Mar sin tharla sé go bhfuil an sonas tar éis cur faoi dhó ort. Agus ar dtús bhí sé beagán scanraithe, más féidir leat é a dhéanamh, tá níos mó áthas ar aon nós. Grá, freisin. Dá bhrí sin, caithfidh tú oíche codlata agus tuirse a chóireáil chomh héasca - tá siad níos mó ná cúiteamh ar chumarsáid le leanaí. Cuirfidh duine brú ar a ghruaig, beidh an fear eile ag maireachtáil go réidh: "Is é mamaí mianach." Agus tá tú réidh chun sléibhte a dhéanamh dóibh. Cé go bhfuil fonn orthu uaireanta a cheilt as a gcuid páistí féin i bhfad i bhfad. Sea, aontaíonn tú na hiarmhairtí a bhaineann leis an pogrom a dhíscaoileadh, ach ansin. Anois, is mian leat sos a ghlacadh agus beagán a ghlacadh, ach ní oibríonn sé amach. Tosaíonn súileoirí troid, agus ní mór duit ach idirghabháil a dhéanamh. "Cathain a chríochnóidh sé?" - Geallaidh tú i do chroí. Roinn tú, na seomraí a cholscaradh, aontaíonn tú. Agus osnaíonn tú le faoiseamh. Seo an rally. Mar sin féin, cad a tharlóidh seo chugainn? Fásann leanaí suas. Bíonn coinbhleachtaí níos tromchúisí, agus is gá duit dul i ngleic leis seo. Ansin déanann na calaoisí grá a mháthar a roinnt, déanann siad troid le haghaidh bréagán, ansin faigh amach cé a gheobhaidh píosa níos mó den phíosa. Bhuel, tá sé in am na rialacha maidir le cómhaireachtáil shíochánta sa teaghlach a thabhairt isteach.
Cé atá níos sine?
Uaireanta, is cosúil leat go bhfuil an chéad-rugadh, atá ag rith timpeall, ag labhairt go maith agus go dtuigeann sé go foirfe cad is féidir agus nach féidir a dhéanamh, tá sé ag fás go leor cheana féin. Bhuel, ní mór dom iompar dá réir sin. Cuimhnigh: tá an dá pháiste beag, is gá do charess agus do chách.
Chun éad a sheachaint, caithfidh gach duine acu ar leithligh 20 nóiméad ar a laghad sa lá. Tá sé seo fíor go leor. Mar shampla, nuair a chothaíonn an dara karapuz nó a áitíonn a athair. Tá sé chomh tábhachtach céanna comhpháirteanna a eagrú leis na páistí.
Ná éadóchas más rud é gur cosúil nach bhfuil suim acu ag an gcéad dul síos nach mian leo oibriú le chéile agus nach dtuigeann siad conas é a dhéanamh. Bí othar, déan iarracht an próiseas a thaitin leat féin. Agus tar éis 2-3 seachtaine beidh tú iontas ort, ag faire ar chas an-mhaith agus díograiseach do bhrú.
Roinnimid bréagáin
"Tabhair, tá tú níos sine!" - An ndearna tú rud éigin cosúil leis sin? Conas a d'fhreagair na páistí? An mothú céad-rugadh a bhí insulted, agus an duine níos óige an buaiteoir, nach raibh sé? Déan rudaí na leanaí a scaradh agus ní thugann siad dóibh bréagáin féin a thabhairt dá chéile. Ba chóir do gach duine acu an abairt a chloisteáil uait: "Nuair a imríonn do dheartháir (deirfiúr) go leor, iarrfaimid inneall ama duit." Cuir an t-iarrthóir ag caoineadh síos agus trua. Ach ag an am céanna, inis an máistir neamhchinnteoireachta: "Níl tú an locht ar an bhfíric go raibh sé (sí) tromaithe. Tá sé de cheart agat do chiúbanna agus d'ainmhithe beaga a dhiúscairt go neamhspleách. "
Sa fhreagra don óige
Ar ndóigh, ba mhaith liom an leanbh níos sine aire a thabhairt don leanbh in éagmais nó má thugann tú diaper, pacifier, buidéal uisce duit. Ach díreach mar atá sé air? Ní féidir le páistí ag aos óg cúram leordhóthanach a dhéanamh do leanaí fiú níos óige. Agus tá sé seo ar a laghad a éileamh ó seo.
