Cén chaoi nach bhfuil tú náire a bheith eagla ort?
Tá an téama ar eagla agus ar mhodhanna streachailt na leanaí i bhfad níos tromchúisí ná mar is cosúil le daoine fásta. "Tá buachaill mhór agat cheana féin, nach bhfuil tú náire ort a bheith eagla ar madra den sórt sin (uisce, gluaisteáin, comharsana dian, srl.)" - deirimid go minic, ag mothú eagla "trifling" an linbh. Cibé an t-eagla atá againn: sláinte na ndaoine grá, an easpa airgid, an boss iontach, plean ceathrú neamhchomhlíonta ... Ach ar an gcaoi a n-eisíonn leanbh na hábhair agus na modhanna a bhíonn ag streachailt óige san óige, braitheann sé ar mhórán bealaí ar an tslí sásta agus muiníneach a bheidh sé ag fás. Agus i gcumhacht na dtuismitheoirí cuidiú leis.
Forbairt Imní
Is é an chúis atá ag baol fíor-bhaol, glaoch ar shíceolaithe "staidéir". Má thug madra olc éadaí an leanbh, níl aon rud aisteach ann gur thosaigh sé ag eagla gach madra. Agus tá an eagla sin furasta le ceartú síceolaíoch.
Is iad na n-eagla "pearsanta" a thugtar i bhfad níos casta agus níos measa, rud nach léiríonn seachtracha ach imeachtaí inmheánacha, saol an anam. Tá bunús bunúsach ag an chuid is mó: tá siad i gcónaí i ngach leanbh agus iad ag fás suas, cé go bhfuil céimeanna éagsúla acu. Tugtar "imní forbartha" dóibh go minic. Ar dtús, bíonn an leanbh go hiomlán i dteagmháil léi féin lena máthair, measann sí gur cuid di í féin, ach tosaíonn sé le tuiscint a fháil ar feadh a seacht mí: ní bhaineann a mháthair leis, tá sí mar chuid de shaol mór ina bhfuil daoine eile ann. Agus an tráth sin tagann eagla na strainséirí. Nuair a bhíonn daoine nua á gcruinniú don leanbh, ba chóir go gcuimhneodh an mháthair na trioblóidí atá ag an leanbh agus nach seasann má dhiúltaíonn an leanbh cumarsáid a dhéanamh leis na haíonna. Tógann sé a dhearcadh i dtreo iad, bunaithe ar bharúlacha an mháthair: má tá sí sásta freastal air, tuigfidh an leanbh de réir a chéile go bhfuil sé seo "a".
Ar nós imní forbartha eile, tá eagla ar strainséirí riachtanach agus nádúrtha. Má tá an leanbh ag fulaingt ó caoineadh, ach amháin nuair a fheiceann sé taobh amuigh, - b'fhéidir go mbeadh sé riachtanach chun speisialtóir a chabhrú le hábhair agus modhanna streachailt leanaí. Ach níl an gnáth-chaibidil i ngairm strainséir chomh maith. Má leanann leanbh, gan breathnú siar ar a mháthair, i bhfad níos faide ná an féileacán nó fiú le haghaidh rud éigin suimiúil; má thagann sé go trom leis an uisce ar an gcéad lá ar an bhfarraige - is fiú an t-iompraíocht seo a phlé le síceolaí. Is féidir linn glacadh leis nach ndéantar gnáthchóras scaradh a rith, ní bhraitheann an "cróga" ar leithligh óna mháthair agus dá bhrí sin níl sé buartha faoi a shábháilteacht.
Ag aois naoi mí go bliain amháin, tosaíonn an naíonán ag bogadh timpeall an tí go gníomhach agus ag an am céanna coimeádann an máthair (seanmháthair, nanny) i radharc. Anois tá a fhios aige eagla an uaigneas, caillteanas an rud grá. "Tá sé tábhachtach go raibh mama mar sin ar fáil agus d'fhéadfadh sé freagra a thabhairt láithreach ar ghlao an leanbh," a deir síceolaí leanbh, an síceiteiripeoir Anna Kravtsova. - Tá sé an-dona uaigneas a phionósú. Nuair a deir mo mháthair: "Tá mé tuirseach ort, téigh i gcodladh i seomra eile, ach beidh tú socair - beidh tú ag teacht" - méadóidh sé seo imní an pháiste.
