Tús saol na scoile - spreagadh agus áthas nó eagla agus strus don leanbh? Braitheann sé go díreach ar do shon. Is lá spreagúil é an 1 Meán Fómhair do gach duine - an dá pháiste agus a dtuismitheoirí. Ach go deimhin, smaoineamh go mór faoi dhul i dtreo an lae inniu is gá duit i bhfad níos luaithe. Mar sin, go dtiocfadh an páiste chun an chéad rang don chéad uair le duine sásta agus le croí socair.
Fiú amháin i kindergarten, tosaíonn an páiste bunúsacha na disciplín a thuiscint, a úsáidtear chun an réimeas, foghlaimíonn neamhspleáchas, cruinneas agus dúthracht. Ar a laghad, tá an clár Gairdín deartha le haghaidh seo. Ansin, is é an cúramóir agus na tuismitheoirí iad féin an rud ar fad. Is minic is féidir leat tuairim den sórt sin a chomhlíonadh: "Cad é an leanbh atá i dteagmháil léi anois - lig dó siúl. Téigh ar scoil - foghlaim gach rud go tapa. Cá háit le dul. " Ní féidir go n-iarrfaí é seo ar neamhrialtas agus fiú stupidity ar thaobh na dtuismitheoirí. Agus ansin íoc na páistí iad féin. Agus is minic gurb é an praghas OH an oiread sin - nerves frustrated, súile plandáilte, laghdaithe go neamhdhíolú nialas. Agus níorbh fhiú go mbeadh an leanbh á iompar i gceart roimh an scoil, é a ullmhú, a chur ar bun, é a mhúineadh. Agus déan iarracht gan dul go dtí foircinn ag an am céanna.
Déanann go leor tuismitheoirí botún, agus is cúis le hábhar sa pháiste roimh an scoil. Cuireann siad eagla air, go gcaithfidh sé níos lú a imirt agus a bheith ag obair níos mó agus níos mó, ionas go mbeidh sé ina dhiaidh sin nach bhfuil an dalta deireanach sa scoil, ionas nach mbeidh sé ag magadh nó ag gáire. Is é seo ceann de na foircinn is fearr a dtuigeann tuismitheoirí na gcéad chéimitheoirí amach anseo. Foirmeann an leanbh féin, más rud é nach bhfuil sé sásta, eagla ar an bhfocal "scoil", agus ansin beidh sé deacair dul i ngleic leis. Is é an bealach is fearr chun é seo a sheachaint ná labhairt leis an leanbh faoin scoil, gan an focal seo a úsáid ach amháin le deacracht, smacht agus oiliúint, ach freisin le mothúcháin taitneamhach. Caithfidh sé a thuiscint go bhfuil an scoil ina áit ina gcomhlíonfaidh sé cairde nua, chomh maith le bheith ag déanamh staidéir, beidh spraoi acu agus mothú go maith le chéile. Tá na modhanna teagaisc chun an scoil a thaispeáint mar "cradle of terror" thar a bheith earráideach agus níl aon rud ar bith maith.
Riachtanais an linbh spreagadh, ní imeaglú. Is gá ullmhú roimh ré ar an bhfíric go dtéann an leanbh le spraoi agus le crith den chéad uair sa chéad rang. Tá an spreagadh seo i roinnt páistí chomh láidir nach féidir leo dul i ngleic leis féin. Tá taitneamhacha ann nach ndéanfaidh dochar don leanbh, ach cabhróidh sé leis dul i ngleic le trembling agus trembling. Ach go deimhin, níl eagla ar an gcéad lá scoile an fhadhb is mó. Níos measa, má bhíonn eagla ar an leanbh le linn an t-am ar fad sula dtéann sé ar scoil. Cad ba cheart dom a dhéanamh? Déan iarracht gach rud a dhéanamh i gcluiche. Cuir seomra ranga scoile ar fáil sa seomra, suíocháin do bhábóg nó bréagáin bhoga, cuir pinn luaidhe agus pinn álainn ar leith, scaipeadh amach leabhair ildaite. Feiceann an leanbh gach rud go litriúil: geal agus daite - ciallaíonn sé, íogair agus gan eagla. Lig duit don chéad uair a bheith ina mhúinteoir. Beidh an cluiche seo cinnte ag an bpáiste. Chomh luath agus a iarrann sé féin a bheith ina mhúinteoir - tá sé réidh, bhí sé in ann a eagla a shárú.
