Cén fáth ar chóir leanbh a fhorbairt samhlaíocht?
Is réimse tábhachtach agus spreagúil í samhlaíocht i bhforbairt an linbh. Ar dtús, déanaimis iarracht a fháil eolas a fháil ar roinnt bunphrionsabail agus fíricí. Tá an deis ag gach leanbh cumas cruthaitheach agus samhlaíocht a fhorbairt. Is daoine fásta é a chuidíonn le samhlaíocht an linbh a fhorbairt, go liteartha "ag múineadh an leanbh", ag nochtadh an mór, suimiúil agus spreagúil.
Ní tír iontach é an domhan a chruthaigh samhlaíocht an mhacrócóim, agus ina gcónaí ag a rialacha féin. Tá samhlaíocht an pháiste bunaithe ar thaithí an linbh é féin, cé hé é an scéala ar an saol fíor. Seo imeachtaí, gníomhartha, nósanna imeachta.
Ba chóir do thuismitheoirí gach léiriú ar shamhlaíocht chruthaitheach an linbh a spreagadh. Is féidir an chuid is fearr, cruthaithe ag an leanbh, a stóráil i bhfillteán speisialta. Beidh sé ina samplaí idéalach bunaidh de na is féidir leis a shamhlaíocht a bhaint amach nó le cabhair ó na daoine fásta. Tá sé an-tábhachtach gur féidir leis an bpáiste measúnú a dhéanamh ar a "obair". Más rud é nach bhforbróidh an leanbh an scil seo, ansin is féidir leis an bhforbairt chruthaitheach "a mhaolú". Caithfidh sé a thuiscint go ndearna sé go maith agus cad is gá a cheartú. Ba chóir go dtuigeann tuismitheoirí i gcónaí go bhfuil sé seo go maith, mar gheall air sin, cén fáth a bhfuil rud éigin eile ann.
Ná lig do dhaoine fásta an leanbh a chosc. Mar shampla, go bhfuil sé worthless, go bhfuil an ceann eile iompaithe go maith, nach mbainfidh tú riamh é a bhaint amach. Is féidir le ráitis den sórt sin an leanbh a dhíspreagadh go buan ó leanúint ar aghaidh ag obair. Chomh maith leis sin, tá sé dodhéanta don "leanbh" moladh a dhéanamh, ag cur béime nach bhfuil na páistí eile iomaitheoirí dó. Mar thoradh air sin beidh nuacht ar fhéinmheas neamhleor a thabhairt chun cinn agus cuirfidh sé "fiosracht" air, rud a chuirfidh casta ar an teagmháil le leanaí eile. Gach páiste a bhfuil tréith samhlaíochta acu - an cumas tionscnamh cruthaitheach. De ghnáth bíonn sé seo déanta ag 5 bliana. Ach ag brath ar aois na samhlaíochta atá ag leanaí atá ag athrú.
Cad é samhlaíocht leanbh ag aoiseanna difriúla?
Agus obair an linbh á phleanáil, ní mór do chumas a chumas a bhaineann lena aois a chur san áireamh. Dealraíonn sé ag bruscar na samhlaíochta i dhá bhliain. Ag an bpointe seo, aimsíonn sé a ionchódú sa chluiche. Tá kid, ag imirt, in ann gnáthchodanna a chóireáil amhail is dá mbeadh siad samhlaíochta. Mar shampla, is féidir le ciúb a bheith ina mheaisín, i mbosca garáiste, srl. Ach níl aon chúraimí ag smaointe cruthaitheacha leanaí. Níl an páiste fós in ann plean a chruthú agus é a chur i bhfeidhm.
Faoi thrí bliana, tá gach rud ag athrú de réir a chéile. Bogann páistí san aois seo ó na cluichí faoi réir ról scéalta. Saibhrítear taithí saoil leanaí, is féidir leo an plean a chur i ngníomh d'aon ghnó.
