Ar ndóigh, an bhfuil saoirse ag teastáil ó leanaí? Saoirse, gan teorainn, gan aon chreat a bheith aige, níl sé de dhíth. Ní thugann sé deis do mháistir an chultúir agus a bheith ina Mhac - an ceann atá le litir chaipitil. Saoirse, rud a cheadaíonn agus a chabhraíonn le máistirbhealaí iompair a mháistir i measc daoine, tá, tá sé riachtanach. Ach an bhfuil na rialacha ar fáil do na páistí? Ar mhaithe le leas an linbh agus a mhuintir, is gá teorainneacha na gceart atá ceadaithe a aithint. De réir a chéile, beidh na hiompraíochtaí sin a dhiúltóidh daoine fásta gar do-ghlactha don leanbh, go háirithe má shocraíonn na tuismitheoirí na teorainneacha go tairbheach agus go soiléir. Maidir le crúbaí, is é an domhan gan teorainneacha ná caos, agus tá caos scamallach, rud a fhágann go bhfuil baol ann. Ag iarraidh fáil réidh leis an mothú imníoch, tosaíonn an kid na teorainneacha nach léirigh na daoine fásta dó a lorg. Sa chuardach seo, is cosúil leis na tuismitheoirí "seiceáil" a dhéanamh.
I 18 mí, thosaigh an leanbh ag déanamh hysterics go minic. Cén fáth go bhfuil sé seo ag tarlú? Tá go leor cúiseanna ann le haghaidh easnaimh mhothúchánach. Mar shampla, ní fhulaingíonn an chuid is mó de na páistí easpa gnímh éigeandála agus feithimh - sna cásanna seo, is féidir leis an hysterics an chúis is suntasaí a spreagadh. Ina theannta sin, is féidir leis an dúil beagán iompar droch-iompar a tharraingt chun aire dhaoine fásta a mhealladh, easpa tuisceana nach féidir gach fonn a chomhlíonadh. Cibé an chúis, is minic nach féidir leis an leanbh le linn an hysteria dul i ngleic leis féin. A chinntiú go mbíonn do leanbh i gcónaí go leor agus nach bhfuil ocras ort, toisc go mbíonn cúiseanna fiseolaíocha ag iompar caorach ag aois luath. Sa ghnáthamh laethúil ní mór go mbeadh cluichí, imeachtaí gníomhacha agus siúlóidí ag gluaiseacht, ag cabhrú le "gaile a scaoileadh", chun caitheamh amach fuinnimh. Má theipeann go dtosaíonn an bruscar scannal, faigh amach cad is mian leis an kid agus conas is féidir é a chabhair, mínigh go bhfuil sé dodhéanta duine screamach a thuiscint. Glac an leanbh chuig áit shábháilte, mar shampla crib, déan cinnte nach féidir leis an leanbh raging aon dochar a dhéanamh dó féin. Fan in aice leis an reibiliúnach beag agus lig dó a fhios gur féidir leat imirt leis ach amháin nuair a chailleann sé síos. Conas déileáil leis an leanbh a scaipeadh? Cén fáth go bhfuil sé seo ag tarlú? Braitheann páistí bia mar bréagán eile. Ina theannta sin, is maith leo triail a bhaint as rudaí, seiceáil a gcumhacht thar a chéile, a bhainistiú. Ag an mbord ní mór go mbeadh cás tromchúiseach ann. Tabhair codanna beaga agus cuir an breiseán ach amháin nuair atá an pláta folamh. Tabhair aird ar a bhfuil níos mó spéise ag an leanbh agus cé na codanna atá de dhíth air. Má thosaigh bruscar le bia a scaipeadh, is comhartha é go bhfuil sé lán iomlán cheana féin.
