Is cloch faoi uisce iomlán é oideachas gnéasach an linbh sa phróiseas oideachais do gach tuismitheoir. De ghnáth, tá turas an-deacair i dtuismitheoirí i gcónaí chun forbairt ghnéasach agus oideachas a leanaí.
Oideachas gnéas ó kindergarten
Tá prionsabail oideachas gnéis an linbh i dtíortha eile iomadaithe agus measfar go bhfuil siad inghlactha ó aois aosta. Mar shampla, i ngairmeacha príobháideacha agus poiblí i dtíortha ar nós na Stát Aontaithe, an Ghearmáin, an Fhrainc, tá clár speisialta ann atá bunaithe ar mhúineadh iompar gnéasach. Múintear an cúrsa seo ag múinteoirí, atá feistithe le lámhleabhair chlóite agus leictreonacha, atá inrochtana do na páistí. Ba chóir go dtosódh oideachas dá leithéid agus eolas maidir le saincheisteanna pearsanta, de réir síceolaithe, ag aois trí bliana. Dá bhrí sin, tá sé de dhualgas ar dhaltaí na n-institiúidí réamhscoile eolas a fháil maidir le rialacha simplí cumarsáide idir na gnéasanna eile nuair a théann siad isteach san institiúid oideachais tánaisteach. Sábhálann clár den sórt sin tuismitheoirí ó mhínithe mí-áitneamhach agus freagraí ar cheisteanna a chuireann iad i dtreo deireadh marbh. Ar an dara dul síos, tugtar mínithe gairmiúla ar an eolas go léir a fhaigheann na páistí. Dála an scéil, tar éis na dtíortha thuasluaite, agus na Síne agus na Seapáine ina dhiaidh sin. Cuimsíonn a gcuid pleananna freisin ranganna kindergarten a thabhairt isteach, áit a ndéanfar breithniú ar oideachas gnéis.
Oideachas gnéasach leanaí agus fadhbanna a bhaineann leis
Ní féidir leis an chuid is mó de na tuismitheoirí na sonraí is tábhachtaí a bhfuil suim acu ag an leanbh a mhíniú dá leanbh. Mar gheall air seo, is féidir leis fás cúthail agus tarraingthe siar. Ina theannta sin, sa todhchaí beidh sé i bhfad níos deacra dó caidreamh leis an ghnéas eile a thógáil mar gheall ar eagla agus fiú nach dtaitníonn leis. Agus seo ar fad, ar an gcéad dul síos, na hiarmhairtí a bhí ar an bpáiste go raibh an leanbh in iúl go mícheart i dtuairimí gnéasach. Tosaíonn a lán daoine a chreidiúint go bhfuil cosc ar an gcaidreamh idir fear agus cailín rud éigin agus náire, rud atá contrártha do nádúr an duine. Más rud é i rith na hóige ar fad iarracht iarracht buachaill nó cailín a mhíniú go bhfuil an ghnéas sin náireach agus olc, rud a chiallaíonn go bhfuil sé ag caint fiú faoin ábhar seo, is féidir leis an bpáiste tosú gan gnéas a mheas.
Bhuel, agus má fheiceann tuismitheoirí leanbh a thógáil gan na hábhair seo a ardú, fásfaidh an déagóir i ngnáth. Is fearr má fhoghlaimíonn sé faoin gcaidreamh gnéasach idir fear agus bean óna tuismitheoirí, agus ní ó strainséirí. Ag foghlaim faoi ghnéas ón dara ceann, d'fhéadfadh sé go mbeadh tuairim uafásach aige maidir leis an gcaidreamh idir na gnéis. Tar éis an tsaoil, tá nádúr an-mhaith ag leanaí agus bíonn siad ag iompar daoine fásta a chóipeáil i gcónaí. Uaireanta i leanaí, meastar gur gné pléisiúir gnéis iad.
Tá na tuismitheoirí an-tábhachtach an smaoineamh a thabhairt don leanbh go gcaithfear an dlúthmhaireacht idir fear agus bean a mheas mar chuid de ghrá. Ní dhéanfaidh an leanbh ach dearcadh ceart i leith gnéas ach amháin sa todhchaí, beidh sé in ann measúnú a dhéanamh ar a mhac anam. Ní fiú é a bheith ag caint faoin ábhar seo. Maidir leis an leanbh, níl tábhacht ar leith idir ceisteanna faoi ainmhithe agus breith leanaí.
I gcónaí foghlaimíonn páistí an domhan i dtéarmaí an chaoi a bhfuil suim acu go léir. Dá bhrí sin, tar éis freagra níos mó nó níos lú a fhulaingt, stopfaidh an leanbh ag iarraidh a cheist. Le linn an chomhrá, níor chóir do thuismitheoirí teannas inmheánach a thaispeáint, ba cheart go mbeadh a n-dearcadh ar ábhar den sórt sin socair agus go réidh. Ach mura bhfuil suim ag an leanbh sa chineál seo ceisteanna, ní mór duit smaoineamh ar shárú ar fhorbairt mheabhrach agus comhairle a lorg ó shíceolaí.