Ag teacht ar aon cheann de na scrioptúirí údarásacha a d'fhoghlaim muid ó na seanaoine ciallmhar, ní mór dúinn dul i ngleic leis na rúin a cheilt taobh thiar de seo nó an teaglaim dhigiteach sin. Tá feiniméan den chineál céanna ag ionadaithe sruthanna mystical, a bhfuil fréamhacha i dteagasc ársa acu.
Rinne na bunscoileanna uile den treo fealsúnachta agus uimhriúil ó na huaire is luaithe tionchar na n-uimhreacha ar chinniúint, agus ní théann an tionchar sin ní hamháin ar shaol an duine, ach freisin ar aon fhoirm eile a bhfuil dáta breithe nó cruthú aige. Cibé an gnó, an stát, an teach, an gléasra nó an t-ainmhí atá ann, rud ar bith - is dócha go bhfuil an domhan ar fad agus aon cheann dá chuid comhréire ag trócaire na n-uimhreacha.
D'oscail gach duine ar a dtugtar Pythagoras scoil chun staidéar a dhéanamh ar fhigiúirí, ag dearbhú stádas bunaitheoir uimhríochta clasaiceach. Faoi láthair, is é a theagasc a thagann chun cabhair dóibh siúd ar mian leo breathnú isteach sa todhchaí. Is féidir leat faisnéis riachtanach a fháil freisin ó uimhríocht na Síne nó na Vedic.
An sainmhíniú ar na trí cinn atá bunaithe
An chéad ní mór duit rud éigin a ríomh. Chun seo a dhéanamh, eisítear an dáta breithe sa bhformáid DD / MM / BBBB, agus soiléirítear trí pharaiméadair thábhachtacha:
- Is éard atá i gceist le líon pearsanta mar thoradh ar na huimhreacha uile a chur leis ón dáta breithe. Tá achoimre inghlactha ar bhealach ar bith. Más rud é sa deireadh a gheobhaimid luach uimhriúil dhá dhigit, leanfaimid orainn ag cur a chuid comhpháirteanna suas go dtí go mbeidh suim againn 0 go 9 ag an aschur. Conas an tasc a dhéanamh ar bhealach ciallmhar, beidh an toradh ar cheann.
- Is é cuspóir an incarnation an dara dhigit sa lá breithe. Má rugadh tú ar 24 Meán Fómhair, is é seo 4, má tá 12 Márta, ansin 2.
- Is féidir an taithí a tháinig leis an anam a fheiceáil má scríobhtar uimhreacha ó 0 go 9 in dhá líne. Líontar an tsraith uachtarach leis na figiúirí ag dul isteach sa dáta breithe, líonadh an tsraith bun leis na cinn a d'fhan. Cuimsíonn an chéad seicheamh faisnéis faoin taithí atá carntha cheana féin. Léiríonn an dara ceann na tascanna is deacra don réiteach.
- 0 - Nothingness, easpa réaltachta.
- 1 - Cumhacht, firiúlacht, beocht, ceannaireacht.
- 2 - Súgradh, femininity, softness.
- 3 - Cruthaitheacht, díograis.
- 4 - Cobhsaíocht, comhsheasmhacht, foighne, eagraíocht.
- 5 - Soghluaisteacht, taisteal, pléisiúir.
- 6 - Harmony, taidhleoireacht, teaghlach, grá.
- 7 - Taighde, fealsúnacht, eolas, spioradáltacht.
- 8 - Ábharachas, geilleagar, pragmatachas.
- 9 - Cumarsáid, raon feidhme, éagsúlacht.
NINES (LL / 09, 19, 20)
Beidh cinniúint fabhrach i gcás go gcomhlíonann duine ceanglais uimhir 9: léiriú láidir, comhlíonadh oibleagáidí, an gá atá le sainiúlacht.
Is gá mhoill a eisiamh, sárú ar gheallúintí, nebulaí smaointe agus meabhlaireachta i ngach gné den saol. Tá saol naoi mbliana faoi lán constaicí a chaithfidh duine a fhoghlaim go socair a shárú. Caithfear rogha na gairme a ghlacadh leis an tromchúis go léir. Moltar cuardach a dhéanamh ar obair shoghluaiste nó le húsáid phraiticiúil a bhaint as lámha: traamaiteolaíocht, máinliacht, córagrafaíocht, spórt, geolaíocht, etc.
OCHT (08, 18, 28)
Sprioc 8 - comhcheangail beag agus iolrú. Is maith an ról a chur ar an teaghlach timpeall orthu, a bheith ina lár agus ina thacaíocht. Is gá cúram íobairt a dhéanamh do mhuintir. Ní mór gníomhaíochtaí a bheith bunaithe ar eagna agus ar chaoinfhulaingt. Níl sé inghlactha gan caidreamh a dhíscaoileadh le haon cheann de na gaolta, ná adhaltranas toisc go bhfuil an ochtar beo as cumhacht an chlan. Tá an-dóchúlacht ann go gcaillfidís an méid atá bainte amach. Ón ngairm atá oiriúnach: cnáimhseachas, oideolaíocht, éiceolaíocht, péidiatraice, earnáil na talmhaíochta - gach ceann de chineálacha agus trócaire. Beidh an rogha is fearr cúram do dhílleachtaí, do dhaoine faoi mhíchumas agus do dhaoine scothaosta.
