Cad a tharlaíonn nuair a léann tuismitheoirí scéalta le leanbh?
Tar éis an tsaoil, ní hamháin é seo a léamh, ag forbairt roinnt scileanna, ach freisin ar phróiseas domhainn oideachais. Bíonn laochra maithe agus macánta i gcónaí ag buaic, carachtair díobhálacha agus neamhfhásta fós amadán. Is iad na postulates unshakable seo na dearcaí sa todhchaí i leith an domhain ar fud na leanaí óga, ag an am seo socraítear na seisiúin dualgais, onóra, dea-olc, grá agus truaill go deo. Líonann na scéalta fairy anam na bpáistí, múineann siad an fonn chun an sprioc a bhaint amach, duine a dhéanamh ina iomláine. Tar éis an tsaoil, níl aon rud ag a bhfuil seanmháthair ag scéalta a thabhairt dá gclann ó ghlúin go glúin. Sin é an fáth gur saincheist atá freagrach as rogha na scéalta fairy, toisc go gcaithfidh na rudaí a bheidh leabaithe in intinn an pháiste machnamh a dhéanamh ar a shaol fásta.
Scéalta fairy don duine is óige.
Ní thuigeann páistí faoi bhliain amháin an chuid is mó dá léann siad. Beimid ag smaoineamh go leor, a deir siad, cén fáth a léann siad na scéalta fairy, tá blianta mo pháiste fós beagán. Is é an rud is mó ag an aois seo claonadh, cur in iúl. Ag baint úsáide as na tuairimí seo, déanann na leanaí arís agus arís eile a dhéanamh ar fhuaimeanna agus focail fhuaimneacha fásta, aithris a dhéanamh ar a gcumas cumarsáide. Díscíonn siad samhlaíocht, samhlaíocht, smaoineamh an linbh. Ba chóir go mbeadh scéalta ag an aois seo chomh simplí agus is féidir, le focail agus pianbhreitheanna a bhíonn ag éirí níos iomarcach, le beagán laochra. Is iad seo dánta fabulous difriúla - poteshki, cuntair, scéalta. Ní chuimsíonn siad comhráite, focail casta, abairtí fada. Is minic a eagraítear na focail go rítheach, rud a ligeann dóibh iad a úsáid go comhuaineach le hiompar aon ghníomhartha.
Ina measc tá an Goat Horned Goat, Soroka Beloboka agus mórán scéalta eile den chineál céanna. Is féidir iad a insint ag am ar bith nuair a itheann an leanbh, nuair a dhéanann tú é a ghléasadh, nigh, déanfaidh sé aon nósanna imeachta sláinteachais. Ag an am céanna le forbairt tiúchan an linbh cuirtear cuimhne ar fáil, déanfaidh an leanbh freagairt ar do chuid focal trí ghníomhartha cuí. Cuirfidh tú an-áthas ar an bpáiste an t-áthas a léamh, fanfaidh sé do chuid focal, poteshki agus cumarsáid taitneamhach. Ag aois 4-5 mhí, is féidir leat a leithéid de scéalta fairy a mholadh - línte naíolann cosúil le "Kisonka - Murlisonka", "Brúigh, soiléir," "Mar gheall ar an bhforaois, mar gheall ar na sléibhte," "Bhí cosa beag ag siúl ar feadh an chosáin," agus daoine eile.
Scéalta fairy do leanaí níos sine.
Is féidir le páistí suas le 3 bliana d'aois na scéalta céanna a léamh, ach, áfach, an deis a thabhairt dóibh na focail a mheabhrú agus a fhógairt mar aon lena dtuismitheoirí. Ag tosú leis na focail is simplí agus ag aithris na fuaimeanna a úsáideann ainmhithe agus éin. Fágtar abairtí gairid go héasca agus taispeánann páistí an rath a bhí acu le pléisiúir Beagán níos déanaí is féidir leat léamh tosaigh a chleachtadh trí róil. Mar shampla, i scéal fairy cáiliúil "Teremok", deir tuismitheoirí "Cé atá ina gcónaí sa teach?" Agus léiríonn siad an frog sa phictiúr don leanbh. Leanfaidh an Kid le pléisiúr "Kva, kva, it's me, frog-Kvakushka". Múineann na chéad chéimeanna sin i rólghlacadh na páistí aireachais, idirghníomhaíochta, smaointeoireacht fhíoráideach agus cumais chruthaitheacha a fhorbairt. Ag an am seo, tosóidh an leanbh a thuiscint conas gníomhú go maith, agus cé chomh dona. Chun scéalta fairy atá maith le léamh tar éis sé mhí leis an leanbh, is féidir leat "Repka", "Kolobok", "Kurochka-ryaba" agus go leor eile a áireamh.
