ceann eile.
A bheith i riocht an éisteora - ná cur isteach ar an gceann eile, díriú ar d'aire, ná déan measúnuithe ar an leanbh, ná cáineadh é i rith an chomhrá, mar a chinntí. Ná tabhair comhairle, a bheith fulangach. Is féidir leat teicnící éagsúla síceolaíochta treorach a chur i bhfeidhm chun ligean don leanbh a thuiscint go bhfuil tú ag éisteacht go gníomhach leis. Ar an ábhar seo, cuirtear cumarsáid neamhbhriathartha, gothaí agus abairtí facial i gceist. Má tá an t-éisteoir agat, ná cuir an lochán ar an leanbh, déan labhairt go socair, ní ar toin ardaithe, mínigh go mion do sheasamh agus do mhianta, agus aird a thabhairt ar mhian an linbh freisin. Taispeáin dó go dtuigeann tú é, agus ná a bheith cosanta, ach ná brúigh air.
Mar sin, comhairle síceolaí: conas a sheachaint coimhlint idir tuismitheoirí agus leanaí cad iad? Tugann an síceolaí comhairle dó gan taithí agus staid dhiúltach na mball teaghlaigh a dhíbirt. Mura bhfuil spiorad ort, déan iarracht déileáil le do chuid fadhbanna ar do chuid féin, gan costas do pháiste nó do thuismitheoir, trí thionchar coinbhleachta a tháirgeadh ar an mbealach seo. Más tuismitheoir tú, bí cúramach gan leanbh a mhionlú, idirdhealú a dhéanamh air, gan focal a thuiscint agus a ghortú. Ní chuirfidh coinbhleachtaí i gcásanna den sórt sin ach coimhlint, ach déanann siad go mór do chaidreamh.
In aon chás, glacaim leis do leanbh mar go bhfuil sé, inis dó nach mian leat ach an chuid is fearr dó, agus grá dó, glacadh lena mhianta agus a seasamh, foghlaim chun cumarsáid a dhéanamh, mar sin foghlaimfidh tú le chéile ní hamháin cinneadh a dhéanamh , ach freisin coinbhleachtaí a sheachaint.