Cuimhnigh scéal Kipling faoi eilifint aisteach? Chéas sé an oiread gaolta - agus ostrich, agus hegemónach, agus gach duine eile - lena cheisteanna gan deireadh a thug saothair dóibh go leanúnach le cufaí. Ach ní hé seo an deireadh: chuaigh eilifint a bhí ag dul i ngleic leis an gcrogaill - chun a fháil amach cad a bhí sé ag ithe le haghaidh miracle. D'éirigh leis an béile seo a dhéanamh, agus ó chuimhne ar an gcogadh leis an crogall, tá an t-eilifint ag fágáil an iompair ó shin ... Go leor tuismitheoirí, dar liom , ghlac siad iad féin ar mhianna dhochoiscthe ag iarraidh a gcuid "slob" féin a dhúnadh ar bhealach éigin. Ach tá muid fós níos cliste ná na laochra na scéalta Kipling. Ní chuireann muid pionóis fhisiceacha i bhfeidhm ar na "coirpigh", fiú má líonann siad na céadta ceisteanna againn ó mhaidin go hoíche, ina measc go bhfuil siad go mór míchompordach, rud a chuirfeadh aon duine ar ...
Céad míle "Cén fáth?"
An rud is mó - breathe domhain, ná bíodh imní ort agus bíonn sé de dheasca nach bhfuil do leanbh sa chiall seo uathúil ar chor ar bith. D'fhás sé go dtí aois a bhí an-iontasach - "aois na foraoise". I 3-5 bliana, tá ceisteanna éagsúla, lena n-áirítear na cinn sin deacair, ag teastáil ó gach duine, cosúil le mála leaky, agus tá sé seo nádúrtha go leor. Tá páistí ann a iarrann suas le 400-500 ceist ag an aois seo in aghaidh an lae. Ní haon ionadh é go bhfuil "míchompordach" ann freisin sa sreabhadh seo. Tháinig páistí ar fud an domhain nuair nach dtuigeann siad go mór, agus a dhéanfaidh, seachas duit féin, míniú ar an gcaoi a socraítear gach rud anseo? Ag tabhairt ceisteanna, díríonn an leanbh ar a phictiúr féin ar an domhan a chruthú. Níl sé tábhachtach agus tánaisteach ann - tá imní ort gach rud. Thairis sin, tá níos mó fiosracht agus fiosracht i bpáistí, is féidir leis an dúil le do shrón a bhogadh i ngach áit a bheith ar cheann de na comharthaí de chumas cruthaitheach. Dá bhrí sin, tá sé an-mhaith nuair a iarrann leanbh ceisteanna; Tá sé dona nuair nach ndéanann sé. Mar sin, tá leanbh le moill ar fhorbairt mheabhrach déanach agus le ceisteanna "Cén fáth?". Sa chás seo, is gá tuiscint a fháil dáiríre ar na cúiseanna agus fiú, is dócha, le cabhair ó shíceolaí nó dochtúir. Dá bhrí sin, ní féidir scór a dhéanamh ar do pochemchku, fiú má tá an chuma ar eolas agat go bhfuil tú iomarcach, agus ceisteanna - mígheanasach. Agus ar ndóigh, ná bí ag gáire orthu - is féidir le do gháire uair amháin a bheith ag iarraidh gach ceist a iarraidh air. In aon chás, tú. Smaoinigh, toisc nach bhfuil muid iontas agus go bhfuil ceisteanna leanaí ag baint leo: "Cén fáth go bhfuil sé ag sileadh?", "Cén fáth go gcuirfí camel orm?" Nó "Cén fáth a shroicheann mé i buataisí agus cat - cosnochta?". Freagraíonn na daoine seo agus go leor ceisteanna leanaí eile de ghnáth go ciúin agus go mion, gan aon rud a fholach. Ach is créatúr neamhchiontach agus simplí-intinn é an kid. Maidir leis, níl glacadh le hábhair taboo sa tsochaí fásta. Dá bhrí sin, níor cheart dúinn na ceisteanna a eascraíonn uaidh a scaradh, iad a chórasú de réir ár gcuid smaointe féin: is féidir an cheist seo a fhreagairt, ach ní féidir é seo a dhéanamh, ró-luath nó i gcoitinne - cén cineál nonsense é? Cuimhnigh: níl aon cheist leanaí neamhghnácha ná dúr ann, níl ach imoibriú míbhriste nó dúr orthu ó dhaoine fásta.
