Go deimhin, tá na páistí sa todhchaí an-fonn ar an gceol clasaiceach, tugadh faoi deara gur féidir le hobair Vivaldi an leanbh a mhúscailt, braitheann Bach agus Brahms spreagadh agus ton. Má chloiseann an kid fuaimeanna an cheoil throma, beidh sé ina chúis le míchompord air, agus tosaíonn sé ag iompar go míchuí. Tá tionchar tairbheach ag an gceol clasaiceach maidir le forbairt an fhéatas agus folláine an mháthair.
I saol na dtuismitheoirí go leor ceisteanna a thagann chun cinn, an bhfuil aon chiall ann maidir leis an leanbh a mhúineadh do cheol agus, níos tábhachtaí fós, conas an gá le ceachtanna ceoil a mhíniú don pháiste? Bain triail as na ceisteanna spreagúla seo a thuiscint. Is é an chéad rud a d'fhéadfadh tuismitheoirí a fhios ná go bhfuil cluas ceoil ag gach páiste. Mar sin féin, i roinnt, tá an ráfra seo níos fógraíodh, i gcásanna eile, ar a mhalairt, go bhfuil gach duine a cheapann sa chuid is mó den tuairim nach raibh cluas ceoil aige riamh agus nach mbeidh. Murab ionann agus creideamh an phobail, tá cluas ceoil ag gach duine, beagnach gach duine againn. Go bhfuil an leanbh "i dtaithí" ar cheol, is gá a bheith páirteach leis ón luath-óige, chun suim a cheiliúradh ar an gceol. Chomh maith le cluichí ceoil le leanbh, freastal ar cheolchoirmeacha ceoil clasaiceacha. Is é an príomh-oiliúint sa scoil cheoil oiliúint an cheoil clasaiceach. Téigh suas go dtí poll na ceolfhoirne, taispeáin na hionstraimí dó, inis an leanbh mar gheall orthu, mínigh conas a dtugtar iad. Creideann go leor saineolaithe go n-éireoidh le héisteacht le hoibreacha clasaiceacha go dearfach ar ghníomhaíochtaí na gcóras néarógach, díleácha, cardashoithíoch. Tá éifeacht suaimhneach ag an gceol seo, agus is féidir gníomhaíocht mheabhrach agus gníomhaíocht fhisiceach a spreagadh freisin. Agus níos luaithe a thosaíonn an tabhairt isteach do na ranganna oibreacha ceoil, is mó a gheobhaidh sé an deis é a ghrá.
I saol an linbh tá dhá thréimhse ann nuair a thosaíonn sé ag léiriú spéise sa cheol agus ag imirt ionstraimí ceoil. Tá an tréimhse seo idir 8 agus 9 mbliana agus is tromlach aoise é. De ghnáth, in óige tá an tréimhse seo láidir, ach ní fada. Ag an aois seo, is féidir leat tástáil a dhéanamh ar chumas an linbh ionstraimí ceoil a imirt. Má shocraíonn tú an scoil a thabhairt don pháiste, is maith le múinteoir taithí a fhostú ar feadh tamaill roimh an leanbh, go ndearna an leanbh go rathúil agus gan aon fhadhbanna na tástálacha ceoil go léir agus iad ag dul isteach sa scoil. Déanann coimisiún a cruthaíodh go speisialta i scoileanna ceoil, éisteann le páistí agus roghnaíonn sé níos mó a fhorbairt go traidisiúnta le haghaidh staidéir. Go minic, bíonn an fhadhb ag tuismitheoirí, tar éis dhá nó trí bliana scolaíochta, nach bhfuil an leanbh ag iarraidh dul i ngleic leis, go gcailltear an t-ús sa cheol, agus tá beagnach gach duine i gceist leis seo. Is gá tuiscint a fháil ar an fáth gur chaill an leanbh spéis ag déanamh staidéir ar an gceol. B'fhéidir go bhfuil an leanbh ró-oibrithe, b'fhéidir nach bhfuil caidreamh iontaofa aige leis an múinteoir? Is iad na cúiseanna is mó banal agus coitianta ná na deacrachtaí is mó. Más rud é nach míníonn leanbh rudaí nach dtuigeann sé i gceol, ní cuidíonn sé le máistreacht a dhéanamh ar cheol, agus léiríonn sé soiléir gur féidir leis a chuid staidéir a scaoileadh tráth ar bith - cinnteoidh sé amhlaidh. Ach má thuigeann sé nach bhfuil an ceol chomh tábhachtach ná staidéar a dhéanamh ar scoil, beidh gá le scoil ceoil a chríochnú agus ní bheidh sé brónach ort.
