Creidtear go forleathan go bhfoghlaimíonn cailíní labhairt roimh bhuachaillí, ach is mór an duine aonair an fhorbairt cainte. Tá mórán fachtóirí ag brath ar an bpróiseas seo, araon síceolaíoch agus fiseolaíoch.
Tá gnáthchlár cainte cainte i leanaí. Má tá leanbh atá faoi bhun 4 bliana d'aois taobh thiar di, déantar diagnóisíodh le moille i bhforbairt cainte (ZRR). Ach ná bíodh imní ort faoi seo. Leanaí a bhfuil moill acu, an rath céanna a bhaint amach i scileanna cainte mar leanaí eile, ach beagán níos déanaí.
- Le linn na chéad ocht mí den saol, tosóidh páistí fuaimeanna aonair a fhuaimniú, is minic a bhíonn siad "a" agus "m".
- Faoi 10-14 míosa, tosaíonn leanaí ag tuiscint agus freagairt nuair a dhéantar aghaidh orthu, agus aird a tharraingt orthu féin a úsáideann siad fuaimeanna éagsúla, agus ní hamháin ag caoineadh.
- Ag 14-18 mbliana d'aois, is féidir le páistí a iarraidh ar dhaoine fásta a thaispeáint ar roinnt rudaí ar an eolas sa seomra, ar an tsráid nó i bpictiúir.
- Nuair a shroicheann an leanbh 18-24 mí, ní hamháin d'ainmneacha na n-ábhar é a stór focal, ach freisin tá nóta faoi ghníomhaíochtaí éagsúla. Is féidir leis an kid ag an aois seo iarratais den sórt sin a chomhlíonadh cheana féin, mar shampla "tabhair dom liathróid" agus "géag a thabhairt".
- I 2-3 bliana, is féidir le páistí focail aonair a fhuaimniú agus abairtí comhlánaithe simplí a thógáil, mar shampla "Máthair, Tabhair".
- Faoi 3-4 bliana, foghlaimíonn páistí abairtí níos casta a chruthú, mar shampla, "D'imigh Daid ag obair".
Tá sé tábhachtach na normanna seo a chur san áireamh agus monatóireacht á dhéanamh ar fhorbairt chaint an linbh, cabhróidh sé seo go tráthúil chun cabhair ó néareolaí a lorg más gá. Ba chóir aird ar leith a thabhairt mura bhfuil an leanbh i gceithre bliana in ann pianbhreitheanna a thógáil agus an chuid is mó de na fuaimeanna a fhógairt go mícheart.
Is féidir moill a chur ar fhorbairt na cainte mar gheall ar chúiseanna síceolaíochta nó néareolaíocha, chomh maith mar gheall ar lagú éisteachta. Dá bhrí sin, ní féidir diagnóis ZRD a bhunú ach amháin tar éis scrúdú cuimsitheach ar an leanbh ag síceolaí, neuropathologist agus teiripeoir urlabhra. Braitheann cóireáil ar fhorbairt moill an linbh ar na cúiseanna.
Más rud é nach dtugtar beagán aire ar leanbh agus nach bhfuil sé ag labhairt leis, níl aon duine aige a fhoghlaim chun labhairt, agus tosaíonn sé ag luí ar chúl i bhforbairt cainte. Ach breathnaítear an éifeacht chéanna sa chás eile - nuair a bhíonn cúram iomarcach thart ar leanbh, buille faoi thuairim a mhianta go léir sula gcuireann sé in iúl dóibh. Sa chás seo, ní gá don leanbh ach foghlaim a labhairt. Tá na cúiseanna cur síos ar ZRD síceolaíoch. Chun iad a cheartú, is gá spórt an linbh a spreagadh agus seisiúin speisialta a dhéanamh le teiripeoirí urlabhra. Agus ar thuismitheoirí, beidh aird agus gean ag an leanbh.
Is féidir le cúis le mhoill i bhforbairt cainte a sheirbheáil agus le fadhbanna néareolaíocha éagsúla - aibiú mall ar na cealla nerve nó an ghalair nó na n-inchinn comhfhreagracha. Sa chás seo, forordaíonn an neuropathologist drugaí a chuireann feabhas ar scaipeadh fola an inchinn agus a fheidhm chomhtháiteach a mhéadú. Chun réigiúin inchinn a spreagadh atá freagrach as an chaint a fhorbairt, is féidir nós imeachta micrea-pholaraithe transcranial a fhorordú. Is é croílár an teicníc seo ná go bhfuil na limistéir inchinn faoi lé reatha reatha an-lag. Mar thoradh ar an nós imeachta, déantar gnáthú, forbairt cainte, cuimhne agus aird.
Is féidir cúis eile ZRD i leanbh a bheith ag éisteacht le caillteanas nó bodhar. Sa chás seo, déanfar forbairt óráid an linbh a ghnáthú chun cuidiú leis an gcinneadh i rangergarten speisialaithe.