Saintréithe síceolaíocha an pháiste atá páirteach sa rannóg spóirt

Dámhachtainí, boinn, turais ar fud an domhain ... Is minic a thugann tuismitheoirí leanbh don rannóg spóirt agus táthar ag súil go mbeidh todhchaí sa todhchaí. Saintréithe síceolaíochta an linbh a bhfuil baint acu leis an rannóg spóirt, labhairt ar a charachtar agus a chuspóir.

Tá sé iontach má fhásann Oilimpeach as bruscair. Ach ag triúr, cúig agus fiú deich mbliana, tá na tuartha sin ró-luath. Mar sin féin, fiú amháin más rud é nach bhfaighidh an kid boinn, tá spórt á imirt nó oideachas fisiciúil ar a laghad fíor-riachtanach d'fhorbairt chomhchuí. Is í an chéad cheist a iarrann tuismitheoirí ná: an spórt a roghnaíonn? Go minic, bíonn tionchar ag a gcuid aisling neamhréadaithe féin ar chinntí. Agus mar sin déanann Daid lón lámhaigh a mhac a cheannach agus é a threorú chuig an bpálás oighir. Agus cuireann mo mháthair a hiníon chuig an seomra aclaíochta. Bhuel, más maith leis an leanbh rogha na dtuismitheoirí. Agus más rud é nach bhfuil? Ní féidir leat leanbh a chur i bhfeidhm spóirt a imirt. An príomh-riail: ba chóir go mbeadh an oiliúint spraoi. Ní dhéanfaidh siad tairbhe as sin ach amháin. Féach ar an leanbh agus tuigfidh tú cad is maith leis. Sea, b'fhéidir go mbeadh sé riachtanach dul go dtí níos mó ná aon scoil spóirt, labhairt le cóistí, le tuismitheoirí leanaí eile. Ach tar éis dhá cheacht nó trí cheacht de ghnáth, léirítear imoibriú an linbh cheana féin, agus bíonn sé soiléir an bhfuil an spórt seo oiriúnach dó nó nach bhfuil.

Ar shláinte!

Chomh maith le roghanna an pháiste nuair a roghnaítear rannóg spóirt, is gá fachtóirí eile a chur san áireamh.

In aon rannóg, de dhíth ort deimhniú a bheith ag teastáil ón bpoballinic. Agus níor cheart faillí a dhéanamh ar mholtaí na ndochtúirí. Tá spórt ann atá frithchúiseach do leanaí le galair áirithe. Mar sin, le fadhbanna tromchúiseacha le radharc, ní féidir leat déileáil le cineálacha teagmhála: peil, cispheil, eitpheil. Ní bhíonn ach an galar níos measa ag buaidheanna, titimí, titim agus géar. Ach ní gortaítear snámh ná sciáil sa chás seo.

Anseo, go ginearálta, tá gach rud soiléir freisin. Gan leanbh solúbtha go leor, mar shampla, beidh sé deacair rath a bhaint amach i gleacaíocht nó ag scátáil figiúr. Is fearr dó spórt eile a roghnú mura bhfuil an caighdeán sin chomh tábhachtach. Mar sin féin, de ghnáth i ngrúpaí de thraenáil fhisiceach tosaigh glacadh le gach duine. Mar sin, mura leagann tú spriocanna forleathana, is féidir leat neamhaird a dhéanamh ar easpa sonraí oiriúnacha. Lig don kid dul chuig oiliúint ar mhaithe le sláinte, agus ní le haghaidh boinn.

Is é an bealach is fearr chun a fháil amach cén cineál spórt atá ag bruscar ná dul i dteagmháil le síceolaí spóirt a dhéanfaidh tástáil ar an leanbh. Is féidir le duine spóirt foirne a úsáid, ceann eile - aonair, na healaíona tríú armchúirte.

Deir siad gur féidir le súl a bhfuil taithí acu acmhainneacht an linbh a chinneadh sa chéad rang. Cé go bhfuil a fhios ag an stair go leor samplaí, nuair a taifeadadh réaltaí sa todhchaí san óige i "neamhfhreagrach".