Ar ndóigh, tá na chéadchéimitheoirí atá in ann léamh agus comhaireamh cheana féin i bhfad níos muiníne. Tá an páiste in oiriúint níos fearr do churaclam na scoile, is é a fheictear níos éasca é. Ach tá sé an-éagóir an leanbh a luchtú ar fad ag an am céanna. Nuair a théann leanbh ar an gcéad rang, ábalta é a léamh i dteanga iasachta agus fadhbanna a réiteach ó chlár ceathrú grád, ní thugann sé aon ráthaíocht dó d'oideachas rathúil sa todhchaí. Ar an drochuair, is minic a bhíonn sé os coinne. Téann an leanbh ar scoil chomh maith le leanaí atá i bhfad taobh thiar dó i dtéarmaí eolas bagáiste. Ach ní bheidh clár ar leith ag teacht leis an múinteoir dó. Tosóidh sé ag foghlaim ar an mbealach céanna a dhéanann gach duine - ón aibítir, agus na huimhreacha á fhoghlaim. An féidir leat a shamhlú conas a bhraitheann "leanbh prodigy" beag sa chás seo? Ar ndóigh, beidh sé leamh. Ar an droch mheán, beidh gráin aige ar scoil agus ar mhúinteoirí, agus do dhaoine ranga "dúr". Níl sé seo annamh. Smaoinigh ar seo i gceart sula ndéanann tú do leanbh a oiliúint i ngach ábhar de churaclam na scoile ag an am céanna.
Roimh thús na scoilbhliana, caithfidh tú seomra an linbh a athrú. Cuir deasc ar an bhfuinneog, leag amach leabhair, leabhair nótaí ar an seilf, sceideal na gceachtanna ar an mballa a choinneáil (lig sé folamh anois). Bain bréagáin gan ghá, ionas nach mbeidh an seomra níos mó cosúil leis an ionad cluiche. Seo seomra an dalta, an mac léinn, agus ní mór dó é féin a bhraitheann. De ghnáth, tá páistí sásta an athshocrú a dhéanamh ina seomra, rud a chiallaíonn go bhfuil siad níos aibí agus neamhspleách anois. Tá sé seo an-sásta leis an leanbh, spreagann sé muinín air.
Ar an gcéad uair sa chéad rang beidh ort oiread a cheannach. Ag tosú as an éadaí, ag críochnú leis an stáiseanóireacht. Agus ní mór duit é seo a dhéanamh leis an leanbh freisin. Is gnách gur mhaith le páistí an próiseas a cheannach leabhair nótaí, pinn, leabhair agus rudaí beaga eile. Ullmhaíonn sé seo go meabhrach dó chun smaoineamh ar scoil, méadóidh sé a mhian le dul ann go luath.
Le haghaidh na saoire beidh ort bouquet álainn bláthanna, a chaithfear a ullmhú roimh ré. Ná bócéad ró-chasta agus iomarcach a cheannach, rud a chuirfidh isteach ar an leanbh nó a leithdháileadh é ar chúlra leanaí eile. Roghnaigh rud simplí agus stylish chun meas a léiriú don mhúinteoir.
Is é an chéad lá sa scoil ná na mothúcháin a mheabhraimid ár saol ar fad. Tabhair deis do do pháiste cuimhneamh an lae inniu le aoibh gháire, gan súileadh. Tá gach rud i do lámha.