AN tACHT (07, 17, 27)
Ar feadh 7 tá sé tábhachtach mothúcháin a rialú, an cumas an cruthaitheach a roinnt ó na millteach. Tá baint díreach ag baint le tasc na heagraíochta le hioncam airgeadais. Léirítear taitneamh an chinnidh i saibhreas duine, má tá baint ag a ghairm leis na próisis táirgthe i mbrainsí an gheilleagair náisiúnta. Is féidir leat seasamh ar bith i monarchana agus monarchana den sórt sin, a gcuid táirgí a dhíol nó tú féin a chruthú. Tá fáilte roimh ghairm bheatha, ach níl sé ar mhaithe le leas féin.
SHEETS (06, 16, 26)
Le haghaidh 6, tá gá le chéile agus croí oscailte. Chun na séú tá ceanglais cosúil leis na huaire, ach ar scála níos domhanda. Ba cheart go mbeadh eagna agus imní do dhaoine eile mar phríomh-bhua na ndaoine seo. Ba chóir don ghairm a bheith comhsheasmhach leis an anam daonna - oideolaíocht, síceolaíocht, támhshuanaíocht, néareolaíocht, cineálacha éagsúla teiripe. I suíomh bainistíochta, tá gá le dearcadh te do na fo-ailt.
CÚIG (05, 15, 25)
Tá sé mar gheall ar na pearsantachtaí is cruthaithí, mar gheall ar an tasc 5 - le háilleacht na bhfocal, na dathanna, na n-éireanna a thabhairt do dhaoine trí chomhthuiscint dhomhanda. Ón seacht mbliana táthar ag súil go n-urramaíonn sé nóirm morálta agus morálta. Níl ceangal láidir ag an ngairm le healaín, le haistriú eolais ar an álainn agus fo-íseal. Is iad na hiarratasóirí is fearr chun na críche seo ná scríbhneoirí, staraithe ealaíne, ceoltóirí, ealaíontóirí, múinteoirí ardscoileanna. An obair a bhaineann le heagrú turais, ní fhanann taistil ar an taobh. Go suntasach sa phictiúr seo is oiriúnach teangacha iasachta agus gach rud a bhaineann leo.
CEATHAIR (04, 14, 24)
Is iad prionsabail 4 ná devotion, centering, cobhsaíocht, soiléireacht tuisceana ar bhunús na n-imeachtaí. Tá sé mar aidhm ag na Ceithre a mhíniú do dhaoine dlíthe na cruinne, cúiseanna agus iarmhairtí na ngníomhaíochtaí. Is fearr a bheith rannpháirteach i ngníomhaíochtaí sóisialta, bailiúcháin chruthaitheacha nó oibre a fhorbairt agus a fheabhsú. Cuidíonn obair ar an raidió, ar an teilifís, i bhfoilseacháin thromchúiseacha clóite chun na tascanna is gá a scríobh ar an gcinniúint a réiteach
TROIKA (03, 13, 23)
Ar 3 is gá breathnú ar ordú, ar dhlíthe agus iad a thabhairt isteach sa domhan. Ba cheart go gcabhródh caighdeáin ardleibhéil morálta ar an gceanglas do dhaoine na caighdeáin fhorordaithe a leanúint. Is iad na réigiúin sin an réalteolaíocht, an fhisic, an mhatamaitic, an dlí, an dlí-eolaíocht, ionchúisitheoirí agus is féidir leis an troika a cumas a bhaint amach le brilliance. Tá dea-chleachtais atá freagrach as nach bhfuil cead ag pósadh agus míchruinn go maith. Ar thríú trí chur i bhfeidhm an chinniúint chun deireadh a chur le fadhbanna ábhartha.
DÁ, AONAD AGUS SÍOS (02, 12, 22, 01,11, 21, 31, 10, 20, 30)
Is é seo an "tríonóide naofa", as a bhfuil gá le tuairisceán spioradálta, ag gabháil leis na gníomhaíochtaí sin a chuireann le cloí le prionsabail mhóra na moráltachta agus na moráltachta. Tá sé tábhachtach tréithe trócaire a thaispeáint sa saol laethúil. Cabhair san ospís, meastar gur ghairm mar dhúshláin éagsúla anseo. Is éard atá sa ghníomhaíocht ná cúnamh gan ghá leis an ngéarghá. Cúram, trua, grá i ngach rud - is é seo cuspóir gach ceann de na trí uimhreacha.
Mura bhfuil na 8 n-ítimí ar fad sa dáta breithe á n-áitiú ach ag na digití 0,1 nó 2 (mar shampla, 11.02, 21.12, 11.11), ansin tá fuinneamh annamh ag an duine a éilíonn tascanna a chomhlíonadh seachas cumas na ngnáth-dhaoine. Spioradáltacht, trócaire agus caoinfhulaingt le cabhair ó na toghcháin. I gcás sárú ar na dlíthe is airde, tar éis 33 bliain de na daoine sin táthar ag súil le hábhar éadrócaireach éagmais.
Conas a dhéanamh do chinniúint níos sona?
Dá bhrí sin, tá sé soiléir go roghnaíonn gairm oiriúnach, go bhfuil duine in ann a mhisean a chomhlíonadh go dtí an t-uasmhéid. Ag forbairt na gcáilíochtaí pearsanta riachtanacha, éascaíonn duine a chúram saoil go leor uaireanta. Má tá muinín agat ar na huimhreacha, ansin déan anailís ar an staid, na conclúidí ceart a dhéanamh agus do shaol a athrú i dtreo sonas. Ní fhéadfaidh ach 100% de dhaoine a bhaint amach a bheith ina n-iníonacha de fhortún. Cén fáth nach bhfuil tú?