Leideanna do thuismitheoirí: cad nach féidir a úsáid chun leanbh a ardú

Is próiseas fada é ardú leanaí agus ní simplí i gcónaí é. Uaireanta, d'fhonn comhalta iomlán den tsochaí a ardú, ní mór do thuismitheoirí an chéad oideachas a athchóiriú. Níl aon rialacha oiriúnach le haghaidh gach páiste a ardú gan eisceacht. Ach tá modhanna ann nach mór a sheachaint do gach tuismitheoir, toisc nach mbainfidh siad leas, ach dochar a dhéanamh i bhfoirmiú phearsantacht do pháiste.

Mar sin, comhairle do thuismitheoirí: cad nach féidir a úsáid chun leanbh a ardú.

- Bata leis na rialacha céanna.

I bhfocail shimplí, ní ligfidh an páiste an méid atá toirmiscthe dó, in aon chás. Mar shampla, ar an lá ó shin, thug tú cead don leanbh suí ar an ríomhaire in ionad 30 nóiméad - 2 uair an chloig, cé go bhfuil sé de ghnáth cosc ​​air. Is botún iontach oideachais é seo, ós rud é gurb é an phrionsabal is mó maidir le cumarsáid leis an leanbh comhsheasmhacht. Níl sé dodhéanta rialacha an bhóthair a fhoghlaim, más rud é ciallaíonn "stad" sa lá atá inniu dearg, agus amárach - glas. Agus toirmisc réasúnta á gcruthú, níor cheart go mbeadh aon eisceachtaí ar na rialacha.

- Ná insult leanbh.

Tá psyche an linbh éagobhsaí agus leochaileach. Go minic focail ionsaitheacha, agus ní dóigh linn ("Céard atá folamh-cheannach" Nó "Is leanbh uafásach tú!"), An féidir tráma a thabhairt do leanbh. Dúnfaidh sé leis féin, scorfaidh sé cumarsáid a dhéanamh leat. Tá sé deacair leanbh a fháil as an stát seo, is minic go bhforbróidh cumarsáid den sórt sin sa choimpléasc neamhriachtanach don pháiste a dhéanfaidh a shaol sa todhchaí a mhilleadh. Má cheadaigh tú cóireáil den sórt sin le leanbh, déan obair oideachais láithreach leat féin agus le do fhear céile. Déan iarracht comhthuiscint a bhunú leis an leanbh, a chruthú dó gurb é an rud is fearr duit. Más gá, iarr cabhair ó síceolaí leanbh.

- Ná bagairtí a úsáid chun rud ar bith a fháil ón leanbh.

Sáraíonn bagairtí agus imeaglú psyche an linbh freisin. Éiríonn sé néaróg, aimsir, a théann i bhfeidhm go diúltach ar a shláinte ina iomláine. Léiríonn léirithe, mar shampla: "Má bhriseann tú an cupán uair amháin níos mó, beidh mé ag tiomáint tú as an teach!" - níl sé inghlactha ach nuair a dhéantar cumarsáid leis an leanbh. Ní fheabhsóidh bagairtí do chaidreamh, ach leagann tú an leanbh leat féin. Níos measa fós, má thosaíonn an kid ag eagla ort.

- Ná déan gealltanas don leanbh rud ar bith duit.

Ní thuigeann páistí cad is gealltanas é, toisc go bhfuil coincheap droch-fhorbartha acu sa todhchaí. Bíonn siad ina gcónaí sa lá inniu, ionas nach féidir leo gealltanas gan bréagáin a chaitheamh ina dhiaidh sin ní féidir leo.

- Ná déan don leanbh cad is féidir leis féin a dhéanamh.

Bíonn iomarcach coimeád leanaí mar thoradh ar a bhfásann siad go bhfuil siad éanlaitheach, lagfhiacha agus caillte. Foghlaim do pháiste ó aois óg. Ba chóir go mbeadh scileanna tosaigh féinseirbhíse ag an leanbh cheana féin ó bhliain go leith go leith. Ná déan rud éigin air, agus tú ag compordadh go mbeidh sé níos tapúla. Má tá tú ag dul ar siúl, is fearr níos mó ama a chaitheamh ar na táillí, ach fan go dtí go ndéanfaidh an páiste féin a chuid bróga a cheangal.

- Ná bí ag éileamh oibiacht na ndaoine leanúnacha.

De ghnáth, bíonn mná ag fulaingt nuair a ghlaonn siad an leanbh don dinnéar, ach ní théann sé, toisc go dtarraingíonn sé pictiúr nó go ndéanann sé cluiche. Is gá a thuiscint go bhfuil an leanbh, atá ag gabháil leis an ngnó seo nó leis an ngnó sin, fonn air, mar sin ní féidir leis é a fhágáil ag an am céanna agus dul ar do ghlaoch. Samhlaigh tú féin ina áit, is dócha go ndearna tú an rud céanna - leanfainn ar feadh tamaill a gcuid gnó féin a dhéanamh. Sula ndéanann tú glaoch ar leanbh, ba chóir duit rabhadh a thabhairt go dtógfaidh sé thart ar 10 nóiméad ort. Mar sin déanfar an leanbh a choigeartú ar an bhfíric go mbeidh sé ag cur isteach ar a ghairm.

- Ná teacht ar gach mian agus riachtanais an linbh.

Ní mór dúinn machnamh a dhéanamh go cúramach ar riachtanais agus ar mhianta an linbh, chun idirdhealú a dhéanamh idir riachtanais réasúnta agus whims. Is féidir go gcuirfí i gcrích go gcuirfí i bhfeidhm ar fhíricí leanaí ar an bhfíric go dtiocfaidh an páiste i ngnáth leis an méid a dhéanann gach duine dó, go bhfaigheann sé i gcónaí cad is mian leis. Ní bheidh an-chuid ama ag daoine den sórt sin sa saol fíor, ina bhfuil gá le neamhspleáchas níos minice.

- Ná bac agus leanbh a mhúineadh go minic .

Déanann roinnt tuismitheoirí cumarsáid le leanaí ach amháin i bhfoirm mí-úsáide agus cáinte. Ina thuairim, cibé acu a rinne an leanbh, tá sé go léir mícheart agus ní maith. Más rud é go bhfásann leanbh i gcás den sórt sin, a luaithe a chuireann an t-intinn in oiriúint d'athchóireálacha leanúnach ó na tuismitheoirí, scoirfidh sé ach iad a bhrath. Ina dhiaidh sin, tá deacrachtaí ag leanaí den sórt sin teacht ar aon ardú agus iad den chineál "deacair". Ba chóir go bhfásfadh an páiste in atmaisféar tairbheach.

- Lig don leanbh leanbh a choinneáil.

Níl múnla páistí míshásta, ní féidir leo pranks, cluichí foréigneacha, droch-iompar a thabhairt dóibh. Is leanbh é leanbh, is cuma cén chaoi a dtógann tú é. Ní féidir leat é a fháil go hiomlán submissive agus obedient. Is í áilleacht na hóige go bhfuil páistí in ann a dhéanamh nach féidir le daoine fásta a dhéanamh agus nach gceadaíonn siad iad féin. Déileáil leis an leanbh le cairdeas agus le tuiscint, agus ní dhéanfaidh sé deacrachtaí mór duit riamh!