Ná bhfeidhm an chéad-rugadh aire a thabhairt do dhaoine níos óige - níl sé ach do dhualgas. Ach is féidir leat cabhair a lorg. Bhí sé sásta go léir a chomhlíonadh? Bí cinnte go raibh buíochas le mo chroí go léir. Mar sin féin, ná bíodh náire ort agus ná ciontófar iad mura bhfuil an kid ag iarraidh cabhrú leat. Agus, le do thoil, nuair a dhéantar iarratas, ní rá an abairt: "Tá tú ina dhuine fásta". Níl na focail seo inmholta ach amháin nuair a mholtar duit an duine is sine: "Féach, céard is aosach atá agat. Tá tú go maith ag cur do bhróga cheana féin agus do cnaipí a chur ar bun. " Nó: "Go raibh maith agat as mo chuid deirfiúr a thabhairt dom - chabhraigh tú liom go leor. An-aosach. "
Gan comparáidí
Ar chúis éigin, meastar gur spreagadh mór é a bheith i gcomparáid le páistí na haimsire chun iad a bheith níos fearr (níos cliste, níos in ann, go bhfuil siad níos gníomhaí, níos gníomhaí). "Féach, cad é cailín maith. Agus tú? .. "Cad é nach bhfuil an glao ar fheabhsú? Go deimhin, bíonn na ráitis sin ina chúis le pian na bpáistí, a n-féinmheas a ghortú, a chur faoi deara féin-amhras. Go tapa iad a thabhairt suas!
Moltar do naíonáin gach duine a fhorbairt, a cheadú agus a admiration. Tá sé an-tábhachtach moladh agus ceiliúradh a dhéanamh ar léiriú cumais fhíor, dea-mhianta, iarrachtaí iarbhír, cáilíochtaí dearfacha. D'fhéadfadh sé gur mian leis rud éigin a thuiscint nó rud éigin a fhoghlaim, an cumas rudaí a bhailiú go héasca (pirimid, bhfreagra), an cumas dathanna éagsúla dathanna a aithint. Níl aon chomh tábhachtach ná fiosracht, cairdeas agus diúscairt cheerful. Tá a chuid buanna uathúla féin agus domhan saibhir istigh ag gach ceann de do pogodkov. Is é seo an rud atá luachmhar iontu. Sin é a dhéanann iad uathúil.
Bí aireach do na páistí - agus féachfaidh tú cinnte go bhfuil an dínit is gné dhílis dóibh ach amháin. Cuir glaoch ar gach rud dearfach a fheiceann tú i do leanaí. Mar sin, cuidíonn leat iad a bhaint amach is fearr leo féin agus mothaíonn siad féin-urram agus muinín. Agus ní dócha go mbeidh sé ag iarraidh a fháil amach cé acu atá níos tábhachtaí, níos mó áthas, níos cumasaí ná beirt daoine a mhothaíonn a gcuid féin. Gan am a chaitheamh ar iomaíocht agus éad, beidh siad in ann a lán a mhúineadh dá chéile. Thug mé faoi deara cé chomh tapa agus a bhí an óige a bhí ag múineadh an chaint, thosaigh sé ag cur abairtí ar bun i gceart? Agus tá sé ag imirt anois, gan éilimh a bheith agat i gcónaí. Ní bhíonn fear an duine níos mó fós nuair a bhriseann an leanbh an tuar go deimhin ón dearthóir, agus fanann sé go foighneach go dtiteann an deartháir nó an deirfiúr ar an staighre. Agus conas a chosnaíonn sé é, a chosnaíonn sé! .. Sea, níl aon fhadhbanna speisialta agat chun síocháin a chruthú agus a chothabháil sa teaghlach. Agus cruthúnas air seo - cairdeas fíor-láidir idir leanaí ag aois luath.
Eagraigh caitheamh aimsire comhpháirteach ar do aimsir. Bréagáin a cheannach atá suimiúil a imirt le chéile, ní hamháin. Ciúbanna, mar shampla, oiriúnach amháin mar ábhar tógála, an ceann eile - chun focail Béarla a fhoghlaim. Níl sé chomh tábhachtach céanna leasanna na sionnaigh a chur san áireamh agus litríocht á roghnú acu. Is maith le duine amháin scéalta fairy, is maith leis an duine eile éisteacht le rainn nó scéalta greannmhar faoi ainmhithe. Léigh scéalta, scéalta greannmhar - tá siad ábhartha ag aois ar bith. Spreag na páistí chun cumarsáid a dhéanamh. Lig dóibh a dtuairimí a roinnt ar an méid a chuala siad, a gcuid mothúchán a chur in iúl go hoscailte. Agus, ar ndóigh, is breá leo a chéile agus tú - a dtuismitheoirí.