I sé bliana, tá éagsúlacht cluichí agus scéalta ann agus, dá réir sin, na rólanna a dhéanann leanaí (othair dhochtúir, iníonáracha, etc.). Tá samhlaíocht an pháiste ag forbairt cheana féin mar phróiseas meabhrach iomlán. Anois tá an kid in ann gníomhú i dtéarmaí uiríll, íomhánna éagsúla, rudaí agus gníomhartha cluiche.
Conas an samhlaíocht a fhorbairt?
Is é an t-ábhar don samhlaíocht an t-eolas atá ag an leanbh ar fud an domhain. Tar éis an tsaoil, bláthanna a chur i gcomparáid le féileacán, ní mór duit a fháil amach conas a fhéachann an bláth agus cad é an fhéileacán a léiríonn. Ba cheart an oiread eolais agus is féidir a thabhairt do leanbh. Chun é a fháil faoi phlandaí, d'ainmhithe, d'éin, d'iasc, srl. Ní mór a thabhairt faoi deara gur maith leis an kid is mó. Mar shampla, más mian leat éisc, cuirfidh sé an speiceas éisc ar an gcéad dul síos, ansin labhair leis na hinniúnacha ina gcónaíonn siad, etc. Is maith leanbh a thiomáint ar chuairteanna, an vzoo, agus ansin labhair faoi na rudaí a chonaic sé.
Is domhan é an cluiche do na páistí inar féidir leat do shamhlaíocht a bhaint amach go hiomlán. Ach tabharfaidh buntáistí fíor le haghaidh cluichí do leanaí má bhíonn daoine fásta rannpháirteach iontu freisin. Is féidir leat cluichí leanaí a imirt agus do chuid féin a thairiscint go réidh - chun a shamhlaíocht a fhorbairt. Ná lig don leanbh na cluichí céanna a roghnú ar fad an t-am - tairiscint nua, le plotaí nua in Éirinn.
Spreagann scéalta tástála ama samhlaíocht an linbh. Ag léamh an kid os ard, déan iarracht cur isteach ar an léitheoireacht agus iarr air cad é an chéad cheann eile. Mar shampla, cad a cheapann tú a fhreagróidh an rí nó conas a dhéanfaidh an cat ypres. Is féidir leis an leanbh leanúint leis an scéal a ghlacadh, agus ansin déanfaidh tú a stair i gcomparáid leis sin sa leabhar. Níos déanaí beidh an páiste in ann scéalta éagsúla a chaitheamh le carachtair.
"Le bogadh suas" déanfaidh samhlaíocht an linbh cabhrú go hiomlán le pictiúrlann sa bhaile. Is féidir leat scéalta nua a chur le chéile bunaithe ar scéalta fairy. Is féidir leat éagsúlacht scéalta a dhéanamh freisin. Is é an rud is mó ná go ndéantar na róil a dháileadh ar an leanbh agus ar na tuismitheoirí araon. Má roghnaíonn íomhánna na laochra an ceol ceart, beidh an tousal fiú níos spreagúla don leanbh. Is cluiche iontach iontach é Mini-amharclann le haghaidh samhlaíochta, dearcadh cruthaitheach ar ghnó, blas aeistéitiúil.
Le páirteáil i bhforbairt samhlaíocht leanaí áirítear péintéireacht (marcóirí, péinteanna, pinn luaidhe, criáin céir), múnlú (cré, taos saillte, etc.). Is féidir leat a tharraingt agus a mhúnlú ar ábhair éagsúla. Is féidir leat feidhmíocht a mhealladh, mar shampla, laochra an scannáin.
Ba mhaith leis an smaoineamh iontach maighnéid a dhéanamh le haghaidh taifid, cártaí beannachta. Is maith é a dhéanamh leis an leanbh na téipeanna (páipéar daite, coirníní, craiceann éadach, etc.).
Is gá a fhios, nuair a dhéileálann siad le leanaí, go dtiocfaidh spreagadh d'fhorbairt shamhlaíocht an linbh ar cheann de na asraonta, agus ansin caithfidh tú moladh do pháiste ó chroí agus tacaíocht a thabhairt dó i ngach ceann de na hiarrachtaí.