Faoi 3 go 4 bliana, chomh maith le tuiscint ciontachta, bíonn páistí ag mothú eagla ar phionós. Ag an am seo, tá siad ag triail go leor le rudaí éagsúla, seiceáil orthu
deiseanna féin, a gcaidreamh leis an domhan a iniúchadh, go háirithe lena ngaolta. Deir na buachaillí: "Nuair a fhásfaidh mé suas, pósann Mam!"; agus dearbhaíonn na cailíní go roghnóidh siad a n-athair dá bhfear. Meallann an ghníomhaíocht stoirm seo go léir ag an am céanna agus eagla orthu, toisc go bhfuil eagla orthu ar na hiarmhairtí. De réir Anna Kravtsova, is é eagla crogall toothy an eagla céanna ar phionós: má tá mé ró-aisteach agus tús a chur le himscrúdú a dhéanamh ar cad atá ina bhéal, cuirfidh an crogall an finger amach.
Níl daoine fásta ró-chliste ag iarraidh glao ar sheanna dána 3 go 4 bliana d'aois mar údarás póilíneachta, comhraiceoirí dóiteáin, Babu Yaga agus fiú daoine a théann isteach ("Má tá tú ag scairt, tabharfaidh mé duit go dtí an uncail seo!"). "Dá bhrí sin, tá daoine fásta ag iompar dhá chúis imní leanbh ag an am céanna: eagla ar strainséirí agus eagla go gcaillfidís a máthair," a mhíníonn an teiripeoir. "Ní chiallaíonn sé go n-éireoidh leis sin go dtiocfaidh eagla ar pháiste na bpósta nó ar na comhraiceoirí dóiteáin, ach is dócha go dtiocfaidh méadú ar leibhéal ginearálta imní, agus beidh eagla bunúsacha níos fabhraí. Ag iarraidh na páistí a phionósú, an oidhreacht a bhaint amach, ní mór cuimhneamh i gcónaí gurb é an othar agus an neamhspleáchas é féin-mhuinín na rudaí os coinne. "
Bás beag
Maidir leis an aois chéanna, tosaíonn na páistí ar eagla an dorchadais a bheith acu le linn eagla agus modhanna óige chun déileáil leo. "Tá eagla an dorchadais i 3 - 4 bliana cosúil le eagla an bháis," leanann Kravtsova. - Ag an aois seo, smaoiníonn leanaí faoi cé chomh fada is féidir le daoine dul, cibé acu a thagann siad ar ais i gcónaí. Tá bréagán atá briste, rud atá imithe go deo, léiríonn seo go léir gur féidir le daoine, lena n-áirítear gránaigh, fiú a bheith mar an gcéanna. " De ghnáth, le linn na tréimhse seo, iarrann an páiste ceisteanna faoi bhás an chéad uair.
Agus a lán leanaí nach raibh aon fhadhbanna acu fós le bheith ina chodladh, tosú a bheith caillte, a dhiúltú dul chun na leaba, iarrtar orthu dul ar an bhfianaise, uisce a thabhairt, - ar gach bealach moill an scoir a chodladh. Tar éis an tsaoil, is é bás beag a chodladh, tréimhse nach rialaimid féin. "Cad a tharlaíonn má tharlaíonn rud éigin le mo ghaolta le linn an ama seo? Agus cad más rud é nach milleann mé suas? "- mothaíonn an leanbh ar an mbealach seo (ní dóigh leis, ar ndóigh).
