Ná an leanbh réamhscoile a áitiú, nuair a bhíonn sé sa bhaile ar an deireadh seachtaine nó go bhfuil sé tinn? Leabhair á léamh, déantar scéalta fairy a insint ... Ach tá go leor rudaí greannmhar faoina linn - tuismitheoirí - dearmad ar uaireanta. Bímid ag smaoineamh ar an gcineál rud is féidir leat a dhéanamh leis an leanbh sa bhaile agus am a chaitheamh le hús agus leas.
Socraíonn a lán tuismitheoirí an t-am fóillíochta dá gcuid sliocht go simplí - é a sheoladh chun cartúin a fheiceáil nó cluichí ríomhaire a imirt. Ar ndóigh, is cur chuige nua-aimseartha é seo. Cén chaoi a bhfásfaidh do dhuine beag, atá lán de gach cineál teilifíseáin agus "shooters" ríomhaire? Má tá tú réidh le do chuid ama saor a íobairt, ansin beidh líon deiseanna inmhianaithe os comhair tú, rud a thabharfaidh pléisiúr duit féin agus do leanbh.
AN OLD OLD, THE OLD TALE ...
Ós rud é nach bhfuil ár n-óige, ní hamháin cuimhní taitneamhach fágtha, ach freisin go leor rudaí úsáideacha, iarbhír agus éifeachtach go dtí seo. Ní féidir teicneolaíocht nua a chur in ionad teicneolaíocht chruthaithe agus cruthaithe an chéid seo caite. Ó chuimhne an linbh, nuair a bhí an chuma air, ní bheidh an t-atmaisféar mistéireach ar an dorchadas mistéireach, an bhíoma ó theilgeoir an scannán scannáin, ag súil le rud éigin neamhghnách agus suimiúil a sheachaint. Thug sé aird ar seo i gcónaí, dhúisigh sé an samhlaíocht agus thug sé le teaghlaigh móra ar an tráthnóna. Tar éis an tsaoil, smaoiníonn tú ach: níor ghlactar ach go bhfuil a lán de na scéalta agus na scéalta fairy is suimiúla mar gheall ar an bhfíric go dtéann duine éigin in aice láimhe (nó b'fhéidir fiú an leanbh) peann an scannáin. Agus tagann na carachtair sa saol agus labhairt le guthanna a máthair nó a athair, seanmháthair nó seanathair. Tá sé seo in ann an "tráthnóna scéalta fairy" a thabhairt ina atmaisféar fíorúil uathúil de miracle. Tá áit le haghaidh cumarsáide araon, agus forbairt na samhlaíochta, agus an deis don kid rud éigin suimiúil a dhéanamh ar a chuid féin.
AN UISCEIR AN PUPPET
Is féidir leat a lán scéalta fairy a chruthú le do chuid féin. Creidim: is é feiniméan ar nós spraoi ná imeacht i saol an linbh. Cén fáth nach socraigh tú cur i láthair duit féin? Nach bhfuil bábóg ar bith agat don chluiche? Ansin is féidir leat iad a chruthú mar aon leis an leanbh. Ar ndóigh, ní dócha go mbeidh an leanbh in ann sean-fhear nó seanmháthair a thógáil don scéal fairy "Repka". Ach liathróid a dhéanamh as taos plasticine nó saillte, as is féidir leat ceann a dhéanamh le carachtar éigin níos déanaí, tá sé in ann. Bhuel, agus gach rud eile a chríochnaíonn tú féin go leor.
Ach ansin, tar éis comh-ullmhóidí fada, is féidir leis an fheidhmíocht tosú. Ní féidir ach a aontú go bhfuil sé deas - tar éis teacht as an obair, seachas fadhbanna gan chríochnú a phlé, cur isteach ar atmaisféar na saoire agus ag súil le miracle. Is fiú níos fearr cuireadh a thabhairt do ghaolta nó do chomharsana don seó - beidh sé seo níos suimiúla fós agus ní bheidh sé indéanta. Samhlaigh go bhfuil tú i dánlann puipéad, áit a raibh tú an-óige. Chomh maith leis sin a cheapann ach amháin, an t-áthas mhór a gheobhaidh do leanbh, ag voicing Vnuchku nó Zhuchku, agus b'fhéidir go bhfuil an ról níos tromchúisí. Samhlaigh cad é an t-aoibhneas a bheidh ina chúis le do aitheantas agus moladh ó chroí!
