Dá bhrí sin, tá fadhb an ghrá do thuismitheoirí inniu an-ábhartha. Níos mó agus níos minice tá cásanna uafásacha maidir le do leanbh a mharú, é a chaitheamh lasmuigh, etc. Is é tasc deacair ná staidéar a dhéanamh ar iompar den chineál céanna, chomh maith leis an taobh eile, chun fachtóirí mothúcháin agus síceolaíocha a aimsiú a chuirfidh an sprioc i gcrích. Ach fós d'éirigh linn prionsabail áirithe a bhaint amach, a chuimsíonn comhpháirteanna síceolaíochta de ghrá tuismitheoirí, chomh maith leis na fachtóirí a theastaíonn chun é a chur i bhfeidhm.
Cad é grá na dtuismitheoirí? Tá iarracht déanta ag go leor síceolaithe agus fealsúna ar feadh na gcéadta bliain freagra áirithe a bhaint as an mothúchán seo, agus gach uair a bhí sé difriúil. Is cineál grá speisialta, geal, ard é seo, a bhraitheann an chuid is mó daoine mar an bronntanas agus an sonas is airde, nach féidir iad a chur i gcomparáid leis na cineálacha eile grá a raibh tuiscint orthu roimhe seo. Is duine sona a bheith mar thuismitheoir agus tabharfar duais duit leis an deis seo - a thuiscint fíor-sonas. Dúirt Sukhomlinsky gurb é grá na dtuismitheoirí an cumas a bhraitheann ar riachtanais spioradálta is fearr an pháiste leis an gcroílár. Agus go deimhin, idir daoine grámhara tá nasc fuinnimh speisialta, intuition, an dúil a bheith níos gaire. Ach bíonn daoine eile ina dtéarmaíocht ag cur béime nach féidir le grá na dtuismitheoirí ach mothúchán a bheith ann, mar go bhfuil grá ag baint le grá, i ndáiríre, más rud é go mbraitheann tú ach ní dhéanfaidh sé aon ní don leanbh, ní bheidh an iompar seo ina cruthúnas éifeachtach ar an ngrá , - creidim go leor.
Trí phointí éagsúla a thabhairt le chéile, is féidir linn na fachtóirí as a bhfuil grá tuismitheoirí comhdhéanta fós a bhaint amach. Cuimsíonn an struchtúr síceolaíoch ceithre chomhpháirt: mothúchánach, mar shraith taithí agus mothúcháin faoin leanbh, an cúlra is mó agus glacadh an linbh, a mheastóireacht, idirghníomhaíocht an tuismitheora agus an linbh. Cuireann fachtóir síceolaíochtaolaíochta le tuiscint an tuismitheora don leanbh, an fonn a bhaineann le gaireacht spásúil dó, céadfhoirmeacht an tuismitheora, an fonn a ghabháil leis, teagmháil a dhéanamh leis, fanacht leis agus ní cuid. Sa fhachtóir chognaíoch tagraíonn muid don tuiscint ar ghrá, tuiscint intuition agus an t-iarchomhairleach uile a thagann chun cinn i ndáil le tuismitheoir leis an leanbh. Agus is é an fachtóir deireanach iompraíochta, rud a léiríonn éifeachtacht grá na dtuismitheoirí agus léiríonn sé an caidreamh, cineálacha iompraíochta an tuismitheora i leith an linbh, cúram dó.
Ní fheidhmíonn struchtúr dá leithéid i gcónaí go holistiúil, agus braitheann sé seo freisin ar aois, ar phearsantacht duine de na tuismitheoirí. Is féidir le roinnt fachtóirí ón struchtúr síceolaíoch tionchar a imirt ar dhaoine eile.
Is fírinneach suimiúil é go bhfuil difríochtaí inscne ag grá na dtuismitheoirí, agus tá grá na máthar difriúil ó ghrá an duine. I gcás go bhfuil an mháthair tréithrithe ag glacadh leis an bpáiste gan choinníoll, agus tugann sé deis don pháiste a thuairim a chur in iúl, ach is é an t-athair sa chuid is mó de na cásanna a dhiúltaíonn an daonlathas agus an comhionannas leis an leanbh. Ach tá sé cruthaithe go maith le haghaidh forbairt síceolaíoch iomlán leanaí, tá gá le duine amháin agus leis an tuismitheoir eile, agus ní féidir a rá go gcaithfeadh na máithreacha le leanaí níos fearr ná aithreacha, nó vice versa.
D'fhonn taithí a fháil go hiomlán ar ghrá na dtuismitheoirí, agus go gcomhlíontar é go rathúil, ní mór do shaintréithe áirithe a shásamh, mar shampla an cumas chun aibíocht shíceolaíoch agus mhothúchánach an duine aonair a ghrá agus glacadh leis féin agus le daoine eile. Tá go leor éileamh níos mó ar "tuismitheoir mhaith" ar mian leo a leanbh a ardú go sábháilte, chun na coinníollacha is fearr a chruthú dó. Anseo, cuirtear scileanna agus cumais éagsúla san áireamh, an deis chun gach rud is gá dó a sholáthar don leanbh. Cé go bhfuil sé cruthaithe go fada gur grá tuismitheora é - is é seo an príomhfhachtóir atá ag teastáil ón bpáiste, chomh maith leis an ngá atá le forbairt iomlán agus le sláinte síceolaíoch.
Is féidir grá do thuismitheoirí a fhorbairt go sonrach tríd an gclár trí chomhpháirteanna síceolaíochta de ghrá tuismitheoirí a bhunú. Seo a chruthaíonn an tuismitheoir coinníollacha seachtracha speisialta a chuireann le bunú fochórais síceolaíochta i ndáil leis an gcóras grá do thuismitheoirí. Tugann sé san áireamh freisin forbairt na gcáilíochtaí sin sa tuismitheoir. Nuair atá an cineál grá seo á chruthú, tá an fachtóir tábhachtach freisin, mar a chóireáil an duine mar leanbh, cibé acu a léirigh a thuismitheoirí grá. Is minic a bhíonn claonadh ag leanaí ar iompraíocht a dtuismitheoirí, a luachanna, a gothaí agus a n-intinn, lena n-áirítear an smaoineamh ar ghrá tuismitheoirí agus a léiriú. In aon chás, smaoineamh ar an ngá atá le do pháistí tuiscint go bhfuil grá agat orthu, go mbraitheann siad é agus gur eol dóibh gur féidir leat a bheith ag brath ort, gurb é an duine is gaire duit, an duine is mó a bhfuil grá agus grá agat. Ansin, beidh a fhios agat go comhuaineach agus a ngrá, ag foghlaim gur sonas eile, gan amhras é seo.