Tá forbairt ghnéasach agus bunú an linbh iomarcach sa phróiseas oideachais ar fad do gach tuismitheoir atá ag tabhairt aire! Is féidir linn glacadh leis más rud é go ndearna sé go maith leis an tuiscint a fháil air, ansin tá a fhios ag tuismitheoirí go leor maidir le dul chun cinn agus beidh duine iontach ag fás go mór! Tá sé riachtanach Freud a chreidiúint gurb é a mhealladh gnéasach an ceann is mó i saol an duine agus go mbraitheann sé ar an gcaoi a bhforbraíonn forbairt ghnéasach leanbh nó ógánach, agus conas a iompar pearsantacht sa todhchaí sa tsochaí.
Cá háit a thosóidh?
Láithreach is fearr is féidir scéalta faoi storks, cabáiste agus miotais eile den ár sinsear a scaoileadh. Táthar ag súil nach smaoiníonn duine ar bith faoi anois. Ná cuir scéalta ar do pháiste faoi stór speisialta áit ar féidir leat páistí a cheannach - iarrfaidh an leanbh ort dul go dtí an siopa seo agus iarrfaidh sé deartháir air nó le deirfiúr.
Is é an chéad chomhartha nach dtaitníonn agus a eagla an ghnéas eile ná nuair a bhí sé ina leanbh le leanbh, níor labhair siad i gceart faoi na hábhair sin, agus d'úsáid sé chun smaoineamh go bhfuil an gaol idir na gnéasanna cosc, náire, agus dá bhrí sin, contrártha leis an duine. Ní gá athnuachan a dhéanamh ar bhotúin ár gcomh-thuismitheoirí nach bhfuil chomh cumasach i bhforbairt ghnéasach an linbh! Tar éis an tsaoil, is féidir roinnt fadhbanna a fhorbairt mar gheall ar aineolas tuismitheoirí conas labhairt lena leanbh.
Iarmhairtí "fairy scéalta" na dtuismitheoirí
Féadfaidh sé tarlú freisin gur cailleadh cailín nó buachaill a spreagadh ó óige, ós rud é gur droch-ghnéas é, labhairt faoi nuair a fhásann sé suas, ach fágann sé "as na reilí" agus is féidir é a bheith ina vampire gnéasach. Is fiú a chreidiúint, go bhfuil an-deacair agat d'fhuinneamh gnéasach a choinneáil ar ais ar feadh i bhfad do dhuine nach bhfuil difriúil ó dhaoine eile a fhásann, athruithe ar fhiseolaíocht agus finné, mar shampla, caidreamh cairde den sórt sin.
Mura bhfoghlaimíonn an páiste gach rud ach ó scéalta na gcomhghleacaithe, ansin beidh an tuairim mícheart agus mícheart aige freisin maidir le gnéas agus caidreamh gnéis. Tá na páistí go leor agus simplí. Cóipeáil siad aosach ach uaireanta agus ní bhíonn gnéas leo ach mar fhoirm taitneamhach. Tar éis an tsaoil, is mian le duine ar bith leanbh a ghlacadh as vulgarity agus cinéireacht orthu? Ba cheart go léireofaí gnéas mar chuid den ghrá agus ba chóir don pháiste é a thuiscint láithreach. Ansin, beidh an smaoineamh ceart aige maidir leis an gcaidreamh idir na gnéas, agus beidh sé in ann measúnú cuí a dhéanamh ar a pháirtí sa todhchaí.
Gníomhartha
Chun tús a chur leis, níor chóir duit a sheachaint ag caint faoi ábhair cosúil le forbairt ghnéasach an linbh. Ní mór dúinn a thuiscint nach bhfuil aon difríocht idir ceisteanna faoin ghealach, na n-ainmhithe agus na ndaoine ar an leanbh don leanbh! Tá siad ach aisteach! Agus is gá gach fiosracht a bheith bronntach! Tá rogha ann má chloiseann tú an freagra atá ceart dó, ní chuirfidh sé ceisteanna níos mó ar an ábhar seo! Má sheachaint comhráite, ní théitear a leas ach amháin.
Tá sé riachtanach AMHÁIN a labhairt go bunúsach agus gan ach focail atá ar fáil. Ná luaigh téacsleabhair ar anatamaíocht! Ná briseadh na focail "fós beag, fás suas - tuigfidh tú"!
Ná taispeáin teannas inmheánach - ba chóir go mbeadh dearcadh tuismitheoirí ar na ceisteanna sin réidh agus socair. Agus ní gá duit féin a thiomáint i gceann an smaoineamh gur peaca na comhráite sin. Tar éis an tsaoil, tá sé aisteach, más rud é nach bhfuil cúram ar na ceisteanna sin ar leanbh, is féidir leis a bheith ina comhartha faoi sháruithe i bhforbairt an psyche.
Achoimre
Ní gá duit radharcanna erotic a aistriú go scannáin, agus é ag míniú na focail "go maith, is é sin!" Tá sé níos fearr fós a rá nach raibh an scannán gan bheith suimiúil duit, más rud é nach féidir leat é a sheasamh. Agus an bealach is fearr amach - ar bhealach cliste, ach ní hamháin, trácht a dhéanamh ar an scéal, bunaithe ar scéal an scannáin. Tar éis an tsaoil, ní bheidh an teilifís i gcónaí ag athrú agus go luath nó ina dhiaidh sin féachfaidh an leanbh na radhairc sin féin.
An toradh - má tá coimpléisc ag na tuismitheoirí féin maidir le caidreamh gnéasach, níor chóir iad a aistriú chuig an leanbh. Tá gach rud go maith i measúnú. Ní chuir toirmeasc ar dhuine ar bith go maith!
Mar sin, is gá smaoineamh ar conas agus cathain chun oideachas gnéis a dhéanamh ar leanbh. Agus is féidir tús a chur ag smaoineamh air fiú amháin nuair a bhíonn an leanbh ag ullmhú réidh le haghaidh breithe, mar gheall ar thosaíonn an tábhairne, d'fhéadfadh sé a bheith ró-mhall.