Is é an deireadh an dara leath den bhliain tréithrithe ag soghluaisteacht speisialta, an fonn as neamhspleáchas agus fiosracht fear beag. De ghnáth, tá a fhios ag naíonáin i 9-10 mí conas a chraoltar go tapa go leor agus go dtéann siad ar aghaidh go dtí an chéad chéim eile d'fhorbairt fhisiceach - ag ardú, ag bogadh agus ag bogadh sa spás i seasamh ingearach. Mothaíonn páistí 10-14 mí sraith iomlán scileanna aonair atá, idirthréimhseach, agus a bhaineann leis an modh gluaiseachta a athrú agus seasamh na tacaíochta a athrú (ón seasamh ar gach ceithre go dtí an seasamh).
Gcéad dul síos, oibríonn an chuid is mó de na páistí an teicníc maidir le dul suas agus ag siúl ar feadh na tacaíochta, mar shampla, ag fanacht thar an gcum nó an réimse. Ardaíonn an leanbh ar na cosa nó bogann sé le céimeanna céimnithe ó cheann amháin go ceann eile. Ansin foghlaimíonn na páistí siúl i dtreonna éagsúla le tacaíocht, mar shampla, dul ar aghaidh go mall, ag gabháil do chathaoir rothaí nó ag cur stroller os comhair iad.
Faoi dheireadh an 11ú mí, tá an chuid is mó de na daoine óga in ann bogadh go neamhspleách ón tacaíocht chun an tacaíocht (ón tolg leis an gcathaoirleach nó ón daidí leis an máthair). Bíonn an chuid is mó de na páistí ag siúl le cabhair ó dhaoine fásta, agus tá siad ag iarraidh dul suas ar a gcuid féin cheana féin. Faoin mbliain, tá go leor páistí saor in aisce seasamh ar a gcosa gan tacaíocht agus dul gan cabhair ó dhaoine fásta. Ritheann cuid fiú nuair a bhíonn an lámh orthu. Faoi 14 bliana d'aois, is féidir le beagnach gach páiste bogadh ó shaothrú go suí, ag céim thar an gconstaic agus ag dreapadh na staighre le tacaíocht, tosú ar siúl go neamhspleách, tóg go muiníneach le cathaoireacha agus sofas íseal.
Rialacha do thuismitheoirí
Más mian leat na céimeanna neamhspleácha atá ag do leanbh a fheiceáil go tapa, cabhrú leis an teicníc siúil a fhoghlaim. Cad ba cheart dom a lorg?
Cuimhnigh gur chóir go dtarlódh forbairt scileanna mótair nua ag an leanbh de réir a chéile. Agus is céim thábhachtach é an chéad pháiste den leanbh do gach tuismitheoir agus fionnachtana nua. Ba chóir go mbeadh córas mhatánchoscaitigh an linbh forbartha agus ullmhaithe go leordhóthanach do na béimeanna atá le teacht a bhaineann leis an aistriú go dtí an duine ingearach. Dá bhrí sin, ná bíodh rudaí rush agus an leanbh féin. Ní mholtar é a "mhúineadh" a mhúineadh sula n-éireoidh sé lena theicníc crawling chun foirfeachta, toisc go bhfuil sé ag crapadh go n-éascaíonn sé go luath agus go bhforbraítear gach ceann de na feidhmeanna máinneatharlaigh, agus go bhforbróidh sé agus a neartaíonn an córas matáin.
Níor cheart duit páirt a ghlacadh sa phróiseas siúil duit féin. Ná déan dearmad go bhfuil sé éasca agus simplí duit, ach tá do leanbh fós nua agus an-deacair.
Spreagadh agus spreagadh
D'fhonn a mhian le siúlóid an pháiste a spreagadh, caithfidh suim a bheith aige ar dtús. Déan iarracht aird an linbh a aistriú nuair atá sé i láthair ar gach ceithre, ar rudaí os cionn leibhéal a shúile. Mar shampla, má fheiceann tú go bhfuil suim ag leanbh i bréagán atá suite ar an urlár, bogann sé go mall é le cathaoirleach nó tolg, ionas gur féidir leis an leanbh a fheiceáil conas agus cén áit a chuirfidh tú é. Ansin, nuair a bhíonn an bruscar suas agus a shroicheann an airde céanna leis an bréagán, é a aistriú beagán níos faide ná é a chur ar an gcéad phíosa troscáin, rud a chuirfidh ar an seoltóir cúpla céimeanna neamhspleácha a thógáil. Is féidir leat cineál "droichead le ráillí láimhe" a chruthú don leanbh ó ábhair dhifriúla éagsúla: tolg , cathaoirleach, cathaoirleach eile, leaba.