Níl sé dodhéanta a chur ina luí air nach bhfuil an bás uafásach. Tá eagla ar an duine fásta agus é féin ar bhás, agus is é an rud is mó a bhíonn uafásach dó bás an linbh féin. Dá bhrí sin, d'fhonn imní duine beag a dhíscaoileadh, ní mór dúinn mothú cobhsaíochta a chruthú: táimid gar, tá muid go maith leat le chéile, tá áthas orainn beo. "Anois léifear an leabhar, cuirfear deireadh leis an scéal fairy, agus rachaidh tú go dtí an crib" - is iad seo na focail is fearr chun an leanbh a shocrú. "An bhfuil tú cinnte go dtitfidh tú ina chodladh? B'fhéidir gur gá duit rud éigin eile? "- ach athraíonn na frásaí imní an linbh. Is féidir eagla an dorchadais a bheith níos measa ag aois níos déanaí, ag 4 go 5 bliana, mar gheall ar fhorbairt samhlaíochta, smaointeoireacht fantaisíochta. Fantasies faoi a shaol sa todhchaí agus eagla pionóis ar na fictions seo ina chúis le híomhánna samhlaíochta ó leabhair agus scannáin: Baba Yaga, Wolf Wolf, Kashchei, agus, ar ndóigh, scéalta uafáis nua-aimseartha, ó bhuachaillí olc ó "Harry Potter" go Godzilla (más rud é tugann tuismitheoirí deis don pháiste scannán den sórt sin a fheiceáil). Dála an scéil, aontaíonn go leor síceolaithe go gcruthóidh Baba-Yaga aripéireacht an mháthair: is féidir léi a bheith cineálta, beatha, tabhair glomeruli ar an mbóthar, ach is féidir léi, más rud é nach bhfuil rud éigin di.
Níl cosaint ar leanbh ó scéalta uafásach agus fiú díobhálach. Le go leor máithreacha, agus iad ag léamh scéalta fairy do leanaí, athlonnódh an scéalta ionas go mbeidh gach rud ag an am céanna go maith, agus ní raibh iarracht déanta ag an mac tíre fiú ar an Little Red Riding Hood. Ach screamh na páistí: "Níl, níorbh fhéidir leat gach rud a dhéanamh, níl aon rud ann!" "Ní mór dúinn taithí a bheith ag fulaingt eagla chun a fháil amach conas déileáil leis," tá Anna Kravtsova cinnte. - Ina theannta sin, tugann scéalta fairy leat imní a athscrúdú, a thuiscint nach bhfuil siad lánláithreach. I scéal amháin tá an mac tíre olc, olc, agus sa chuid eile cabhraíonn sé le Ivan Tsarevich. Is sampla iontach é "Harry Potter", toisc gur snáithe dearg é an téama a bhaineann le heagna an duine féin a shárú tríd an saga iomlán. Ní hé an duine nach raibh eagla air, ach an duine a d'éirigh leis féin a throid.
Rud eile - thrillers fásta , gunmen. Tá siad an-scanrúil, ach ní féidir leis an leanbh an scéal a thriail uaidh féin, déanann sé a chuid eagla ar ais. "
Mar sin féin, is foinse íomhánna iad scannáin agus scéalta fairy, is féidir iad a fháil ó áit ar bith, fiú ón pictiúr ar an bpáipéar balla. Is é an chúis atá leis an méadú ar imní nádúrtha an cás sa teaghlach. Tá mórán eagla ag tuismitheoirí le mórán eagla cumhachtacha: scriosadh an domhain, caillteanas réad, uaigneas agus pionós (i 3 - 4 bliana, tá an leanbh cinnte go bhfuil an tuismitheoir ag caint agus fiú a bheith ag múchadh ach mar gheall ar a droch-iompraíocht). Ina theannta sin, tá an t-ordú teaghlaigh géar níos measa ag imní óige: rialacha ró-dhian, pionóis chinntitheach, uasmhéadú, criticeacht agus cruinneas tuismitheoirí. Tugann rannán an domhain de réir phrionsabal "dubh" - "bán" an leanbh ar mhaithe le fíorúlacht agus inrianaitheacht arrachtaigh a eascraíonn ina samhlaíocht agus ar eagla agus ar mhodhanna na bpáistí chun iad a chomhrac.
