Má bhuaileann leanbh a mháthair

Déanfaidh an t-alt seo déileáil le leanbh idir sé mhí d'aois agus trí bliana go leith. Ag chuimhneacháin éagsúla a fhás agus a fhorbairt, tosaíonn an leanbh na teorainneacha sin a cheadaítear dó a sheiceáil. Go háirithe, agus le cabhair ón modh seo. Bites, tarraingíonn an ghruaig, tweaks, beats mam, daidí, seanmháthair. Ag an aois seo, de ghnáth, ní dhéantar imeachtaí a nochtadh ach amháin laistigh den teaghlach agus leanaí eile a dháileadh go fóill.

Cad ba cheart dom a dhéanamh?

Níl an t-oideas seo uilíoch, ach i gcás ina seiceann an leanbh teorainneacha na gceada atá ceadaithe, tá sé seo go leor.

1. Díreach tar éis duit leanbh a bhuail, tá sé tábhachtach a rá leis go bhfuil tú an-ghortú, agus nach dteastaíonn uait tuilleadh buille a chur ort.

2. Más rud é, áfach, athraítear arís eile arís agus arís eile, déan iarracht a lámh a chosc.

3. Má tá an leanbh ina lámh ag an nóiméad seo, ansin tar éis an dara iarracht, is gá a ligean dó dul, ag gabháil leis le focail, go bhfuil an chóireáil sin mí-oiriúnach chun tú, agus ní chuirfidh tú cumarsáid ar cibé téarmaí. Dá bhrí sin, le focail, cuirimid gníomhaíochtaí a léiríonn bunús na bhfocal a labhraítear.

4. Má tá tús curtha ag an leanbh ag caoineadh, is féidir leat é a ghlacadh i do chuid arm agus brón air. Ós rud é nach n-éireoidh le cúram agus pionós a dhéanamh, ach a mhíniú. Is féidir le leanbh a bheith trína chéile i ndáiríre le tuirse gan choinne ó na lámha.

5. Más rud é, tar éis duit an leanbh a ghlacadh i d'arm arís, déanann stróc arís agus arís eile, déan é a lámh arís agus mínigh sé chomh ciúin agus is féidir cad nach cuí leat. Chun seo a dhéanamh, tá sé tábhachtach na focail cheart a aimsiú chun a bheith soiléir agus cruinn nach bhfuil an leanbh olc, agus nach bhfuil a iompar inghlactha.

6. Ar ndóigh, tar éis an dara iarracht, ní bhfaighidh tú suas láithreach. Ach fiú roimh an hysteria, ní gá duit é a thabhairt. An chéad uair eile is féidir leat é a chur ar láimh, ag láimhseáil an linbh go héadrom.

7. Mura bhfuil an leanbh ar a lámha, tá sé an-tábhachtach freisin, ag gabháil leis na focail trí ghníomhartha chun achar iad féin. Mar shampla, má d'imir tú le chéile, stad an cluiche seo, má lean an leanbh suas agus a bhuail, ba chóir duit an seomra seo a fhágáil.

8. Má bhuaileann leanbh máthair nó daidí i láthair chairde nó baill eile den teaghlach, tá sé an-tábhachtach nach gcuirfidh siad isteach ar an staid seo, ná tacú leis an bpopa nó leis an máthair. Sa chás seo, is gá an t-íospartach a bhraitheadh, gan neamhaird a dhéanamh ar an gciontóir go hiomlán. Leis an leanbh, léiríonn sampla den sórt sin nach é an iompar sin an bealach is rathúla chun aird a tharraingt, agus, is tábhachtaí fós, nach n-oibríonn an modh seo.

9. Tá comhsheasmhacht tábhachtach sna gníomhaíochtaí seo go léir. Is é sin, más rud é nach féidir leat do mháthair a bhualadh, ní féidir leat sa tráthnóna, ní ar maidin, nó ar chuairt, nó ar an tsráid, nó in aon chás. D'fhonn an fhadhb seo a réiteach, mar riail, bíonn sé 2-3 seachtaine.

Earráidí tuismitheoirí, nuair a bhíonn siad ag iarraidh dul i ngleic le hiompar den leanbh:

1. "Tabhair athrú" mar fhreagra ar an t-imeall nó an slap ar an lámh. Tá an gníomh seo ar do chuid mícheart. Toisc go gcóipeann páistí iompar a dtuismitheoirí. Agus leis an ngníomh seo léiríonn tú an leanbh le cabhair ó bhuille, is féidir leat do chuid míshásta a chur in iúl agus is bealach inghlactha é seo. Dá bhrí sin, bí leis an méid nach féidir leat a kid, ní féidir leat agus tuismitheoirí.

2. Is feidhmíocht é "A ligean a bheith ag caoineadh". Ní chuirfimid mothúchán an mháthair i dteagmháil linn, ach tá an rud a léiríonn mo mháthair go bhfuil "siamsaíocht" ann féin. Go háirithe do leanbh i mbliain go leith. Agus mar sin tá riosca ann go leanfaidh an leanbh ag déanamh a chuid gníomhaíochtaí a athrá chun "feidhmíocht a mháthar" a fheiceáil.

3. Téann an rud céanna le haghaidh pian, screamáil, srl. Mura bhfuil eagla ar do kid, is féidir leis an rud a tharlaíonn mar "feidhmíocht" a mheas. Agus, tá sé an-indéanta go mbeidh sé ag iarraidh é a dhéanamh arís.

4. Díobháil. Conas atá tú náire ... Is beart sóisialta í an dóigh, agus, chun críocha oideachais, má tá sé éifeachtach, tá sé i bhfad níos déanaí. Is é seo ach focal do na páistí.

Ag tús an earra scríobhadh gur minic gur seice teorainneacha é an iompar sin. Ar ndóigh, is é seo an cás mura bhfeiceann an leanbh sa teaghlach cóireáil den sórt sin. Agus má bhuailtear é féin, nó go dtógann tuismitheoir amháin a lámh go ceann eile, ansin sa chás seo is gá tús a chur leis an staid a athrú linn féin.