Sin é an fáth go bhfuil siad níos mó uait nuair a dhúnann an dara ceann steiréitíopa an "leanbh idéalach". Breathnaíonn an fear, an t-athair, ar a leithéid de "trifles" trína mhéara. Tá an ceart chun leanbh a ardú ag an athair suntasach freisin. Tuigeann sé go simplí:
a) ní cuma cén cineál diaper atá caite, is é an rud is mó go gcomhlíontar a gcuid feidhmeanna go maith;
b) nach bhfuil sé gan úsáid beagán a chosc, gheobhaidh sé salach, mar ní féidir é seo a sheachaint sa tréimhse saoil seo.
Tá an Pápa ag smaoineamh ar shaincheisteanna "domhanda" níos mó: mar shampla, conas a thaithí a chur ar aghaidh chuig an leanbh, ionas go mbeidh sé rathúil. Tá sé ar an eolas go maith nach féidir é a bheith foirfe, agus ní dhéanaimid iarracht dul san iomaíocht le haithreacha eile ina shuí a bpáiste ar an bpota an chéad uair.
Comhairle daid
Taispeáin neamhspleáchas tuairimí agus i ndáil le caidrimh leis an leanbh. Ná déan iarracht coigeartú a dhéanamh ar stíl chumarsáide an mháthair. Ní mór duit a fháil amach cad atá le déanamh leis an leanbh nuair atá tú ina n-aonar. Agus ná brónach chun cabhrú lena bhean chéile ag an gcéad squealing den leanbh. Déan iarracht gach rud a thuiscint féin. Cuir glaoch ar chabhair ach amháin má bhraitheann tú nach féidir leat féin dul i ngleic leis an gcás.
Is minic a bhaineann dia leis an leanbh leis an gcluiche, agus le mo mháthair - leis na cásanna (ní féidir leat a bheith salach, ní mór duit do lámha a nigh). Cabhair do bhean chéile mar gheall ar an gceart atá deacair leanbh a thógáil mar athair agus iarracht cuid de na cluichí a chur isteach i gceann oiliúna: "nighimid ár n-aghaidh cosúil le pussies" nó "ar siúl, tógfaimid caisleán gaineamh, agus déanfaidh gach tógálaí lámhainní a chaitheamh, a thaispeáint conas a chuirfidh siad ar aghaidh iad." Ag imirt, tá gach rud níos éasca a mháistir.
Fiosracht agus breathnóireacht
Spreagann cluichí agus cumarsáid leis an athair cruthaitheacht. Deir Daid beagán, ach faoi na rudaí bunúsacha - poill dhubh, bears polacha agus fiú mar a chaithfí bosca meaitseála ar an gclub cistine. Le cur i láthair sa ról seo tá an mháthair sách fadhbanna, is é an tasc atá aige ná an leanbh a mhúineadh conas é a dhéanamh. Caithfidh fir de réir nádúr dul ar aghaidh i gcónaí, rud éigin a thógáil. Tá sé ríthábhachtach fiosracht a fhorbairt i gcailíní, toisc go bhfuil buachaillí ag díriú níos mó ar thús nua a iarraidh. Ós rud é go bhfuil baint ag cailíní go bunúsach leis an teach, maidir leis an méid atá thart timpeall orthu, ní mór don Phá iarracht leathnú na n-iníon a leathnú, chun a fháil amach céard a tharlaíonn níos faide ná a bhfuil aithne aige air.
Comhairle daid
Ná déan dearmad go bhfuil drochthionchar ag cruthaitheacht. Tá inventiveness maith nuair is gá duit teacht ar bhealach amach as an ngéarchéim. I ngnáth-chásanna, is féidir leis an cuardach le haghaidh féidearthachtaí éagsúla casta mór a dhéanamh ar an bpróiseas rogha agus ar chinnteoireacht. Maidir le pearsantacht neamhchomhlíonta an linbh, tá ualach ró-thromchúiseach ag athrú leanúnach ar ghníomhartha agus ar thorthaí. Is féidir leis na meicníochtaí cosanta síceolaíochta a lagú.
