Céim bhunaidh i rang 4 (ranganna bunrang): cásanna agus smaointe le haghaidh saoire spraoi

Is céim thábhachtach agus spreagúil é deireadh ghrád 4 i saol bháid scoile beag agus a theaghlach. Tá oideachas sna ranganna bunscoile fágtha, agus tá saol nua ag fanacht leis: múinteoir éagsúla, fionnachtana dochreidte agus ábhair spéisiúla nua. Le ceithre bliana tharla na boinn na céimeanna deacra a bhaineann le dréimire eolais - d'fhoghlaim siad cairde a dhéanamh, a léamh, a chomhaireamh, a scríobh, a urramú do rialacha agus traidisiúin an tí scoile. Agus anois tá sé in am a bheith páirteach leis an gcéad mhúinteoir, an scoil shóisearach agus na deascaí, a ndeachaigh siad ar a gcéad bhliain staidéir. Tá saoire iontaofa ag na páistí le staidéir dhíograise agus iompraíocht eiseamláireach, agus mar sin ní mór go mbeadh an chéim sa rang 4 riachtanach mar imeacht geal agus gan choinne, cuimhne óige daor agus luachmhar.

Clár

Cá háit a chaitheann an céime sa rang 4: smaointe neamhghnácha agus bunaidh Scéal cruthaitheach ag an gcéim i gcéim 4: smaointe neamhghnácha Scéal neamhghnách: Comórtais suimiúla do pháirtí céimithe i ngrád 4 Scéal neamhghnách: Damhsa ag an bpobal sa bhunscoil Scéal neamhghnách: Léiríonn sa cheathrú grád don mhúinteoir agus do na céimithe Scéal bunaidh: Amhrán don pháirtí céimithe sa ghrád 4ú Scéal bunaidh: Comhghairdeas ó na tuismitheoirí chuig céimithe an ghrád 4ú Scéal bunaidh: Comhghairdeas leis an múinteoir ar chéimithe i grád 4 ó na daltaí agus tabharfaidh sé breith Lei

Cá háit a chaitheann tú an chéim sa ghrád 4: smaointe neamhghnácha agus bunaidh

Níl sé éasca, trioblóidiúil agus freagrach eagraíocht a dhéanamh do pháistí scoile sóisearacha. Is gá go dtaitneoidh an dá thuismitheoir agus a leanaí an script. Ní gá ceiliúradh ar scála mór a eagrú. Is féidir leat an laethanta saoire a cheiliúradh le turas siamsaíochta nó turas siamsaíochta chuig músaem, páirc, áit stairiúil, go nádúr, agus is féidir leat clár amharclainne, boird buffet beag agus seisiún grianghraf a chosaint ar chúlra na dtírdhreach álainn. Mura bhfuil cumas cruthaitheacha ag tuismitheoirí, is fearr cúnamh gairmiúil a lorg agus beochanóirí clown a iarraidh don scoil, a mbeidh comórtais, cluichí acu agus dioscó a eagrú. Seo iad ár moltaí, i gcás an chéim a chaitheamh sa bhunscoil.

Cásanna an pháirce sa rang 4

1. Saoire sa scoil (rang, cóimeáil / halla spóirt). Is é an rogha is inrochtana, áisiúil, éasca le húsáid, lúide duine amháin - páistí scoile a chomhcheangal go fo-chomhfhiosach gan saoire, ach le staidéar a dhéanamh orthu.
2. Ceiliúradh sa bhialann / caifé. An rogha is fearr do moms agus do dhaidí: ní gá béilí a ullmhú do thuismitheoirí agus do leanaí, ach é a ordú ar an roghchlár. Buntáistí: taobh istigh álainn faiseanta, seomra folctha maisithe le balúin, infhaighteacht spás saor in aisce, ionas go bhféadfadh na guys damhsa agus spraoi a dhéanamh gan náire.
3. Féile ar an mbád. Is rogha iontaofa agus neamhghnách é an céime sa rang 4 ar an mbád. Maireann siúil feadh an abhainn 2-3 uair an chloig, folaíonn sé páirtí cocktail, dioscó agus comórtais téama le bronntanais. Lúide: buiséad mór.
4. Céim san aer úr. Ábhar tarraingteach do rang cairdiúil agus gníomhach. Féadann an tuismitheoir coiste lá saoire a eagrú, as a gcaithfidh tú smaoineamh go cúramach faoi iompar, siamsaíocht, sábháilteacht agus cothaithe leanaí.