TÁSTÁIL DO MHUGGANNA
Níl an taos le haghaidh samhaltú simplí, ach saibhir. Agus anseo ón áit seo níos mionsonraithe. Tá sé an-deas ábhar a úsáid. Is gá go mbeadh plasticine crua i gcónaí le go leor ama i lámha, nach féidir le gach leanbh. Ach tá taos bog réidh le húsáid ceart ón tús. Is féidir leat aon fhigiúr a dhéanamh, agus a luaithe is atá sé réidh, ní mór duit ach é a shealbhú ar feadh tamaill san oigheann. Tá buanseasmhacht do chuid oibre cinnte! De bharr a neart nach bhfuil bréagán den sórt sin níos lú ná cré. Tar éis é a róstadh ba chóir é a phéinteáil, agus is féidir leat fiú éadaí a dhéanamh. Is é an áilleacht gur féidir leat aon ní a dhéanamh: ó kolobok neamhphróifíle le laochra fairy scéalta. Chomh maith leis sin, ar an mbealach seo, is féidir leat bronntanas a thabhairt d'aon cheann de na gaolta.
Déan iarracht é a dhéanamh leis an samhaltú leanbh agus cruthaigh sé ó na pictiúir iomlán tástála le go leor sonraí. Agus is féidir na plots do do phainéil a ghlacadh go díreach ón scéal fairy díreach léite. Agus nóiméad amháin níos tábhachtaí: le linn ceachtanna samhlachaithe ó thaos saillte, is féidir leis an bpáiste píosa a fháil as fiosracht. Agus ní dhéanfaidh sé aon dochar dó, mar shampla, i gcás plasticine.
Agus ar deireadh, éiríonn go leor inláimhsithe agus inláimhsithe ar an méid a scríobh ach amháin ar pháipéar agus a léann mo mháthair. Cad é eacstais agus sonas! Agus ansin tar éis blianta fada beidh tú sásta a fheiceáil cad a rinne tú féin san óige i bhfad i gcéin.
AN DOMHAN Ó PHÁIPÉIR
Ceardaíocht ó pháipéar - ceacht nach lú chomh spreagúil agus úsáideach.
• Is féidir leat arm, fortresses, caisleáin, airm a chomhrac ar fad a dhéanamh agus cath fíor a eagrú.
• Is féidir leat teach fíor a thógáil le páipéar agus gliú, cuir daoine páipéir san áit agus iad a threorú, mar atá sa saol fíor. Lig dóibh labhairt, féachaint ar an teilifís, dine le chéile. Tá sé úsáideach freisin don pháiste ó thaobh na síceolaíochta - neartaíonn sé an tsamhail de theaghlach láidir agus chairdiúil sa bhfoghlaimeoir.
• Is dea-smaoineamh é do leabhar féin a scaoileadh. Scríobh agus scríobh an téacs, léaráidí a tharraingt air.
• Ní féidir leat leabhair a scríobh, ní hamháin le litreacha. Is é seo, ar an drochuair, foirm cumarsáide neamhchoitianta cheana féin. Agus cé mhéad rudaí suimiúla sa slí bheatha seo gan choinne agus gan dearmad! Seo an cultúr cumarsáide, agus an cumas smaoineamh a chur in iúl i gceart. Tar éis an tsaoil, tá nóta gearr difriúil ó litir fhada, mionsonraithe. Agus mar sin is féidir leat aon ní a scríobh agus duine ar bith. Cibé an litir í go dtí an Prionsa Beag, nó an Kolobok dúr, nó an Mac Tíre le rabhadh nach n-itheann sé Riding Riding Hood ar bith, beidh sé cosúil le fantaisíocht a insint.
• Aisling go leor de na páistí ag déanamh staidéir ar scoil cheoil. Cén fáth nach bhfuil méarchlár pianó nó giotár a tharraingt, agus beidh an kid "ag imirt" go díograiseach ar an ionstraim ceoil nua-aimsithe gan aon mhíchaoithiúlacht a thabhairt duit, do thuismitheoirí agus do chomharsana, atá tábhachtach, a chreidim.
Téann an t-am le chéile, fásann an kid, cumarsáid, forbraíonn sé agus le do chuid cabhrach ionsú atmaisféar na hóige, a chruthaímid leat, tuismitheoirí grámhara. Ná bheith leisciúil a ligean do thuige a thuiscint go bhfuil grá agat air. Agus ansin ní bheidh an cheist maidir leis an gcineál gnó a fhéadfaidh tú a dhéanamh le leanbh leatsa a bheith chomh géarmhíochaine agus introma. Agus i gcoitinne, ní bheidh ach teacht chun cinn.