Síneadh le fuaimeanna
Tugtar "srónadh intonational" air seo - fuaimeanna a shíneadh sa focal. Seinn leis an leanbh i "teangacha ainmhithe beaga." Do gach fuaim - a chluiche féin. Mar shampla: fuaim G.
Mar sin, beacha cainte (tú féin agus an leanbh):
- Let's be friends! Cá bhfuil tú i do chónaí?
- Tá cónaí orm sa zhilishche seo. Téigh chun cuairt a thabhairt orm. Feicfidh mé leat go dtí an bácáilte.
Fuaim B
Mar sin, labhair na gluaisteáin:
"Tá mé ag tabhairt isteach an owls." Agus cad atá tú ag allmhairiú?
"Tá mé ag tiomáint isteach sa tír." Agus tá tú ag dul chun dul?
De réir an phrionsabail chéanna, is féidir leat an comhrá a imirt ar na bád bád (Y), na nathracha (Sh), etc.
Ag imirt na Focail
Nuair a fhoghlaimíonn an kid fuaimeanna aonair a shíneadh i bhfocail, tosaíonn an obair chomhfhiosach leis an bhfocal.
Ar dtús, tá sé simplí. Mar shampla, iarr an buille: "Cén fhuaim a thosaíonn an focal" eitilt "? Síne an chéad fhuaim. An bhfuil "MM" sa focal "teach"? Agus sa focal "balla"? Cad iad na focail ar an litir "MM"? Seinn an "Store". Leat - an díoltóir, an ceannaitheoir - teddy bear, ag an leanbh.
"Mishka, cad a roghnaigh tú?"
"Ba mhaith liom spúnóg a cheannach."
- Caithfidh tú íoc as an spúnóg leis an gcéad fhuaim den fhocal seo.
- "LL".
"Sin ceart, is féidir leat an spúnóg a ghlacadh." Ansin athrú róil.
Is féidir leat modhanna maithe a úsáid chun leanbh a mhúineadh i "Focail" traidisiúnta (tosaíonn an chéad fhocal eile le litir dheireanach an chéanna roimhe seo), lotto fuaime (cuir an pictiúr leis an litir sin ar a dtosaíonn sé), foghlaim twisters teanga.
Tóg dhá pháipéar: an chéad cheann - trucail den bhranda "M", an dara - "L". Caithfidh gach rud a iompraítear tús leis an fhuaim seo. Déanann an chéad ("M") gallúnach, marmalade, cartúin, droichead, chuig Moscó, chuig mo mháthair, chuig an siopa. Chuaigh an dara - chandeliers, ribíní, lemons, ealaí, chuig an bhforaois, an Liotuáin (scríobh na focail seo ar an mbileog).
Bog / crua
Más rud é sa tréimhse "réamh-litir" foghlaimíonn an páiste comhbhrón a ionramháil le cabhair ó na bealaí is fearr chun an leanbh a mhúineadh léamh, ní chuirfidh sé deacrachtaí le litreacha a chumasc i siolla.
Cluiche. Tá dhá fhear beag ag Tom agus Tim: crua agus bog (is féidir leat iad a tharraingt fiú): "Is é seo Tom. Éist le cé chomh daingean a thosaíonn a ainm: T. Tá sé féin go léir láidir, cosúil leis an bhfuaim seo, mar sin roghnaíonn sé i gcónaí cad a thosaíonn le comhchruinnithe soladacha: is breá leis sú trátaí T, ní itheann sé jokes, caithfidh sé cóta P, agus níl sé Cuireann sé ar P - jacket, ligeann M - boilgeoga gallúnach, ach ní thagann sé suas M - an liathróid. Tá Tom cairde le Tim. Tá sé bog agus is breá leis gach rud a fuaimeanna chomh bog agus is é an chéad fhuaim dá ainm T - feoil feola, L - candies, P-cácaí. Nuair a tharlaíonn Tim, péinteann Tom, má thógann Tom an D-dudochku, Tosaíonn Tim D-conduct. Nuair a chinn Tim agus Tom dul ar thuras. Cabhraigh leo iad a bhailiú (leanbh - Tim, mam - Tom). Cad a bheidh Tim ag fulaingt? (Faigh na focail ceart.)
Fuaimeanna greannmhar
Anois, le cabhair ó chluichí, múineann an páiste idirdhealú a dhéanamh idir gutháin turraing agus neamhbhrúite.
Na bréagáin scaipthe tríd an bhforaois agus fuair siad caillte, agus ba chóir go n-iarrfadh an páiste iad i gceart: Kaatya, Miyoshka, zaichik.
Tógann an leanbh na siollaí smuainteacha go láidir, agus na cinn neamhshruthaithe go héasca (mar shampla, sa dán "Thit siad an marc ar an urlár").