Féach na gúnaí is áille le haghaidh céimithe óga anseo

Scéal cruthaitheach ag an gcéim i grád 4: smaointe neamhghnácha

Maidir le haon leanbh scoile sóisearach, is é an deireadh grád 4 ná imeacht neamh-inbhuanaithe sa saol. Bíonn leanaí níos tromchúisí agus níos aibí, taitneamh a bhaint as rath ina gcuid staidéir agus tá siad bródúil as a gcuid éachtaí. Tuigeann na páistí go dtosóidh an chéad bhliain acadúil tar éis na laethanta saoire, mar sin ní mór an lá seo a bheith i gcuimhne na leanaí scoile, chun bheith ina dhreasacht chun airde nua a bhaint amach i staidéir. Go traidisiúnta, is éard atá i gceist le tráthnóna féile páirt sollúnta agus clár siamsaíochta.

Cuid mé den scéal: Cuid sollúnta

Cuspóir: atmaisféar suaimhneach agus fhéile a chruthú. Tascanna: cúnamh frithpháirteach, cairdeas, dearcadh measúil a thabhairt don mhúinteoir, do chomhghleacaithe agus do thuismitheoirí, chun cumas gach linbh a thaispeáint, chun sochaíacht leanaí a fhorbairt. Toradh: comhghairdeas le deireadh an chéad chéim den scoil ghinearálta oideachais ó mhúinteoirí, tuismitheoirí, stiúrthóir na hinstitiúide oideachais. Cur i láthair bileoga, dioplómaí, dioplómaí inmholta.

Breathnaíonn an costumes is galánta le haghaidh buachaillí céimithe anseo

Cuid II den scéal: Smaointe le haghaidh prom neamhghnách i rang 4

• saoire i bhfoirm teilifíse ag baint úsáide as teicneolaíocht ríomhaireachta. Trealamh: scáileán, teilgeoir, ríomhaire + díograis do thuismitheoirí agus do mhic léinn. Céimeanna an script: nuacht iontach, agallaimh leis na guys, traidisiúin ranga, ag tuairisciú ar ábhar éachtaí spóirt, nuacht sláinte, ceolchoirm fhéile. An teachtaireacht: "Tá tú sásta linn - d'aistrigh muid go dtí an 5ú grád!";
• Ball Pushkin. Cad a theastaíonn: cóirithe álainn do gúnaí buachaillí / cailíní, sleamhnáin le grianghraif leanaí, dánta ag A.S. Pushkin, an tionlacan ceoil comhfhreagrach. An teachtaireacht: "Osclaíonn domhan an eolais chugainn agus níl sé seo i gceist - céimneach nó ríomhaireachta Pushkin an céad";
• cuireadh do scéal fairy. Riachtanais: pictiúir mhéadaithe de na scéalta fairy is fearr le leanaí, cultacha de charachtair fairy-scéalta (Buratino, Cat Matroskin, Snow Queen, Thumbelina, Capall Humpbacked, Shapoklyak). An teachtaireacht: "Lig do laochra scéalta fairy ciallmhar duit teas a thabhairt duit, ach go maith, lig olc os cionn agus os cionn a chosc."

Scéal neamhghnách: Comórtais suimiúla do pháirtí céimithe i ngrád 4

Ní féidir samhlaíocht a dhéanamh ar chlár siamsaíochta sa script do chéimithe beaga gan comórtais. Is é an fonn ar fhionnachtana nua agus an fonn a fhoghlaim an t-eolas an riachtanas nádúrtha atá ag leanaí. Glacfaidh na daoine páirt go sona sásta i gcomórtais siamsaíochta, áit ar féidir leo inniúlacht a léiriú, a chur ar dtús agus bronntanas a fháil.