- Seo na freagraí is nár éirigh leo le ceisteanna den leanbh.
"Cén chaoi nach bhfuil tú náire a leithéid de rud a iarraidh!"
Ag léiriú do mhíshásta agus fearg, cuirfidh tú an leanbh ar ais arís agus cuirfidh sé arís é chun freagraí ó dhaoine eile a lorg. Ina theannta sin, níor chóir dó a bheith ciontach gur iarr sé an cheist seo nó an cheist sin. Níor é a dhéanamh ar mhaithe leis, gan é a mhilleadh, a thiomáint isteach sa phéint. D'iarr sé ach, toisc go raibh suim aige, agus go léir. "Agus beidh Seryozha anois ag teacht abhaile agus cáis teachín a ithe ..." Níl an smaoineamh chun aird a tharraingt ar rud éigin eile nua, is é seo an teicníc traidisiúnta maidir le hionramháil, a bhfuil aithne aige ar shíceolaíocht. I roinnt cásanna is féidir é seo a oibriú, ach ar feadh tamaill. Feicfidh tú - go luath iarrfaidh an leanbh ceist seo nó "míchompordach" cosúil leis seo ar aon nós. Tuigeann sé nó sí nach raibh an cheist ar mhaith leat, go ndearna sé rud éigin mícheart, agus cén fáth - nach bhfuil sé soiléir, agus beidh sé ciontach gan chiontacht. Tarlaíonn sé nach rogha mar "aistriú saigheada" den sórt sin. Riachtanais an linbh faisnéise, agus déanfaidh sé gach iarracht é a fháil.
"Fásfaidh tú suas - beidh a fhios agat!" Níl, ag éisteacht le freagra den sórt sin, ní bheidh an leanbh ag fanacht, nuair a bheidh sé ag fás suas. Tar éis an tsaoil, tá ceisteanna páistí leanbh i gcónaí faoi láthair. Riachtanais an linbh faisnéis láithreach, agus foghlaimíonn sé gach rud go han-tapa, ach ní hamháin uait, ach ó chomhghrádaithe níos airde. Agus cad a insíonn siad dó ann, i dtéarmaí, ní bheidh tú féin agus droch-aisling aisling. I ngach áit saoil, agus i ngach áit tá a saineolaithe óga - agus sa chlannlann, agus sa chlós, agus fiú sa bhosca gainimh. Mar sin, is fearr an saothair seo a ghlacadh leat féin. "Iarr ar do mháthair (athair, seanmháthair, seanathair)." Agus é seo á rá, ní mór duit ach an leanbh a scuabadh. Neamhdhíobháil a léiriú agus, freisin, neamhchiontach. Tá do údarás mór ag leá os comhair do shúile. Níl, ós rud é go gcuirtear an cheist ar aghaidh chugat, tú féin agus níor chóir duit é a fhreagairt.
