Iarrthóirí réamhscoile a fhoghlaim chun féin-mheas agus féin-mhuinín

Tá tuiscint ar omnipotence ag gach leanbh, ó bhliain go cúig bliana d'aois. Ligeann sé dóibh iad a chur in oiriúint don domhan casta ina bhfuil siad gafa. I dteanga na síceolaithe, is é "mothúchán neamhspleáchas" a dtugtar mothú den sórt sin ar omnipotence. Ní mór do thuismitheoirí, go pointe áirithe, ar ndóigh, a bheith ag leanúint dá leanbh, ag tacú leis an ngaol seo. Cabhróidh sé seo leis an leanbh sa todhchaí a bheith ina buaiteoir féinmhuiníneach. Is é an t-alt atá ag réamhscolaíocht d'oideachas féin-mheas agus féin-mhuinín.

Spreagadh i gcónaí

"Beidh tú in ann pirimid a thógáil!" Is é seo an cailín is áille ar an mataí! Is é seo do líníocht? Céard is ciallmhar é! "- ní mór ach ráitis bheoga a spreagadh agus a spreagadh don pháiste, go háirithe nuair a éisteacht leo ó liopaí na dtuismitheoirí. Fásfaidh sé gníomhach, féin-mhuiníneach. Tá neart tionchar an fhocail ar an leanbh chomh mór agus is féidir leis féin-mheas a ardú, fiú úsáid a bhaint as míbhuntáistí nach bhfuil ann. "Cad é an áilleacht atá agat!" - a deir an grámhara m Ní haon ionadh é nach bhfuil cailín a bhfuil a gcuid paraiméadair a mheaitseáil go leor leis na múnlaí a bheith ag fulaingt ó choimpléisc, tar éis fiche bliain, nach bhfuil coimpléisc ag fulaingt, ní chaiteann sí amach leis an aiste bia, tugtha san óige!

Nuair is gá, cúnamh

An mbraitheann tú nach luach an leanbh é féin go leor? Tabharfaidh sé gairm dó ina bhféadfaidh sé é féin a chur in iúl an oiread agus is féidir agus, dá bhrí sin, fás ina shúile féin. Is é an cluiche spórt atá ann do dhuine, le haghaidh eile - amhránaíocht, damhsa, líníocht. Tabharfar faoi deara na héachtaí seo: measfar agus moltar iad. Déantar aiseolas dearfach ón bpáirtí "a thaifeadadh" freisin ar an subcortex agus ag an leibhéal comhfhiosach nó subconscious d'fhonn meas.

Moladh níos minice

Is féidir an chúis seo a fháil i gcónaí! Lig an tasc i bhfianaise a réiteach go mícheart, bain triail as ar cé chomh cúramach a shínigh an leanbh a bhileog. Ag tabhairt faoi deara earráidí, béim láithreach ar rath an leanbh. Tabhair aird ar ghnóthachtálacha uile an linbh. Téann an tréimhse "féinmhór" go 6-7 bliana agus is féidir céim d'amhras agus d'eagla a chur ina háit. Déanann an leanbh iarracht, ag labhairt na teanga fásta, a bheith inniúil agus éifeachtach ag a leibhéal. Ach ní oibríonn sé seo i gcónaí. Ag an chuimhneacháin sin ní mór tacaíocht a thabhairt don leanbh ach, ar shlí eile, bíonn sé ina rioscaí ag fás mar "chailliúint".

Conas is féidir a bheith níos lú seans go n-éireoidh do leanbh ort

Sea, is féidir le páistí (agus conas!) Faigh ar do nerves. Ach déanann do bhriseadh agus do mhíshásta an straitéis saoil a chailliúint an linbh agus an leibhéal a meas a ísliú go suntasach. Cúlraigh níos minice: gabháil níos mó aeir, gabháil do anáil agus comhaireamh go 10 - modh banal, ach éifeachtach. Ach a choinneáil i gcuimhne gur gá duit an beart a fhiosrú i moladh. Ag an leanbh atá á dtógáil in atmaisféar hyperopeak agus ardú leanúnach ar a fhiúntais, déantar ullmhacht le haghaidh deacrachtaí a atroifisiú, agus ar ais, tógtar féin-mheas ró-mheasta agus éilimh iomarcacha don tsochaí. Prionsabal na beatha "Is fearr liom (is fearr), ba chóir dom go léir!" níl rath ann.

Níos lú a cháineadh

Tá coimpléisc leanaí ar cheann de na príomhfhachtóirí a mbíonn tionchar acu ar fhorbairt phearsantacht an linbh. Faoin géar neamhriachtanach, is féidir leo díghnáchadh a dhéanamh ar fhéinbhreithe. Gabhfaidh leanbh ar chiapadh i gcónaí le cáineadh, nó caillfidh sé féin-mheas agus féin-mhuinín riamh, nó beidh sé fiúntach a thabhairt duit go léir. Is é an chéad rogha atá i gceist le easpa tionscnaimh agus easpa tiomantas sa todhchaí. Tá an dara rogha dona toisc nach bhfuil an tuiscint agus an cinneadh chun na spriocanna a bhaint amach le tuiscint sástachta. Agus is cuma cad é an rath, is cosúil nach bhfuil sé seo go leor, ní mór duit an toradh a fháil níos measa. "Is éard atá i gceist le comórtas náisiúnta amhránaíochta ná drochthionchar, níl aon rath idirnáisiúnta á luacháil!", "Níl sé go leor le caith 5 cileagram a chaitheamh, ní mór dó dosaen níos mó a fheiceáil chun gnáth," "Is mise an stiúrthóir ar an gcuideachta, agus cad é an úsáid? a fháil ... "Tugtar hypercompensation ar seo agus déantar ídiú fisiceach agus mheabhrach. Sin é an fáth go bhfuil sé tábhachtach cothromú a dhéanamh ar fhéinmheas duine in óige ionas nach gcuirfidh a mhian go n-éireoidh leis an fhéiniúlacht chomh maith leis na "focail" de do chuid focail gan dídean de réir meas agus ní thagann sé isteach i ndáiríre.

Ná lig tú féin faoi amhras riamh

Bí i do mhic léinn múnla ard-mheas. Tar éis an tsaoil, tá samplaí de thuismitheoirí an-tógálach. Má chuireann tú ar chumas tú féin a rá leis an leanbh, taispeánfaidh sé míshuim leis an gcéile, a mháthair-dhlí, a ghaolta agus daoine seans (agus dá mhalairt - má léiríonn siad seo i ndáil leat), beidh sé deacair do leanbh ceachtanna féinmheas a fhoghlaim, cibé acu a deir tú leis. Dá bhrí sin, forbid féin agus do theaghlach do ghuth a ardú i bpáistí, iarr ort leithscéal as a bheith míbhásta, ná lig do thuairim a neamhaird. Ansin, beidh sé níos éasca do leanbh gníomhú de réir analaí leat agus a thuiscint go bhfuil an rud is tábhachtaí den sórt sin mar fhéinmheas.