Ar dtús, socraigh iad gar do chéile, ionas gur féidir leis an leanbh bogadh go sábháilte ó "stáisiún" go ceann eile. Bí ag bogadh ar ais iad de réir a chéile, ag méadú an achar céim. Ar dtús, bí cinnte go gcabhróidh tú leis an leanbh, déan iarracht gan titim iomarcach a cheadú, gan na buairíní a athghabháil Is mian le dul suas agus siúl, déan cinnte an moladh a mholadh don leanbh ar mhaithe le rath ar bith, fiú neamhshuntasach, agus mar sin spreagtar dó tuilleadh eolais a dhéanamh air. Ná déan dearmad ar mhainneachtain agus rabhadh iomarcach ar bhealach ar bith.
Ar siúl, tabhair aird ar an kid ar dhaoine ag siúl, nó níos fearr - ag rith gan tacaíocht bhreise. Cé gur beagán aisteach é seo, go deimhin tá sé deacair samplaí de "luasanna" den sórt sin a fháil (ag bogadh go neamhspleách agus go tapa) De ghnáth, déanann daoine siúlóidí gearr i rith an lae - ó bhaile go stad nó le carr, stroller a thiomáint, suí ar bhinsí nó siúl timpeall, agus mar sin de, mar sin dul leis an gcuspóir agus i líne dhíreach ... Nuair a bhíonn muid sa bhaile, is minic a dhéantar gluaiseachtaí ar a laghad. Mar sin, téigh amach leis an kid chun an pháirc nó tabhair cuairt ar an staidiam i scoil in aice láimhe inar féidir leat freastal ar go leor daoine ag siúl agus a reáchtáil. Manify cad a chonaic sé: "Tá fear ag siúl", "Tá buachaill ag rith."
"Mé féin!"
Más féidir, ná bain úsáid as uirlisí cúnta a chruthaíonn ach éifeacht infheicthe ar fhoghlaim chun siúl - mar shampla, lucht siúil. Ag caitheamh le tamall fada iontu, is féidir le do leanbh diúltú go hiomlán leanúint ar aghaidh ag forbairt siúlóid neamhspleách, áit a mbeidh gá le go leor iarracht.
Chomh maith leis sin, ní féidir oiliúint siúil a dhéanamh ar shiúl le tacaíocht faoin arm.
Méadóidh sé seo an baol a bhaineann le dífhoirmiú shin agus cosa na bpáistí. Ina theannta sin, is féidir leis an dá rogha cur le forbairt staidiúir neamhghnácha sa leanbh agus dílárú lár an domhantarraingthe. Is iad na háiseanna is sábháilte agus péidiatraiceacha atá molta "léas" nó "reinsí". Is féidir leat úsáid a bhaint as cathaoireacha rothaí éagsúla le láimhseáil agus le rudaí rothlacha eile, a shealbhaíonn isteach ina bhfuil do kid ag fanacht i seasamh díreach ingearach agus bogann sé féin. Is iad na modhanna tacaíochta is fearr is féidir le haghaidh lámha agus lámh nó le haghaidh lámh amháin, chomh maith le éadaigh (mar shampla, cochall). Ba chóir a áirithiú nach dtéann an leanbh ar aghaidh agus nach gcreideann sé a chúl.
Cluiche úsáideach
Sílim go n-aontaíonn gach duine go bhfuil sé beagnach dodhéanta bliantúil aisteach agus fuinniúil a choinneáil san áit chéanna. Dá bhrí sin, moltar go ndéanfaí gach cleachtadh fisiceach agus forbartha a thiontú ina gcluiche neamh-thromchúiseach. Tar éis an tsaoil an oiread sin suimiúil! Bain úsáid as do shamhlaíocht, a bhfuil suim agat imeacht le do leanbh. De bharr rud neamhghnách, ní thugann sé faoi deara go gcomhlíonann sé sraith de ghleacaíocht sláinte. Tabhair tascanna suimiúla an kid, ach tá cúraimí simplí: "Déanaimis dul, féach an carr seo", "Téigh in iúl dúinn na lachain sa lochán." Dá bhrí sin, ní bhfaighidh do leanbh cleachtadh coirp ach ní dhéanfaidh sé go gníomhach a fhorbairt go hintíreach.
Le linn siúlóid, ná mí-úsáid a dhéanamh ar an leanbh ina suí sa stroller. Déan iarracht é a úsáid ach amháin mar iompar nó leaba le linn codlata an linbh. De ghnáth ní fhoghlaimíonn páistí, nach bhfuil a soghluaisteacht teoranta, siúl agus reáchtáil níos tapúla. Bí cinnte go dtógfaidh tú míreanna suimiúla le haghaidh buamaí. Mar shampla, bréagáin ar rothaí le láimhseáil fada, agus is gá duit a dhéanamh os comhair tú. Is breá le go leor leanaí, beag beann ar ghnéas, a stroller féin nó bréagán laghdaithe a dhéanamh.