Is féidir freagra a thabhairt ar roinnt ceisteanna níos fírinneach, le níos mó oibiachtúlacht, ach fós le teacht ar thuiscint leanaí. Mar má bhí tú ag caint le duine fásta, tá sé i bhfad níos éasca. Bealach eile chun ceisteanna den sórt sin a fhreagairt ná an togra cuntasaíochta "chun smaoineamh le chéile." Is bogadh taidhleoireachta den scoth é seo - iarr ar an leanbh cad is cuí leis. Tá a leagan féin cinnte aige - anseo agus é a phlé. B'fhéidir go ráfaidh an leanbh rud éigin atá réasúnta go leor agus gar don fhírinne. Ach fiú amháin má tá a chuid smaointe fada ó réaltacht, tabharfaidh tú an deis dó ní hamháin éisteacht leat, ach chun bheith ina idirghabhálaí, chun speculate a dhéanamh, agus is ceacht an-úsáideach é seo. Déanfaidh amanna ceisteanna gan deireadh, lena n-áirítear "míchompordach", eitilt go han-tapa. Agus tú - de réir an nós a fuarthas - lorgfaidh do shaol go léir freagraí do cheisteanna ríthábhachtacha do pháiste fásta, cé gur scor sé fada a iarraidh orthu.
Maidir leis
Tá ceist "deacair" ann a iarrann gach páiste ar a dtuismitheoirí. Tá an cheist faoi mar a thagann siad as. An bealach is suntasaí a d'fhoilsigh cailín amháin, iníon filologists eolach: "Mama, conas a fhoilsíonn siad páistí?" Agus bheadh an Sonja cúig bliana d'aois agus páistí nua-aimseartha na cathrach aisteach a nochtadh leagan antediluvian de cabáiste, de stork nó de stór. B'fhéidir nach bhfaca siad na muiceoil ar chor ar bith, ní raibh an cabáiste ach le feiceáil san ollmhargadh, agus cén siopaí atá ann a chluasaítear go han-mhaith. Mar sin, níl na roghanna seo oiriúnach. Is é an freagra fásta is coitianta don cheist seo an abairt chlasaiceach: "Is cosúil le páistí ó bolg mo mháthair", ach níl an leanbh nua-aimseartha ionas go mbeidh sé socraithe. Is dóichí go bhfaighidh sé tuilleadh. Agus ansin níl aon steiréitíopaí ann. Tá sé soiléir go gcaithfidh tú labhairt le héisteacht le páiste trí bliana d'aois ná go bhfuil sé cúig bliana d'aois, le cailín - go difriúil ná le buachaill. Tá sé tábhachtach an cheist seo a fhreagairt ar bhealach nach gcuireann an fhaisnéis a fhaightear eagla orm ar nádúr iomarcach, ach níl gá leis an bhfíor tost anseo: sa chás seo, beidh an leanbh ag mothú go bhfuil na tuismitheoirí ag tabhairt rud éigin náireach air, agus is féidir leis seo a bheith chomh maith le tráma síceolaíoch .
Ag smaoineamh le chéile
I bhfocail, anseo mar atá sa chluiche - "Tá agus níl aon ní ag rá nach nglacann dubh agus bán". Ná scaoil, ná bíodh cunning, agus ná bíodh fearg ort. Tá an chuid eile go léir ar do shon. Níl aon leideanna ginearálta anseo, tá gach páiste difriúil, agus braitheann sé go mór ar do intuition tuismitheora, rud a ligfidh duit na focail ceart agus an tuiscint cheart sa chomhrá leis an leanbh a aimsiú, gan aon oiriúnacha a choigeartú. Is é an rud is mó - ag tabhairt freagraí ar shaincheisteanna íogaire, leibhéal forbartha an linbh san áireamh. Ní féidir leis an méid nach dtuigeann sé fós a eitilt a chonaic. Ina theannta sin, cuimhnigh: níl aon fhaisnéis, lena n-áirítear an ceann a fhaigheann an kid uait, ní hamháin ar na fíricí, ach freisin ar a gcuid meastóireachta. Agus sa chás seo, tá do mheasúnacht tábhachtach ach is í a dhéanfaidh sí dearcadh an linbh maidir le hábhair plé "sleamhain". Níl ort ach a chur, ní cuma cad é a chiallaíonn an focal a dúirt an uncail sa siopa, tá sé tábhachtach nach bhfuil an focal maith. Agus tá an uncail eile saill, toisc go bhfuil sé tinn, tá sé chomh deacair cheana féin, agus mar sin déanaimid trua air, agus ní chuirfimid finger air.