Mar sin féin, tá maireachtáil go hiomlán gan rialacha eagla freisin. Tá sé níos sábháilte go mbraitheann an leanbh i saol ina bhfuil dea-thoil, intuarthacht agus réimeas cobhsaíochta (mar shampla, cloíonn gach máthair ar maidin í féin sa seomra folctha ar feadh 10 nóiméad, agus tá sé fós ina n-aonar, ach ní bhíonn Mam ag rith ansin ag slamming an doras cosúil le mire agus ní ag sobbing ann ar feadh uair an chloig, cosúil le seandachtacht don leanbh).
Cothromóid le trí neamhní
Le mothúchán agus samhlaíocht, tá eagla eile ann - eagla an uisce. Tá nuance ann: má tharla eagla an uisce tar éis roinnt eachtra (scuabtha thar an bhfarraige, uisce a shlogtar i linn an linbh), ní eagla pearsanta, ach é seo. Mar sin féin, bíonn an chuid is mó de na leanaí ó thús á gcóireáil uisce le rabhadh, cé go dtosaíonn siad ag snámh ansin. Is é an fionnachtana uisce ná fionnachtain na mothúchán, comhráite leis na heilimintí anaithnid. Na turgnaimh leanbh níos mó a bhíonn i gcló tromchúiseach i gceantair eile, spreagann na tuismitheoirí níos toilteanach dó rudaí nua a fhoghlaim, is é is éasca a bheidh sé an t-uisce a thógáil mar rud suimiúil, gan a bheith scanrúil.
Baineann sé seo, ar an mbealach seo, le daoine fásta. Tá eagla orainn ar an eolas (go háirithe, an saol eile), ach tá daoine sásta a dhéanann feiniméin intuigthe a chóireáil le fiosracht chiúin. Ar ndóigh, bhí óige taighde gníomhach acu.
"Tuismitheoirí gairmiúla" cáiliúla D'fhág Nikitin a chuid páistí an domhan a fhoghlaim ina n-aonar: mar shampla, níor choinnigh siad na páistí nuair a chuaigh siad go dtí an tine. Dóitear beagán faoi chúram a mháthair, bhí a fhios ag an bpáiste go cinnte nach féidir teacht ar an "bláth dearg". "Is féidir leat é seo a dhéanamh, ach ní mór duit an beart a mheabhrú go soiléir," a dúirt Kravtsova. - Tá a fhios ag an máthair i gcónaí cén cineál tástála "X" is féidir leis an leanbh a fhulaingt. Mar shampla, tá sé in ann cheana féin, tar éis titim agus tar éis glúine a scratadh, é a ardú, é a rubadh, chun gruaig, ach gan caoin. Is féidir le mam a chur go cúramach leis an "X" agus "igruk": ná é a choinneáil nuair a théann sé ar chonair sleamhain. Tar éis titim, buailfidh an kid níos láidre, áfach, is féidir le máthair é a shocrú, ach is dócha go bhfoghlaimfidh sé cothromaíocht a choinneáil, cuirfidh sé chun cinn ar eolas an domhain. Ach má chuirfimid "zet" leis an gcothromóid seo, beidh sé an iomarca i gceist leis an leanbh: cuirfidh géarmhíochaine, tromchúiseach, tromchúiseach meabhrach leanbh isteach i gcreatúr eagla. "
Ghost Greannmhar
Má tá gach rud ceart go léir sa teaghlach, tá na tuismitheoirí measartha agus measartha go measartha, athchúrsáiltear agus eisíonn an leanbh imní forbartha ar a gcuid féin, le beagán cabhrach ó na seanóirí. D'fhéadfadh roinnt eagla a bheith le feiceáil níos déanaí, nuair a thiocfaidh an leanbh mar dhuine fásta, ag meabhrú na géarchéime meabhrach. Tosaíonn roinnt mhaith mná, a bhfuil strus acu, deich mbliana a sheiceáil an bhfuil an t-iarann in iompaithe; tá eagla ar dhaoine eile codladh in árasán folamh; tá cuid acu ag fulaingt ó chailíní an lae tar éis faireoirí a fheiceáil; Tá eagla ar dhuine ar dhuine agus go dtí an lá inniu. Is féidir leis an eagla go gcaillfidís rud ar bith (leanbh, fear céile) dÚsachtach dúinn, ag cur carachtar phobia. Mar sin féin, is minic a bhíonn na ráigeanna seo céimnithe, is fiú an cás a chobhsú.