Níos fearr roimh

Le blianta beaga anuas, tá grúpaí tosaitheoirí tar éis fás suntasach níos óige. Mar sin, má bhí sé deacair comhordú a dhéanamh ar spóirt, ba lú ná tríocha bliain ó shin - damhsaí spóirt, gleacaíocht, scátáil figiúr, snámh sioncronaithe - thosaigh sé ag gabháil do dheich mbliana d'aois, a ghlacann scoileanna spóirt anois agus leanaí ceithre bliana. Ós rud é go bhfuil cleachtaí ag éirí níos deacra, is gá níos mó solúbthachta a bheith acu, agus tá sé níos éasca a fhorbairt ag aois luath. Tá sé tábhachtach oiliúnóir taithí a fháil, a bhronnann an t-ualach agus go dtógann sé post agus aois na leanaí á gcur san áireamh. Ansin ní bheidh an toradh díomá: beidh an leanbh ag fás níos láidre, beidh sé níos lú tinn, agus ní foláir go mbeidh forbairt fhisiciúil ag teacht as a chéile ar phiaraí. Agus tá na seans ann go rathúil le rath spóirt a bhaint amach sa chás seo. Ach níl an riail "níos luaithe, is fearr" i gcónaí i gcónaí. Má tá tú ag cleachtadh ar roinnt spóirt, tá sé go fisiciúil agus go morálta, toisc go dtosaíonn an buachaill ag ardú an mbarra ag seacht mbliana d'aois, ní dhéanfaidh sé aon rud maith. i lámha precooler agus raidhfil aer - is féidir na hiarmhairtí a bheith is brónach.

Is é an rogha!

Tabhair an leanbh chuig Scoil Spóirt na hÓige. Scoil Spóirt nó cuid den chlub spóirt is gaire? Braitheann an freagra ar an gceist seo arís ar spriocanna fadtéarmacha. Ar ndóigh, tá stádas níos airde agus speisialtóirí níos mó cáilithe ag scoileanna spóirt. Ach de ghnáth, ullmhaíonn na Seaimpíní institiúidí le hainmneacha móra. Níl an oiread sin acu. Mar shampla, is féidir le scóipéirí cáiliúla céimithe cáiliúla a bheith buailte ag ach cúpla scoil spóirt. Agus ní thacaíonn tuismitheoirí triail pheile a sheoladh chuig scoileanna le clubanna peile cáiliúla. Ach in áiteanna den sórt sin, ar dtús, níl sé chomh furasta teacht isteach - scagadh cheana féin ag an gcéim roghnaithe. Agus sa dara háit, ní mór duit a bheith ullamh ar an bhfíric go mbeidh spóirt ina ábhar saoil. Agus ní amháin saol an linbh. Cé go bhfuil an leanbh beag, caithfí oiliúint a dhéanamh air: an chéad uair - dhá nó trí huaire sa tseachtain, agus in am - cúig go sé. Agus ní féidir costais airgeadais a sheachaint. Tá ranganna i scoileanna spóirt saor in aisce de ghnáth, ach sa chuid is mó de chásanna caithfidh tú an fhoirm a cheannach duit féin. Is minic a íoctar rannpháirtíocht sna comórtais. Agus ní ráthaíonn aon duine na boinn Oilimpeacha. Uaireanta tá tuismitheoirí ar mhaithe le blúiríní spóirt sa todhchaí réidh le híobairtí móra a dhéanamh. Agus ar ndóigh, ba mhaith leo tuairisceán a fháil. Níl an deis ag leanaí den sórt sin a mianta a thaispeáint. Mar sin déan iarracht an cheist a chur ort féin: "Cé a dhéanfaidh mé é seo?" Agus ná déan iarracht an freagra a dhéanamh. Níl beagán na Seaimpíní ann, agus tá sé i gcónaí sraith iarrachtaí fadtéarmacha ag lúthchleasaí, cóistí, tuismitheoirí, dochtúirí, síceolaí. Níl aon roinn gnáth spóirt anseo, murab ionann agus an scoil spóirt, ní chuirtear leanaí ná coistí na spriocanna móra isteach. Má tá an cumas ag an leanbh, tabharfar faoi deara iad, agus ná déan dearmad gurb é pearsantacht an oiliúnóra an rud is mó don leanbh. , ach ní hamháin go gcaithfidh sé an cleachtas a spórt a mhúineadh don leanbh, ach ní hamháin gurb é an príomh-spreagadh atá le déanamh ag staidéar suim i leanaí óga. Is féidir le cóiste maith tacú leis an leas seo i gcónaí, agus mar sin deir an mboilgeog air.