Tar éis d'fhoghlaim an buachaill beag na fuaimeanna chéad agus na deireanach a chinneadh sa fhocal, chun idirdhealú a dhéanamh idir comhdhéanta crua agus bog, chun idirdhealú a dhéanamh ar an bhfuaim turraing, féadfaidh duine dul ar aghaidh chun comhdhéanamh fuaime iomlán an fhocail a chinneadh.
Cluiche Teach na bhFuaimeanna. Tarraing teach le fuinneoga, ina bhfuil na hainmneacha beo. Tháinig cat chun a theach (tarraing teach le fuinneoga stirrup), tá trí sheomra ag cat. Cothaíonn gach fuaim ar leithligh. Cé atá ina suí sa chéad sheomra leapa? Chun - i gceart, dúnann muid fuinneog (mar sin féin chun gach fuinneog a dhúnadh). Tarraing teach anois le ceithre fhuinneog agus iarr an créatúr beag: "Cé a chónaíonn ann - eilifint nó leon?" Ansin, is é an rud céanna, ach an kid a chinneann srianta freisin (fuinneog le cuirtín).
Ag an gcéim seo, caithfidh an páiste foghlaim: fuaimeanna a fhocailiú i bhfocail ghearr agus go seachnóidh sé "spreagadh" mar fhírinne, an focal "meaisín" a thosú leis an bhfuaim chéanna leis an gcarr? "
Cuirfimid an kid leis na litreacha
Scríobhann muid in éineacht leis an leanbh ainm "úinéir" an tí (mar atá i gcéim 4).
Cén litir "rith ar shiúl" ón dán: "An sean-chait a dhíscaoileann an talamh, tá sé ina chónaí faoi thalamh," "Tá sé dorcha dúinn. Iarraimid ar an bPápa an lampa a bheith níos gile. "
Chreasaigh an creeper ciaróg díosail ar an mbileog agus mhothaigh sé na litreacha. Buille faoi thuairim a bhfuil na litreacha athraithe: "Seo áit mhaith - tá sorn in aice leis." "Tá sé ag sneachta, sneachta, stoirmeacha sneachta, bíonn doirse dorcha ag casadh ar an oíche."
Foghlaim siollaí
Sochar "Fuinneog". Gearr amach as an fhuinneog cairtchláir (dhá nó níos mó), agus cuirfidh tú stiallacha cairtchláir ina litreacha (ionas gur féidir iad a aistriú go saor). Sa chéad fhuinneog beidh consonants, sa dara - gutaí. Bogann tú na stiallacha - feictear litreacha sna fuinneoga, agus iad ceangailte le siollaí éagsúla.
Léigh
Cuir na comharthaí síos. Ghlac an ghaoth comharthaí ó na siopaí, d'athraigh áiteanna, agus níl a fhios ag na cónaitheoirí cá háit le dul. Ar an bpáipéar, déantar taispeántais siopaí éagsúla (leabhair, bréagáin, bróga, éadaí, etc.) a phéinteáil, agus déantar na comharthaí a mheascadh (i litreacha móra LEABHAIR, PHARMACY, PAINTS, TOYS). Chun gach rud a chur in ord, ní mór don pháiste na comharthaí a léamh scríobh an iarraidh.
Cabhair Mishutka. Ba chóir go dtabharfadh an seanmháthair ar an lá breithe jar de leac carcach (ó channaí eile) agus cárta poist (ó dhifriúil) go dtí an lá breithe.
Feed na n-ainmhithe. Os comhair tú - bréagáin, ainmhithe beaga. Ar an tábla - cártaí le hainmneacha miasa (bainne, cáis, leite, iasc, cnámh). Tá siad casta os cionn. Tógann an páiste casadh orthu agus iad ag léamh ainmneacha na miasa: "Bone". - "Cé ba cheart dom a iarraidh uirthi?" - "Puppy!"
Cén litir a cailleadh. Is gá litir "a cailleadh" a aimsiú agus an ceann atá ag teastáil a chur ina ionad. Ábhar - pictiúir le hainmneacha "mícheart": locháin (scis), cat (trealamh), tábla (cathaoirleach), geata (beanna), fillteán (bata, seilf).
Caillte agus Aimsithe. Tugann an cluiche seo rabhadh don choirp agus go gceartóidh sé an t-easnamh forleathan atá ag na céimeanna tosaigh sa léitheoireacht, nuair a bhíonn an leanbh ag iarraidh deireadh a chur le focail, agus go dtéann na litreacha sa litir. Tabhair cuireadh don kid teacht ar na litreacha atá ar iarraidh ar na cártaí (criosanna - scáth, barr-aicme).
"Litreacha oiriúnacha". Ní mór duit na barraí ceart agus clé a cheangal ionas go bhfaightear focal, mar shampla: komar, co-mok.