Ar ndóigh, déanann daoine ailléirgeacha botúin nuair a bhíonn páiste á dtógáil acu, ach ar an drochuair ní féidir le gach duine iad a aithint agus iarracht iad a cheartú trí thuiscint a fháil ar an staid ó thaobh cuspóir. Tar éis an tsaoil, ní féidir cosc a chur ar rudaí den sórt sin nasamotec, ós rud é go dtiocfaidh na torthaí ar aghaidh go fóill.
D'fhonn cailliúint comhthuiscint a sheachaint sa teaghlach, tá sé an-tábhachtach go tráthúil, mar aon leis an leanbh, athbhreithniú a dhéanamh ar an staid sin nó ar an staid sin. Dá bhrí sin, tuigfidh duine fásta nuair a rinne sé botún, agus dá bhrí sin d'fhéadfaí é a shocrú. Dá bhrí sin, tá sé tábhachtach é seo a thuiscint nó an botún sin a dhéanamh, céard a bhí againn go héagórach maidir leis an leanbh.
Riachtanais iomarcacha
Uaireanta tá súil ag tuismitheoirí as a bpáiste níos mó ná a bhféidearthachtaí fíor, rud a chiallaíonn riachtanais áirithe. Agus más rud é nach gcomhlíonann an toradh le hionchais áirithe, tosaíonn siad a bheith feargach agus caillfidh siad a n-intinn. Féadann a leithéid sin a léiriú i gcásanna éagsúla. Mar shampla, bhí an leanbh á cheated sa siopa, rud a thug an t-athrú dó go mícheart, nó ní cheannaigh sé an méid a d'iarr tú. Uaireanta, tá na tuismitheoirí ró-éilitheach ar leanaí, ar a rath a gcuid scoile agus iad á phionósú mar gheall ar an easpa eolais áirithe.
Tá sé an-tábhachtach a bheith mar chuspóir i gcásanna den sórt sin, chun tuiscint a fháil ar an rud is fearr a cháineadh, ach cén fáth nach bhfuil. Ba cheart go mbeadh an dianchúiseach i mbunú an linbh laistigh den réasúnta, is é an rud is mó ná é a mhaolú. Tá sé tábhachtach cuimhneamh go bhfuil aon iompar an linbh ag brath ach ar na tuismitheoirí. Tar éis an tsaoil, is tuismitheoirí é a chaithfidh a mhíniú don leanbh conas iompar a dhéanamh i gcás ar leith, go mbeidh líne á gcur i gcrích. Agus ansin beidh sé indéanta agus éileamh amháin.
Gníomhartha de chineál neamhréireach
Is minic a bhíonn sé seo nuair nach féidir leis an dá thuismitheoir a ghlacann páirt i mbunú an linbh aontú ar a gcuid gníomhartha, agus mar sin ní dhéanann siad cur chuige coitianta don leanbh. Dá bhrí sin, níl cumarsáid i dteaghlaigh den sórt sin ach amháin i gcur i láthair ar gach duine eile de mhíshásta, tá marcanna prick ann. Is minic a dhéantar pionós a ghearradh ar leanaí, agus ní aontaíonn siad, ina dhiaidh sin, le súgradh, agus é seo á rá go bhfuil sé in easnamh neamhspleách.
D'fhonn a leithéid de thoradh a sheachaint, tá sé an-tábhachtach go dtuigeann na tuismitheoirí iad féin. Chun teacht ar an gcomhchineánaí agus tosú ag féachaint ar oideachas i dtreo amháin, seachas freagracht na gcinnteoireachta a aistriú lena chéile, ag tabhairt cúraim don pháiste, agus a bhfuil tosaíocht aige sa teaghlach. Tá sé an-tábhachtach aontú go síochánta ar rud éigin, agus ansin le chéile chun a n-éilimh aontaithe a ghutha.