Dá bhrí sin, déan iarracht an rithim saoil a bhfuil a fhios ag an leanbh a choinneáil. Ag fágáil leis an leanbh ar feadh tréimhse ama gan máthair, níl sé fiúntach é a chothú láithreach, stiall le fuil, chun aíonna a threorú d'uncail neamhchoitianta (lig dóibh a bheith ina chonaí), go tobann a mhúineadh dó cúnóg agus maonáis a tharraingt ar an mbord ...
Le hathrú ó thógáil sciascraí le teach ciúbanna, ní mór am a bheith ag daidí. Tá béim mhothúchánach ag baint le mná sa chomhrá. Duine, chun strus a mhaolú tar éis na hoibre, ní mór duit a bheith ina n-aonar - cliceáil ar an rialú iargúlta teilifíse nó ar an gcnaipe luch ríomhaire (cabhraíonn pictiúir flashing an ceann a dhíluchtú). Mar sin déan iarracht teacht ar chomhréiteach le do bhean chéile - ní mór duit 20 nóiméad de chuid eile a bheith agat tar éis an obair chun fanacht ina n-aonar leat féin, ansin is féidir leat déileáil leis an leanbh, ag saoráil do mháthair.
Cuidíonn údarás Papin le páistí rathúlacht a bhaint amach ar bhealach cúramach. Múineann an cluiche focal smaointeoireacht anailíseach agus forbraíonn sé scileanna mótair beaga, a spreagann próisis inchinne, mar is eol:
"Cnaipí"
Glac buidéal trédhearcach le caipín scriú agus 10 cnaipí. Smaoinigh ar fhocail a thosaíonn leis an litir A. I gcás gach focal, caith an cnaipe isteach sa bhuidéal. Nuair a bhailíonn tú gach rud, déan an buidéal a dhúnadh le clúdach (sa scéal seo beidh an dá chaint agus scileanna móra fíneáil a fhorbairt).
"Pirimid"
Ag bailiú na pirimid, deir na focail a thosaíonn leis an litir B. Is é ceann fáinne amháin focal amháin. Is féidir litreacha, ar ndóigh, a athrú.
Comhairle daid
I gcodarsnacht leis an mbrónacht mháthar, tá ról an athar ag rialú. Ach foghlaim a bheith comhsheasmhach i do chuid cosc agus ceadanna. Is maith leis na buntáistí a rá nach mbeidh prionsabail "comhréiteach" acu, ach go deimhin is minic a léiríonn siad dearcadh neamhchinnteach i nithe beaga (go tobann ní mór don leanbh a bhfuil a bréagáin ag luí ar an gcairpéad ar feadh trí lá "láithreach, ní mór an nóiméad seo a chur in ord!"). Sa chás seo, tá na paistí an-dílis chun sárú ar na rialacha bunúsacha (go maith, go dona le mo sheanmháthair, go maith, ghoid an meaisín - cad iad na nonsense nach raibh seo!). Agus é sin á dhéanamh agat, díiomsaíonn tú an leanbh. Más rud é go ndéanann an daidí imoibriú ar bhealach difriúil gach uair, tá an leanbh níos deacra a fháil amach conas é a iompar i gceart.
Nuálaíocht agus riosca
Pictiúr eolach ar an gclós súgartha. Cé go bhfuil na máithreacha ag faire ar an leanbh i gcónaí, ag athrá ag gach céim, "Bí cúramach!" Agus "Fu, tá sé míbhuntasach!", Téann na páistí "casadh" go tromchúiseach ar an leanbh ó thaobh go taobh, a mhúineadh chun siúl ar logáil, críocha nua a iniúchadh.