Cad a dhéanann scéalta fairy a mhúineadh?
Tar éis bliain go leith nó dhá bhliain, beidh an páiste sásta éisteacht le scéalta níos casta a bhfuil abairtí fada agus caidreamh níos casta de charachtair ina dtógáil. Foghlaimíonn an leanbh le neamhspleáchas, comparáid a dhéanamh, meastóireacht a dhéanamh ar na noirm iompair. Is féidir leat scéalta fada a léamh do leanaí, ag stopadh in áit spéisiúil. Lig deis don pháiste smaoineamh, measúnú a dhéanamh ar an scéal agus ar an scéal, ionbhá leis na laochra. Lig do na páistí foghlaim le neamhchumasacht fanacht leis an leanúint, nuair a théann tú isteach arís i saol draíochta agus mistéireach na scéalta fairy. Ag an aois seo, is féidir leat na hoibreacha "Cat and Fox", "Ealaíní Géanna", "Masha agus an Bear", "Trí Muc Beag", "Sister Alenushka agus an deartháir Ivanushka", "Boy with a finger" agus daoine eile a léamh. Is suimiúil leabhair údair nua-aimseartha, mar shampla V. Suteev "Elka", "Cé a dúirt Meow?", "Mála úlla".
Ná bíodh iontas ort má iarrann do leanbh an scéal a athdhéanamh ar feadh amanna ganta. Is breá leis na páistí an plota a dhéanamh, ach ba mhaith leo a chinntiú arís go bhfanfaidh gach rud i bhfeidhm. Tá Turner fós ceaptha go léir le chéile, faigheann Alyonushka a deartháir, agus filleann Masha ar ais go sábháilte sa bhaile. Ag an aois seo, ní mór do leanaí tuiscint a bheith acu ar chobhsaíocht, ar mhothú muinín sa cheartais agus ar an mbuntáiste maith.
Scéalta tíre na Rúise.
Ba iad na scéalta fairy is oiriúnaí d'fhorbairt spioradálta leanaí ná scéalta tíre Rúise. Tá go leor faisnéise acu ónár sinsear. Is féidir leat scéalta fairy Pushkin a léamh, is furasta iad a léamh agus bíonn spéis speisialta acu i leanaí. Creideann go leor go bhfuil a lán rudaí uafásacha sna scéalta seo. Is próiseas oideachais agus forbartha é an "eagla iontach" seo áfach. Foghlaimíonn an páiste go gcuimhneofaí chuimhneacháin mí-áitneamhach, agus a fhios agam go dtiocfaidh gach rud amach go maith sa todhchaí. Foghlaimíonn sé dul i ngleic leis an eagla agus sa todhchaí, ag fás suas, beidh sé ullamh don mhothúchán seo.
Agus tú ag roghnú scéalta fairy do leanaí ó 0 go 3 bliana, ba cheart aird ar leith a thabhairt ar chaighdeán an leabhair agus a dhearadh. Ní féidir leis an leabhar is fearr a ligean do leanbh as na lámha an lá ar fad, fiú a chodladh léi. Dá bhrí sin, caithfidh na hábhair clódóireachta a bheith ar chaighdeán maith, tá an clúdach déanta as cairtchlár soladach, tá na bileoga tiubh, tiubh. Breathnaigh go speisialta ar chaighdeán agus ar stíl na bpictiúr. Caithfear na carachtair a léirítear a aithint, cosúil leis na fíor-fhréamhshamhlacha (ba chóir go mbeadh cuma madra, an marc - ar an marc). Ba cheart go n-fhreagraíonn a gcuid méid chomh maith, mar shampla, nach bhfuil an luch níos mó ná an cat, agus níl an teach níos lú ná ainmhithe tí. Caithfidh ábhair agus péinteanna a úsáidtear chun leabhair a dhéanamh a bheith go hiomlán sábháilte do leanaí.