Ag siúl cosnochta
Go dtí go dtosaíonn an leanbh ag siúl go muiníneach agus conas a sheasann sé ar a chosa, ná bróga a chur air, ós rud é go bhféadfadh sé seo difear a dhéanamh ar lúbthacht ceart an chos. Sa bhaile, níor chóir go leanfadh an leanbh ach cosnochta nó i stocaí speisialta le haon rubair, a sheirbheáil mar chosc flatfoot.
Gaol le titim
Nuair a bhíonn leanbh ag tosú ar a chéad chéim a ghlacadh, déan cinnte é a dhaingniú, ná téigh i bhfad, é a choinneáil i radharc an t-am ar fad. Ach, ar an drochuair, in ainneoin do chuid lámha frámaithe agus na súile go léir, ar an gcéad dul síos, tá go leor easpaí agus buailí dosheachanta. Is cuid ríthábhachtach den phróiseas foghlama siúil é an titim. Dá bhrí sin, ná bíodh eagla ort, gan trácht ar an leanbh a ghluaiseacht. Ní féidir leat scream a dhéanamh ag gach céim uafásach: "Beware! Ná titim, "" Ná téigh, beidh tú briseadh! " Aistrítear leanaí chuig d'eagla, agus ó do chuid géarchéime tá amhras níos mó acu ar cheartacht a ngníomhartha agus tá siad ag iarraidh a bheith ag siúl ina n-aonar.
Ná bí ag tarraingt suas agus géar an leanbh le linn an titim, ionas gur féidir leat dochar a dhéanamh air.
Tabhair do shaorghluaiseacht uasta do linbh, lig dó cinneadh a dhéanamh air agus cén chaoi a ndéanfaidh sé. Spreag misneach an linbh a dhreapadh, constaicí a shárú, fiú tar éis titim, déanann sé iarracht a fháil ar bun, ag ardú ó phoist éagsúla. Cuimhnigh go gcaithfidh comhlacht an linbh éagsúlacht i bhfad níos mó ná mar dhuine fásta.
Déan iarracht leis an bpáiste dreapadh agus craiceann as sleamhnáin, staighre, binsí éagsúla. Stiallacha constaicí baile "Dearadh", ina bhfuil piliúir, cúisíní, rugaí agus bacainní féin-déanta eile.
Lig do chapa beag a dhreapadh ar tolg nó ar chathaoirleach, tóg suas thar na garráin agus cuir piliúir. Tabhair faoi deara go dtiteann sé óna néata agus na cosa síos.
Slándáil
Saoirse gluaiseachta an linbh a sholáthar, ná déan dearmad slándáil chuí a sholáthar dó. Déan iniúchadh cúramach ar do theach. Maidir leis an leanbh níor chóir go mbeadh aon rudaí contúirteacha ann: troscán le coirnéil ghéar, go héasca beating agus rudaí trom, mataí sleamhnáin agus ruaimeála. Ba chóir go mbeadh spás leordhóthanach ag an leanbh le haghaidh saor in aisce agus gan ghluaiseacht. Bain úsáid as struchtúir atá deartha go sainiúil chun sábháilteacht sa teach a chinntiú (coirnéil bhog ar imeall troscáin, doirseoirí dorais).
Breathnaigh an modh
Ag foghlaim a bheith ag siúl, bíonn na páistí tuirseach go han-tapa, tosóidh siad a bheith caillte. Monatóireacht a dhéanamh go cúramach ar na comharthaí tuirse agus bréagáin a leagan ar chodladh lae nó tráthnóna in am. Mar gheall ar an méadú ar ghníomhaíocht mhótair, d'fhéadfadh laghdú ar thréimhsí múscailte, agus go dtéann tréimhsí sosa níos minice.
Déan gleacaíocht
Leithdháileadh am le haghaidh gleacaíochta, a neartóidh córas matáin an linbh, nach bhfuil fós neartaithe go hiomlán. Tar éis an tsaoil, bíonn matáin agus joints, a bhfuil a gcuid oibre bainteach leis an gceart ina seasamh, taithí a bhaint as ualach nua, neamhghnách trom. Cleachtaí a dhéanamh go rialta a neartú corsa matáin iomlán an leanbh. Cuimhnigh an massage!
Coinnigh súil ar na téarmaí
Déantar forbairt fhisiciúil gach linbh ar sceideal aonair. Mar sin féin, más rud é nach leanann leanbh atá ag 10-11 mí d'aois iarracht nó nach féidir suí ar a chuid féin (crawl, dul suas), déan teagmháil le dochtúir. D'fhéadfadh an mhoill seo a bheith bainteach le rickets.