Comhairle daid
Tá sé an-tábhachtach gan a bheith ar siúl. Go minic, bíonn buaicghníomhaíocht spraoi an athar ag am nuair is gá na páistí a chodladh (níl sé chomh furasta é a dhéanamh níos déanaí). Cuimhnigh go gcaillfidh páistí rialú go héasca ar a gcuid mothúchán, mar shampla grá, fuath, eagla ar aois 2 go 4 bliana d'aois. Ní idirdhealú go soiléir idir an fíor agus an unreal. Má bhíonn an t-athair ag iompróidh, ansin déanann an leanbh ag an bpointe seo agus go deimhin measann sé marc. Is taithí an-láidir é seo do leanbh den sórt sin. Dá bhrí sin, ba chóir go mbeadh cluichí foréigneacha dea-natured agus gearr-chónaí, fiú má iarrann an leanbh níos mó. Tá sé an-tábhachtach nach ndéanann siad an tóir ar an tóir nó a throid, ach fanfaidh siad laistigh den acróbacht.
Rialú agus féin-rialú
Is féidir le daidí socrú níos fearr a dhéanamh don leanbh na teorainneacha ar cad is féidir agus nach féidir, bunaithe ar chás ar leith. Ar ndóigh, tá sé dona le spit (cé gur féidir leat a bheith ag tarlú uaireanta), ach ní féidir le duine a bheith ag caitheamh go heagraíochta ar na seanóirí - beidh na hiarmhairtí is measa aige, mar a sháraíonn sé nótaí sóisialta. Múineann an t-athair an leanbh chun é féin a rialú agus ní gaolta "lig dó síos" le daoine eile.
An modh "solas tráchta"
Go meabhrach, déan meastóireacht ar iompar leanaí a roinnt i dtrí réimse agus é a leanúint go soiléir. Gach rud a cheadaítear: imirt i seomra ar bith, tóg do thuismitheoirí ar maidin chun a chodladh, uisce a dhoirteadh ... - is féidir leat gach rud a dhéanamh, ach leis an riocht: bréagáin a chaitheamh ach amháin i do sheomra, cuireadh a thabhairt do aíonna, rabhadh a thabhairt do thuismitheoirí, glac le coirníní plaisteach amháin as an mbosca. .
Go dian: rith ar an mbóthar, tarraing na ballaí, glaoigh, bite.
Cluichí le daidí
Ar ghníomhaíocht fhisiceach:
1. Tar éis an leanbh a chur ar an liathróid leis an bolg, na cosa a choinneáil agus é a bhrú ar aghaidh go héadrom, agus ansin ar ais. Is é an cleachtadh seo ná láimhseáil agus guaillí a fhorbairt. Nuair is féidir leis an kid dul i ngleic go héasca leis an gcleachtadh seo, is féidir leat a choinneáil ag na cosa, agus beidh sé ag dul ar a lámha. Is inmhianaithe go bhfuil comhlacht an linbh comhthreomhar leis an urlár.
Is é "teach" corda a leagan i bhfoirm ciorcail, ansin is féidir a cheilt. Caithfear iad a dhéanamh i seomraí éagsúla. Ansin, tosaíonn an cluiche chun cinn. Cuspóir: Ritheann an leanbh an "teach", áit a bhfuil cosaint aige cheana féin. Ansin, is féidir leat róil a mhalartú le buamaí. Is féidir ciorcail (cearnóga) a tharraingt ar an tsráid le cailc, ar an ghaineamh, ar an sneachta.
Ar ndóigh, tá imní freisin ar dhaidí, ach léiríonn siad a gcuid mothúchán níos srianta. Creideann siad gur féidir leat foghlaim a bheith neamhspleách ach trí thástáil leis an duine féin.
Baile an bhóthair
Ag imeacht ó shiúl, iarr ar an leanbh tú a thabhairt abhaile. Tabhair dó an deis dul i gcás inar cuí leis, ó am go ham ceisteanna a shoiléiriú a iarraidh: "Agus bhí beithe againn in aice leis an teach, agus anseo tá garáistí ann." Mol smaoineamh dó agus íomhá duit: mar shampla, tá tú ina chaptaenóirí ar spásárthaí atá ag lorg bealach abhaile.
Is minic a dhiúltóidh na páistí leanaí i rudaí simplí agus neamhdhíobhálach (ag imirt le páistí eile, ag roghnú éadaí féin), agus é a mheas mar cheam. Cabhraigh leo an dearcadh a athrú sa chás seo má mamaí.