Coigeartú
Má smaoiníonn tú go maith agus cuimhníonn tú go maith, is féidir leat a lán samplaí a fháil ina ndearna muid cúis ar leanaí an teas, gan fiú a fhios agam cé atá i ndáiríre ciontach sa chás sin nó sa chás sin. Mar sin féin, bíonn tionchar ag an atmaisféar oibre, an tuirse nó an teannas ar ár gcaidrimh sa bhaile. Is minic go gcuireann tuismitheoirí iad féin ar bun le haghaidh cumarsáide diúltach, fiú mura bhfuil aon réamhriachtanas ann maidir leis seo, beidh cumarsáid ann cheana féin. Tá sé tábhachtach an t-atmaisféar sin a sheachaint, ar shlí eile ní bheidh sé an bealach is fearr chun teaghlach a thógáil.
Má thuigeann tú gur chiontaigh tú ar do leanbh ar chúis éigin nó ar shlí eile, ba chóir duit labhairt go cinnte faoi sin agus mínigh tú féin, ag iarraidh maithiúnas.
Gníomhartha nach bhfuil seicheamh acu
Is féidir le neamhréireacht gníomhartha na dtuismitheoirí freastal ar chóireáil éagórach atá ag fás ar an leanbh. I gcás den sórt sin, ní féidir leis na páistí an teorainn a fheiceáil idir maith agus olc. Mura ndéantar pionós a chur ar leanbh ar mhí-iompar áirithe, ag míniú go bhfuil sé dodhéanta, faigheann sé an tuiscint gurb é seo an ceann ceart, toisc nach bhfuil aon phionós ann. Agus tar éis roinnt ama, don ghníomhaíocht chéanna bíonn an leanbh ag brath arís, agus mar sin géarchéime taobh istigh den leanbh. Go deimhin, sna cásanna seo, ba chóir do thuismitheoirí athghrádú a dhéanamh, ní ag leanaí.
Teip tuismitheora
Tá cruinniú ag go leor daoine le cás den sórt sin, nuair a shuíonn tú, tá sé chomh deas agus compordach nach bhfuil tú ag iarraidh dul suas agus go tobann leanann leanbh suas leat agus go dtosaíonn sé ag éileamh rothar chun dul isteach sa chlós nó téigh go dtí an siopa leis, nó doll nó comh-aireachta eile a fháil chun carr eile a fháil. Ag an bpointe seo, mar gheall ar an suaitheadh ar do shíocháin, tá tú ag fás daingean agus neamhráiteach, i bhfoirm trifle, go dtéann an leanbh ó aontacht leis féin. Ach go deimhin, tá sé seo i bhfad ó leanbh an linbh. Tá sé an-tábhachtach, a thabhairt do na rothair clós chun doll a fháil, a bhfuil geallta ag do iníon cheana féin a thaispeáint don chomharsa. Agus éilíonn d'fhiachas don leanbh ort seasamh suas agus a dhéanamh ar an bpobal. Ar ndóigh, níor cheart go mbeadh an t-am ar fad le dul ar aghaidh faoin leanbh, is tábhachtaí, a bheith in ann idirdhealú a dhéanamh ar thábhacht iarbhír an ghnímh sin nó an ghnímh sin ó chailíní eile.
Ar an drochuair, tá go leor cásanna fós ann nuair a dhéileálann tuismitheoirí lena leanaí go héagórach. Ach mar sin féin, tá sé an-tábhachtach a bheith in ann do chiontacht a fháil agus a aithint. Ní fhulaingíonn an t-údarás i súile an linbh maidir leatsa ar bhealach ar bith. Tá sé go leor os coinne. Taispeánfaidh tú do pháiste le do shampla féin cé chomh ceart is atá sé gníomhú, ag aithint do mhícheart. Is féidir leat ceacht a mhúineadh dá leanbh faoi conas a gcuid botúin a cheartú. Tá sé tábhachtach a mhíniú don leanbh go díreach nuair atá tú mícheart, maidir leis, agus i gcás nach raibh an leanbh ceart.