Is í an luath-óige an t-am is oiriúnaí d'fhorbairt chuimsitheach scileanna an linbh. Is é foghlaim Béarla sa luath-óige an eochair do rath an linbh sa todhchaí. I gcás leanaí óga, tá teanga iasachta an-éasca a thabhairt. Sampla de seo ná teaghlaigh dhátheangacha, áit a mbíonn tuismitheoirí ag caint leis an leanbh ó bhreith in dhá nó fiú trí theanga, agus go gcuirfidh páistí cumarsáid éasca le gach ceann acu.
Le leanaí scoile sóisearacha, múintear Béarla i bhfoirm spraoi, le líníochtaí, cuntair, amhráin agus cluichí oideachais sa Bhéarla. Cé go gcuireann na ranganna cluiche simplí i gcuimhne dúinn, tá na scileanna acu a léamh, a scríobh, a gcuid smaointe a chur in iúl i mBéarla. Seo a leanas fad gach ceachta agus a n-uimhir iomlán sa tseachtain: do rang 1 - 40 nóiméad dhá uair sa tseachtain, do ghráid 2-4 - 60 nóiméad dhá uair sa tseachtain.
Gnéithe den dearcadh teanga de leanaí óga níos sine
Cuireann deacrachtaí áirithe do mhic léinn na ngráid níos ísle, mar gheall ar litriú agus ar ghnéithe grafacha an Bhéarla, má bhíonn deacrachtaí acu ar an mBéarla. Ní chuireann cuid de na páistí cuimhneamh ar bhunrialacha litreacha léitheoireachta agus comhcheangail litreacha, na míreanna a léamh, ag cur rialacha eile i bhfeidhm chun iad a léamh. Go minic, tá deacrachtaí ann de bharr saintréithe síceolaíocha leanaí an aois seo, a gcuimhne, a smaointeoireacht agus a n-aird. Agus tuiscint á fháil ar ábhar teagaisc tabharfaidh báid scoile níos óige aird ar ghile ábhar a thabhairt, ar a infheictheacht agus ar an dathú mhothúchánach.
Cúraimí oiliúna ar líne
De réir an mhodha nua, foghlaimíonn páistí an teanga le cabhair ón bhfáiltiú "Féach agus rá". Tarlaíonn aitheantas agus cuimhneamh ar fhocail nua agus a gcuid scríbhneoireachta i gcúraimí cearrbhachais. Is féidir iad a úsáid le haghaidh obair ghrúpa, tosaigh agus péire. Anseo thíos tá cuid acu.
Cárta a ghlanadh
Chun luas léitheoireachta a fhorbairt, freagra tapa ar dhaltaí ar an bhfocal clóite is féidir leis an múinteoir cártaí a úsáid le focail scríofa. Ar dtús, coimeádann an múinteoir an cárta leis an bpictiúr dó féin, agus ansin léiríonn sé an rang go tapa agus casann sé ar ais dó féin. Bíonn braithe faoi thuairisc ag na daltaí ar an bhfocal agus glaoch orthu.
Péirí cuimhne (cuimhnigh na péirí)
Imríonn na daltaí i ngrúpaí nó bíonn siad ina mbeirteanna. Úsáidtear sraith cártaí le focail ar théama amháin. Cuirtear na gcártaí os cionn. Seo an tasc mar seo: léigh an focal agus faigh an pictiúr. Is é an buaiteoir na lánúineacha is mó. Má tá na páistí fós ag léamh go dona, ní mór duit cleachtadh oiliúna a dhéanamh ar an mbord "an focal agus an pictiúr a nascadh."
Trí i ndiaidh a chéile! (trí as a chéile)
Roghnaíonn na páistí 9 cártaí agus iad a shocrú ar pháirc imeartha a ullmhaíodh roimhe sin ina bhfuil naoi cearnóg. Tarraingíonn an múinteoir an cárta amach as an gcarr agus glaonna sé os ard. Má tá cárta den sórt sin ag an mac léinn, casann sé os a chionn. Seasann duine ar bith a thagann as a chéile de 3 chárta inbhéartaithe suas agus a deir: "Trí i ndiaidh a chéile" (trí as a chéile). Leanann an cluiche go dtí go mbeidh na daltaí ag iompú na cártaí go léir. Sa deireadh, glaoch ar na páistí gach focal.
Whispers (fón millte)
Roinntear na daltaí ina dhá fhoireann chomhionann. Cuireann an múinteoir na pictiúir ar na pileáin ar an mbord don dá fhoireann, agus tá na cártaí leis na focail ar an tábla eile. Leanaíonn na páistí suas, ansin bíonn an mac léinn ag seasamh i os comhair an phictiúr is airde, agus cuirfidh sí an t-ainm ar aghaidh go dtí an chéad cheann eile agus mar sin de, go dtí an mac léinn deiridh. Ag an deireadh, glacann an mac léinn deireanach focal ón tábla don phictiúr agus socraíonn sé ar an mbord é. Ansin roghnaíonn sé an chéad phictiúr eile, cuireann sé an focal chuig an mac léinn atá romhainn óna fhoireann agus faigheann sé amach romhainn. Bhuaigh an fhoireann a chaitheann na péirí i gceart: is é an pictiúr an focal.
Pas an liathróid (pas an liathróid)
Tá na páistí i gciorcal in aice lena gcuid deasca. Tá ceol álainn ag imirt, tá na páistí ag dul an liathróid i gciorcal. Chomh luath agus a stopann an ceol, glacann an dalta leis an liathróid ina lámha, tógann sé cárta le focal ón stack agus glaonna air. Ní féidir leat é a thaispeáint do leanaí eile. Taispeánann na daltaí atá fágtha an cárta comhfhreagrach leis an bpictiúr.
Cuireann na cleachtaí agus na cluichí thuas le meabhrú agus comhdhlúthú tapa rialacha foghlama an Bhéarla. Tugann na cluichí deis do mhúinteoirí cineálacha éagsúla obair foirne (grúpa, tosaigh, gaile) a úsáid, atá an-tábhachtach nuair a bhíonn ceacht á dhéanamh acu sa bhunscoil.