Tagann sé ar chor ar bith ag amanna éagsúla, an aois draíochta seo "cad é? Conas? cén fáth? agus cén fáth? ". Duine éigin atá dhá nó trí bliana, duine ag a cúig, ach an chuid is mó - thart ar cheithre. Agus tá léiriú stoirmeacha fiosracht dhomhanda ag teacht chun críche faoi shé nó seacht mbliana ... nó riamh. Is cosúil a bhfuil t-ádh. Roinnt acu, tar éis dóibh dul ar scoil, a lán freagraí a fháil ar cheisteanna nach bhfuair siad fiú, agus stop a iarraidh. Leanann daoine eile ar aghaidh ag cuardach freagraí, ach ar bhealach difriúil: tá siad ag dul timpeall ar an Idirlíon, ag léamh suas go dtí poill an chiclipéid, déanann siad turgnaimh agus tógann a hipitéis féin ... Cén cás is fearr leat? Is dócha an dara ceann. D'fhógair fiosracht an linbh mar leas taighde, ní mór duit a fhios go leor agus níos mó a dhéanamh.
Aois iontach
Is comhartha céad céad "cén fáth" atá i gceannas do karapuza go bhfuil sé réidh le haghaidh gníomhaíocht chognaíoch iomlán. Faoi thrí chúig bliana, tá formhór na bpáistí déanta cheana féin ar uirlisí fisiceacha, meabhracha, meabhracha agus urlabhra. Anois tá an leanbh in ann a leasanna a cheapadh. Agus bíonn nádúr na cumarsáide le daoine fásta difriúil: tagann athrú i ngníomhaíocht phraiticiúil ar bhonn teoiriciúil. Ag an aois seo tosaíonn an leanbh a thuiscint nach bhfuil go leor rudaí chomh simplí agus a ndearna siad iarracht a dhéanamh dul i mbun bunúsach rudaí, ag iarraidh go leor ceisteanna. Ach tá a chuid taithí agus eolas féin nach bhfuil sé go leor, agus mar sin tá sé ag lorg foinse faisnéise údarásach. Is é an príomh-údarás dó. Dá bhrí sin, bíonn avalanche de cheisteanna ar do shon. Freagra! Freastal ar fhoinsí eile, foghlaim chun fíricí agus sonraí a aimsiú i ngach áit. Cuimhnigh: is é an duine atá idir 6-7 mbliana an bonn don smaoineamh ar an domhan, osclaítear na cumais agus léirítear go soiléir, leagtar steiréitíopa iompair agus foghlaim. Is é sin, tá croílár na pearsantachta déanta.
Éabhlóid na ceiste
Ar dtús, foirmíonn an kid ceisteanna i stíl "seo a rá liom díreach, léiríonn mé." De ghnáth, ní iarrann sé go díreach, ach smaoineamh os ard faoin ábhar nó ar an bhfíric go bhfuil suim aige air. "Agus cén fáth a eitilt sparrows? Ar mhaith leat gach rud a fheiceáil? "Ní gá freagra a thabhairt ar an beagán, ach le haghaidh mamaí agus daidí is comhartha é: fuair an teach cén fáth. Tosóidh freagra láithreach. Ní gá labhairt faoi éabhlóid an ríocht ainmhithe agus struchtúr na sciathán. Tiocfaidh am le haghaidh seo. Anois tá sé tábhachtach tacú leis an gcomhrá: "Sílim go bhfuil siad ag iarraidh eitilt i ndáiríre. Agus tá siad ag lorg bia freisin. " Más rud é tar éis an chéad fhreagra a thit go leor ceisteanna soiléire, tá gach rud in ord. Tá gá le ceisteanna a iarraidh go leor ceisteanna a fhorbairt de réir mar is gá.
Gan gan leid
Níl an "cén fáth" go léir mar thoradh ar riachtanais chognaíoch an karapuza. Uaireanta bíonn siad ag caint faoi na rudaí atá ag bagairt ar an leanbh, mar gheall ar a chuid fadhbanna istigh. Ós rud é nach bhfuil na kryotuli go calma ar an anam léirítear ceisteanna gan brí, i do thuairim, a athraíonn sé arís agus arís eile, fiú nuair a tugadh isteach soiléire iomlán. "Cén fáth an leaba?" Iarrann an leanbh. "Cén cineál nonsense atá tú ag caint!" - Freagraíonn Mama agus leanann sí ag déanamh a gnó féin. Nó: "Cá bhfuil ár seanmháthair?" - Don chúigiú uair i ndiaidh a chéile, athraíonn sí bioráin. "Dúirt mé leat: ag an dacha. Beidh an lae inniu ann. Go leor faoi seo! "- tá fearg i ngach focal. Fan a bheith feargach. Déan iarracht gealltanais an linbh a dhíscríobh. Sa chéad chás, cluiseálann tú na nithe seo a leanas: "Tabhair aird ormsa," "Let's play!" Nó fiú "An bhfuil grá agat domsa?" Sa dara háit: "Ba mhaith liom labhairt faoi mo sheanmháthair. Chaill mé a "nó" An bhfeiceann tú domsa? "Léiríonn marthanacht láidir imní méadaithe freisin. Ní mór éisteacht a fháil ar an mbreith nach bhfuil athrú ar bith ar bith le cúig nóiméad anuas, go bhfuil gach rud fíneáil agus cinnteoidh an seanmháthair. Conas a bheith? Tabhair suas an obair ar fad agus tabhair am ar chúis éigin. Catch suas, léigh, spraoi, labhairt faoin seanmháthair, tar éis an tsaoil. Cén cineál dacha a bhfuil sí, cad atá ag fás ann, cén carr a thiocfaidh sí. Iarrann páistí go leor ceisteanna ach iad féin a bhunú i do ghrá dóibh. Déan an comhchuidiú ar ais chuig croí an linbh.