Mar sin féin, ní mór duit a fhios freisin nach bhfuil an cluiche ar gach ionstraim ceoil ó luath-óige, moltar ag speisialtóirí é. Déanfaimid iarracht tuiscint a fháil ar raon na féidearthachtaí atá ag uirlisí ceoil.
Pianoforte. Is féidir leis an oideachas ceoil clasaiceach seo a lán daoine a mhealladh. Mar sin féin, cuimhnigh go dteastaíonn foighne dochreidte ar an bhfoghlaim chun an pianó a imirt, baintear rath ar obair leanúnach agus leanúnach. Ach nuair a fhoghlaimíonn an leanbh an pianó a imirt, gheobhaidh sé buntáiste mór amháin - is féidir leis stíleanna ceoil a roghnú go saor in aisce. Buntáiste suntasach eile i bhfabhar an phianó ná nach bhfuil deacrachtaí suntasacha ag an oiliúint ar an ionstraim seo.
Maidir le fliúit. Is tús iontach é le haghaidh fliúit tosaitheoirí. Is teicníc shimplí í an mhiotáistiú, agus mar sin go tapa ag foghlaim conas is féidir le séideanna a imirt ar an bhfliúit, is féidir leis an bpáiste rath a bhaint amach go tapa. Níl ardchostas an fhliúit ard, agus ní chuirfidh an fhuaim ort fadhbanna le ceol a dhéanamh sa bhaile.
Ionstraimí cnaguirlisí a imirt. Is taitneamhach a bhíonn le páistí gníomhacha agus gan sosamh ag imirt drumaí le pléisiúir, rud a ligeann dóibh "gaileadh a ligean amach," agus go bhfuil ciúin agus socair ag gabháil leis an gcluiche go dtí go bhfuil siad féin-dearmad. Tar éis na bunghnéithe a mhúineadh, tosaíonn an leanbh go tapa le hoibreacha pop agus carraigeacha tóir éagsúla a imirt go neamhspleách, go háirithe do dhéagóirí. Ina theannta sin, forbraíonn an cluiche druma an rithim go foirfe.
Éilíonn ionstraimí gaoithe, mar shampla saxafón, trumpa, trombón agus soiléireacht, dea-ghluaiseacht na liopaí agus obair láidir na scamhóga. Maidir le hionstraimí den sórt sin moltar é a imirt ó 9-11 bliain d'aois.
Ionstraimí snáitheacha. Is iondúil go mbíonn go leor páistí ag fuaim an veidhlín agus an fhaidhlín. Ach chun an uirlis seo a mháistir, is gá duit sraith iomlán de na cáilíochtaí is gá, seachas foighne gan teorainn. Má tá lámh cluaise agus dexterous maith ag do pháiste, déan iarracht cluiche sreang a thairiscint dó, ach a ullmhú gur próiseas fada é an cluiche a fhoghlaim ar ionstraim den sórt sin, beidh ort féin agus do leanbh a bheith in othar chun na chéad torthaí a bhaint amach.
Agus an ionstraim is coitianta, tar éis giotár an pianó. Fuaimeann an chords is simplí go hálainn agus soiléir. Tabharfaidh an cumas chun an giotár a imirt aird mhór a thabhairt do do pháiste óna gcomhghleacaithe.
Ag gabháil do cheol, cuireann an páiste féin leis an obair laethúil, agus beidh cumhacht, buanseasmhacht agus foighne ann. Múinteoidh ceol leanbh le héisteacht a fháil agus éisteacht a fheiceáil, féach agus féachaint air, mothú níos fearr. Saibhríonn ceol an cheoil a saol inmheánach, beidh sé sáraitheach go mothúchánach air, agus dá réir sin beidh sé níos forbartha agus níos cuimsithí. Múineann an cheol ionadaíocht spásúil, smaointeoireacht samhlaíoch agus obair shaothrach laethúil.