Mar sin féin, i bhformhór na gcásanna, ní chuireann eagla an iomarca leis an leanbh. Ach fós is féidir leat cabhrú leis dul i ngleic leo níos tapúla. Go háirithe, ní mór cabhair ó elders, má théann an t-aláram i hysterics. Is é an chéad tasc is deacra ná a fháil amach cad é go díreach a bhfuil eagla ar an leanbh. Uaireanta tá sé seo i bhfad ó shoiléir. "Lá amháin bhuail mé le cailín, a dúradh go raibh phobia madraí aici," a deir Anna Kravtsova. - Gach uair sa mhaidin, d'éirigh sé a hiníon a chur go dtí an altra, agus chuala mo mháthair caoin screamach an chailín: "Ní chuirfidh mé an sweatshirt!" Ós rud é go raibh an madra bróidnithe ar an sweatshirt, d'iarr mo mháthair uair amháin: "An bhfuil eagla ort ar mhadraí?" aontaithe agus ón am nuair a chuaigh rud éigin mícheart, chuaigh sí i gcónaí ag screamáil: "Tá eagla orm ar madraí!" Go deimhin, dhiúltaigh sí éadaí a dhéanamh, mar a bhí a fhios aige: cuirfidh mam í go luath chuig an altra agus imíonn sé ar feadh lá iomlán. Bhí brónach éadrócaireach ag míniú máthar mícheart. "
Sula ndéanfaidh tú leanbh ar an méid a bhfuil eagla air, caithfidh tú smaoineamh agus breathnú air. Go minic, níl eagla in iúl i bhfocail ar chor ar bith - níl ach "an labhra" ag an gcomhlacht. 4 Tosaíonn an leanbh 5 bliana d'aois i kindergarten tinn ar feadh an tsaoil toisc go bhfuil eagla air a bheith páirteach lena mháthair. Ní féidir le céadchéimitheoir buille faoi thuairim go bhfuil eagla ar phionós ar gach pian ar maidin sa bolg roimh an scoil, eagla ar "deuce." Is féidir an t-imní céanna a léiriú mar gheall ar dhrochscéal: diúltaíonn an leanbh scoile na ceachtanna a dhéanamh ar a chuid féin, ach amháin mar aon lena mháthair. Go deimhin, is mian leis ach fálú, freagracht a roinnt léi. Tarlaíonn sé nach féidir ach síceolaí an chúis fhíor a nochtadh. Ach má tá sé le fáil cheana féin, nó a bhí soiléir ón tús, is é an bealach is fearr chun an eagla a chomhrac a imirt. I "Harry Potter" tá eachtra ann nuair a chuir gach mac léinn de chuid na scoile Hogwarts draíochta isteach i mbosca leis an ngléasra is tábhachtaí, agus gur féidir dul i ngleic leis, agus é a chur i láthair ar bhealach iontach. Mar shampla, an múinteoir is uafásach buachaill amháin a bhí cóirithe i hata agus gúna a sheanmháthair.
Is féidir leat a tharraingt ar eagla caricatures, cumaisc scéalta greannmhar mar gheall orthu, scéalta fairy, dánta. Bhí eagla mór ar mhac mo chara sa chéad rang ar a chathair ranga - cailín láidir, ard-bhuille a bhuail na chéad ghradaim go léir do na buachaillí. Chuidigh sé le hamhrán a rinneadh le Daid, ina raibh go leor focail míshuaimhneacha faoi na cailíní. Gach uair, ag dul ag mac léinn uafásach, d'éirigh an buachaill go ciúin air agus chuir sí aoibh air, agus de réir a chéile imithe a eagla.