Conas leas an linbh a rialú in ábhair chontúirteacha? Tá leibhéal an-íseal féinrialaithe agus fiosracht iontach ag na páistí bliain d'aois, agus mar sin tá sé deacair dóibh réimse a leasanna a theorannú ach le míreanna sábháilte amháin. Tógann sé go mór le hiarrachtaí an linbh spás níos mó agus níos mó a fhoghlaim: an níos mó a imoibríonn tú go mothúchánach, bíonn níos tarraingtí i gceist le haghaidh rud beag, rud a d'fhág imoibriú foréigneach d'aosaigh. Ní gá ach coinníollacha a chruthú faoina bhféadann páiste iniúchadh a dhéanamh ar an saol go sábháilte, ach freisin an leanbh a mhúineadh go bhfuil rudaí neamhshábháilte ann. Nuair a tharraingítear an leanbh ar rud éigin nár chóir teagmháil a dhéanamh leis, a rá go socair, ach go daingean: "Níl! Ní féidir leat! "- agus é a aistriú ón áit seo. Is féidir leat taithí do pháiste a thabhairt ar idirghníomhú le réad contúirteacha ar bhealach éadroma: déan teagmháil le prúcaigh an fhócaigh le finger an pháiste, agus é ag rá: "Géarmhíochaine. Tá sé contúirteach! "
Buaileann an mac is óige agus biteann sé a dheartháir níos sine. Conas is féidir liom seo a stopadh? De ghnáth, úsáideann leanaí an modh ionrach, nuair nach féidir leo a gcuid mothúchán a chur in iúl i bhfocail. D'fhéadfadh go bhféadfadh cuid díobh a bheith ag dul i ngleic le ionsaí mar gheall ar mhéadaithe ar an néarchóras. Freagraíonn ionsaí leis na páistí agus le cáineadh leanúnach a dhéanamh ar dhaoine fásta, ró-toirmiscí. CAD DÉANAMH? Is é tasc Mam ná a spreagadh go bhfuil iompar do-ghlactha le dul i ngleic agus le mothú ag baint úsáide as frásaí simplí: "Ní féidir leat bite!", "Ní bhuailimid!", "Ná déan é! Gortaíonn sé dom! "Ní mór dúinn an leanbh a stopadh go fisiciúil, caithfidh tú an lámh atá ag bogadh ag an duine eile a choinneáil. Tá sé tábhachtach a rá: "Tuigim go bhfuil tú feargach anois, ach ní féidir liom cead a thabhairt duit cion eile a chiontú." Ag croílár an ionsaithe luíonn an mothúchán - fearg, rage. I gcumarsáid leis an leanbh, ná cuir cosc ar mhothúchán, ná rá: "Stop a bheith feargach!" - tá sé seo thar neart an linbh; go soiléir agus go soiléir cosc a chur ar ghníomhartha ach ionsaitheach. Ní féidir leat an leanbh a bhualadh mar fhreagra, ionas go mbraitheann sé féin an chaoi a n-éireoidh sé: "olc a eascraíonn olc." Ina áit sin, caress an "íobairt". Is sa chás seo a thuigeann an tuama gur gortaítear an t-iompar sin, agus go gcaithfí "ciontach" comhbhá. Inis dom conas an coinbhleacht a réiteach. Tá sé tábhachtach idirdhealú a dhéanamh ar iompar ionsaitheach leanaí ó chluichí teagmhála, fúis leanbh, ina bhfuil páistí ann agus a bhrú, agus a bhogadh, agus a chosaíonn a chéile. Níl an t-idirghabháil ach amháin má iarrann duine de na páistí faoi seo nó má fheiceann tú go bhfuil gortú ar cheann de na páistí.
Nuair a bhíonn kid dána, scannail nó eagraíonn hysterics in áit phoiblí, níl gá leis:
- scream;
- dul don leanbh agus a chuid éilimh a chomhlíonadh;
- a bheith eagla ar mhothúcháin garbh an kid;
- an leanbh a chur i gcomparáid le leanaí eile nach "aon rud mar sin a dhéanamh";
Abair tuismitheoirí sacraimintiúla "Tá tú ag faire go léir !!!" - is minic nach dtéann láithreacht lucht féachana droch-iompar ach amháin.
Is féidir leat, agus uaireanta is gá duit:
- an leanbh a ghlacadh nó a ghlacadh ón radharc;
- aird a athrú;
- Is spreagadh dó a bhíonn ag moladh leanbh nuair a iompraíonn sé go maith;
- imoibriú ar droch-iompar le "níl" soiléir agus léiriú tromchúiseach aghaidhe.
Fiú mura dtuigeann an leanbh na focail, tabharfaidh do léiriú facial an t-eolas go léir dó. Ag an am céanna do roinnt leanaí, is é an focal "dodhéanta" ná sreang ar an tarbh. Tá siad, fiú amháin má tá siad an-bheag, abairt níos oiriúnaí "Mar sin ní gá, mar gheall ar ...". Ba chóir é a mhíniú - gan nótaí fada (an leanbh níos óige, na focail níos lú) agus ní amháin nuair a chailleann an leanbh síos, go raibh tú míchompordach le hiompar an linbh agus conas a ba chóir duit a iompar; cuardach a dhéanamh ar do chuid modhanna féin araíonachta, ag cur san áireamh an indibhidiúlacht, an dá chuid féin agus is cosúil le dearg do kid.