Cur síos ar chomórtais le haghaidh céim sa bhunscoil

1. Cath na síceicí. Roimh thús an chomórtais, gheobhaidh na rannpháirtithe gabhálais greannmhar ón láithreoir: spéaclaí, wigí, mascaí ainmhithe, múnlaithe. Cuireann siad iad ar aghaidh agus téigh go dtí an stáitse, ina bhfuil bosca dúnta ann. Ní mór do "Psychics" buille faoi thuairim an rud atá suite sa bhosca. Tá 3-4 iarrachtaí ag gach rannpháirtí. Cé a thuairiscíonn an rud nó is gaire don fhreagra, faigheann sé bronntanas (cárta poist, peann, cupán le inscríbhinn i gcuimhne).
2. Portráid. Caithfidh páistí portráid den chéad mhúinteoir a tharraingt. Roinntear na fir ar dhá fhoireann, déantar na seinnteoirí a dhúbailt le bannaí agus glacann siad cuid den phortráid (lámh, ceann, trunk) le peann le feiceáil ar an bpáipéar. Bhuaigh an fhoireann, agus beidh a phortráid níos mó cosúil leis an mbunaidh.

3. Rompu. Iomaíocht-eachtraíochta, braitheann an toradh deiridh ar ghníomhartha na rannpháirtithe. Tá páistí ag lorg leideanna chun rúin agus rúin le cabhair ó leideanna agus léarscáileanna.
4. Cad é? Cá háit? Cathain? Tugann an láithreoir na páistí cuairt ar siopa neamhghnách nuair is féidir leat a lán rudaí úsáideacha a cheannach go díreach leis an mbunscoil (pinn luaidhe, leabhair nótaí, pinn, rialóirí, scriosáin). Roinntear na páistí ina dhá fhoireann agus na míreanna is fearr leo a cheannach, ag freagairt ceisteanna.
5. Troid cócaireachta. Ní mór d'iomaitheoirí bréagán múnlaithe dronuilleogach / cearnach a chur le chéile in am áirithe. Cé a dhéanfaidh an tasc i gcrích níos fearr agus níos tapúla, sé féin agus an buaiteoir.

Scéal neamhghnách: Rince ag an prom sa bhunscoil

Waltz. Rinne an waltz slán i gcónaí ag páirtithe céimithe, agus i gcur i bhfeidhm na gceathrú grád, beidh an damhsa i dteagmháil go háirithe agus tairisceana agus cuirfidh sé deara mothúcháin i súile na múinteoirí agus na dtuismitheoirí.
Rince ag an gcéim i rang 4 le tuismitheoirí. Beidh damhsa álainn le daidí agus moms mar chuairt dheireanach den phobal agus tabharfaidh sé pléisiúr do pháistí agus do thuismitheoirí.
Flashmob. Ní féidir le leanaí óga a dhíscaoileadh go hiomlán i ndamhsa, níor chaill siad a láithreacht agus a ndírseacht i gcuid mothúchán féin a chur in iúl. De ghnáth bíonn bualadh díograiseach ag teilifís rythmacha agus comhordaithe.

Scéal neamhghnách: Bronntanais do chéimithe i grád 4 do mhúinteoirí agus do chéimithe

Is deacair iontas a thabhairt do chlann scoile nua-aimseartha le bronntanais chostasacha, mar sin is é an rud is tábhachtaí ná an comhréiteach is fearr a fháil idir fóntais an chur i láthair ó thaobh na ndaoine fásta agus leas na leanaí.

Samplaí de bhronntanais do cheathrú grád:

• cluichí boird intleachtúla;
• encyclopedias cognaíocha (Encyclopedia of amazing facts, Encyclopedia do bhuachaillí / cailíní);
• liathróidí (cailíní - eitpheil, buachaillí - peile);
• cuimhneacháin chuimhne (caipíní baseball, T-léinte, mugaí);
• lampaí tábla, wristwatches, cannaí le líonadh, collage ón grianghraf de dhaltaí uile an ranga.

Cad ba cheart dom a thabhairt don chéad mhúinteoir ag céim i grád 4?