Maidir le sochair na bhfreagraí
Cén fáth ar gá duit a bheith an-tromchúiseach faoin gciapadh? Bhuel, gurb é an t-eolas atá agat, ar bhealaí áirithe, is é an t-inneall dul chun cinn pearsanta atá i gceist, tá a fhios agat cheana féin. Ach casadh amach é, ag freagairt ceisteanna an linbh, chomhlíonann tú freisin a riachtanas chun meas! Anseo mar sin! Is é an fírinne ná go mbraitheann leanbh a dhiúltaigh as an ngnáthchuid don léirshamhlú, tar éis dul isteach i réimse na réasúnaíochta amhantrach, a bheith thar a bheith neamhchinnte. Agus aon aire a thabhairt ó na tuismitheoirí, an magadh nó an toilteanach chun freagra a chur ar chiontaigh agus fearg. Ach nuair a bhíonn mum nó banna san áireamh sa chomhrá, éisteann siad go cúramach agus míníonn siad gach rud, is cosúil leis gur fhás sé suas fiú. Tar éis an tsaoil, d'fhás a fhéinmheas. Dála an scéil, cuireann macántacht na dtuismitheoirí le seo freisin, nach bhfuil náire orthu a admháil go bhfuil siad i bhfad ó eolas encyclopedic. Agus tá sé beartaithe acu freagraí a lorg le chéile. Tá an líne iompair seo cool. Gcéad dul síos, cuirfidh an leanbh muinín ar do shon. Sa dara háit, tuigfidh an karapuz nach é na potaí naofa a dhóitear agus is féidir leis a bheith cliste freisin, cosúil le daoine fásta. Ar an tríú dul síos, foghlaimíonn an leanbh ach bealaí eile chun faisnéis a bhaint amach, agus is infheistíocht dhíreach é seo ina thodhchaí. Agus níos mó. Cén fáth "cén fáth?" - baróiméadar de bhróga muiníne i dtreo tú. Cé go bhfuil siad, creideann sé i do chuid faisnéise agus cumas gach rud ar fud an domhain a mhíniú, le cuidiú i ngach rud. Tá tú ar chúl iontaofa agus ar thacaíocht, is féidir leat teacht le fadhb agus réiteach a fháil ... Argóint mhéadaithe chun do chuid ama agus fuinnimh a chaitheamh ar fhírinne a chuardach? Tá fiosracht éasca a mhilleadh. Tá a fhios agat an t-oideas: ná freagra, scuab ar leataobh, bíodh gáire ag "stupidity", "absurdity." Agus conas a spreagadh? Iarr ort féin. Uaireanta tá sé sin ach, gan chúis: "Cén fáth a bhfuil srón de dhíth ort?" Cén fáth a bhfuil fiacla bán ort? Cá bhfuil an hippopotamus beo? "Agus cé go bhfuil an leanbh ag smaoineamh ar na freagraí, déan do chuid smaointe a chosc agus a bhailiú roimh léigear nua an pacifier i bhfoirm ceisteanna nua.
Ar aghaidh, as an fhírinne!
Ní gá gach ceist a fhreagairt. Tá sé i bhfad níos úsáidí agus suimiúil iad a aimsiú go léir le chéile.
1. Freagair an cheist le ceist. Ní i gcónaí, ach is minic. Is rogha mhaith é "Cad é a cheapann tú?", "Cad é a cheapann tú faoi seo?"
2. Cuir san áireamh gach hipitéis an leanbh. Fiú amháin an chuid is mó iontach. Agus a chur ar aghaidh: uaireanta brú, uaireanta spreagúil. "Deir tú go bhfuil an cóta fionnaidh ag caitheamh chun a dhéanamh te? Nó b'fhéidir gur maith leis an dathú é? "
3. Athraigh, pléigh, iarr cabhair ó fhoinsí faisnéise éagsúla. Cuimhin leat: i ndíospóid, rugtar an fhírinne. Is gá go bhfuil an leanbh ar an eolas faoi seo. Ansin foghlaimfidh sé gan a bheith sásta leis an mbeagán beag, ach bunús na n-rudaí a lorg. Agus is ráthaíocht é seo go n-iarrfaidh do leanbh go leor ceisteanna le sochar. Agus cén fáth a fhanfaidh cén fáth ... duine fásta agus tábhachtach.