Ciallaíonn bronntanas maith don mhúinteoir cuimhne maith agat féin a fhágáil. Ní hamháin go bhfuil bronntanas ag an prom mór don traidisiún bhunaithe, is taispeántas meas agus meas don mhúinteoir as a chuid oibre crua:

• bouquet luxurious de bláthanna agus cárta beannachta;
• rud úsáideach: taifeadta, teilgeoir, r-leabhar, táibléad;
• bronntanas a bhaineann le gníomhaíochtaí gairmiúla: leabhar annamh ar an speisialtacht, síntiús d'iris eolaíoch;
• uaireadóirí (láimhe, tábla, balla);
• tae nó seirbhís tábla.

An scéal bunaidh: A amhrán ag an prom i grád 4

Téann na páistí go dtí an meánscoil, ach tá cuimhní taitneamhach acu ar a gcéad cheithre bliana d'aoiscoil agus cairdeas lena gcomhghleacaithe sa bhunscoil. Tugann na mothúcháin go léir in iúl dó an t-amhrán a chur in iúl ag an gcéim sa ghrád 4ú. Cabhróidh sé leis na páistí gan dearmad a dhéanamh ar chuimhneacháin mhaith na scoile a cruthaíodh trí chomhoibriú, mar sin ní gá duit a bheith brónach ag an fhéile. Tá súil ag na céimithe, na rathúla, na buailteanna agus na fionnachtana nua. An t-amhrán "Goodbye!" (ar an móitíf den amhrán "The Song Remains with the Man")

Tá níos mó liricí don pháirtí céimithe ar fáil anseo.

An cás bunaidh: Comhghairdeas ó thuismitheoirí chuig céimithe an ghrád 4ú

D'éirigh le ceathrar bliain de leanaí an bealach eolais a bhainfeadh, bacainní a shárú, ag taitneamh a bhaint as na chéad rath a bhí acu agus deora a bheith ag fulaingt ó theip. Agus i gcónaí ina dhiaidh sin bhí tuismitheoirí grámhara a bhí buartha, a raibh buartha agus tacaíocht ag a gcuid leanaí. Bí cinnte go gcuirfí meabhrú ar na tuismitheoirí sa scoil bunscoile deiridh. Ar an lá céime, déanann moms agus daidí comhghairdeas leis an gcúigiú grádóir sa todhchaí agus is mian leo go rathúil leo ina gcuid staidéir.

Tá níos mó comhghairdeas ann ó na tuismitheoirí anseo.

An cás bunaidh: Comhghairdeas leis an múinteoir ar an gcéim amach sa rang 4 ó mhic léinn agus tuismitheoirí

Is duine speisialta é an chéad mhúinteoir i saol na bpáistí. Is é an duine is fearr, is gile, an ceann is mó. Is é an chéad mhúinteoir a osclaíonn doirse réamhscolaíochta don tír iontach eolais, bímid ag taitneamh a bhaint as a n-éireachtaí, a mhúineann idirdhealú a dhéanamh idir droch-mhaith, a bheith ina chairde agus a gcuid spriocanna a bhaint amach. Dá bhrí sin, sa chás seo, fág áit agus comhghairdeas leis an múinteoir ar chéim i grád 4.

Achomharc céimithe don chéad mhúinteoir:

Don chéad mhúinteoir:

Achomharc na dtuismitheoirí chuig an gcéad mhúinteoir:

Is féidir breis focail a bhuíochas leis an múinteoir a fháil anseo.

Chomh maith leis sin tá smaointe bunaidh den scéal le haghaidh céim sa ghrád 4 anseo

Is céim míle suntasach é céime sa ghrád 4 i saol leanaí, lá slán leis an mbunscoil. I dteannta leis an gcéad mhúinteoir, fuair na páistí eolas nua, fuair siad amach, d'fhoghlaim siad go leor rudaí suimiúla, d'fhoghlaim siad fadhbanna a réiteach agus focail a chur ina n-abairtí. Maidir leis an gceathrú grád, is saoire aistrithe é go dtí an saol scoile "aosach" agus caithfidh sé muirear dearfach a bheith aige, a spreagadh le daltaí scoile dul chun cinn breise ina gcuid staidéir agus caidreamh a neartú le múinteoirí agus le hainmneacha ranga.