Gortóidh sé, "anseo feiceann an páiste gach rud a bhfuil duine fásta ag caint faoi agus go mbeidh sé soiléir dó.
Leathnaíonn léitheoireacht, chomh maith le stór focal an linbh a athlánú, a chuid spéireanna a leathnú (anseo agus maoine rudaí, agus eolas ar flóra agus fána, agus go leor eile). Bíonn tionchar ag carachtair leabhar ar fhoirmiú a iompraíochta sa todhchaí, mar go bhfuil sé leis na carachtair sin go n-aithníonn an leanbh é féin agus go dtaithí sé gach rud atá ag tarlú ina n-íomhánna. Labhraímid faoi na moltaí a léamh do leanaí ag aoiseanna difriúla agus cén fáth. Ag roghnú leabhair, cartún agus scannáin do bhroga, is gá duit, ar an gcéad dul síos, aird a thabhairt ar na carachtair (cad iad, a gcuid mianta, a ngníomhartha, conas a bhaineann siad leo féin agus le daoine eile, cén chaidreamh atá leis an carachtar le carachtair eile sa leabhar), ba chóir aird ar leith a thabhairt léirítear dearadh an leabhair, cé chomh beoga, cumasach agus suimiúil iad (tá sé seo riachtanach chun comhbhá a bhaint amach). Forbraíonn an litríocht smaointeoireacht agus samhlaíocht fhíorúil, agus, dá bhrí sin, níl an ról is déanaí i bhforbairt mheabhrach an linbh. Is fianaise eolaíoch cruthaithe an nasc idir an chaint agus an smaointeoireacht, agus an óráid níos forbartha, níos measa agus níos soiléire ar smaointe an linbh.
Ba chóir go mbeadh breá le léamh i leanbh a vacsaíniú ó luath-óige. Agus chun é seo a dhéanamh, ní mór duit a fhios go soiléir cad é an rud atá agat a mholadh go léann tú do leanaí ag aoiseanna difriúla agus cén fáth. Ná déan dearmad, is obair fhada agus saothair í seo - ní hamháin le haghaidh mamaí, ach don leanbh féin, toisc go bhfeiceann sé an scéal, nuair nach bhfeiceann sé an cás a tharlaíonn os comhair a shúile, tá sé fós an-deacair dó. Dá bhrí sin, tá céimeanna aoise den tuairim, agus tá na teorainneacha seo an-mhór, agus tá siad ag luasghrú laistigh de 1.5-2.5 bliana (tá gach ceann díobh seo docht do gach leanbh). Ina theannta sin, braitheann go leor ar an méid ama a chaitheann tú ag léamh, más rud é go leor - ní mór duit díriú ar theorainn níos ísle gach aois, más rud é go beag - ar an mbarr.
Agus mar sin na céimeanna:
- Ó bhliain go leith go ceann dhá bhliain go trí nó ceithre bliana - leabhair don duine is óige.
- Ó dhá go leith go dtí trí seacht mbliana - leabhair agus beagán níos casta.
- Ón cúig go hocht go naoi mbliana d'aois - eachtraí suimiúla agus scéalta greannmhar.
- Óna seacht mbliana go haon déag, scéalta níos casta. Tá siad suimiúil do mhúinteoirí réamhscoile sinsearacha, ar mhaith leo éisteacht leabhair a léamh agus a léamh, agus an chuid is mó de na scéalta ón alt roimhe seo a léamh cheana féin.
Leabhair don duine is óige - "torc", "Teremok", "sicín - ryba", etc., is é sin, scéalta scríofa i abairtí simplí, ina bhfuil roinnt beag focail simplí agus intuigthe, arís agus arís eile. De ghnáth, déantar cur síos ar na scéalta seo cad é an t-imeacht simplí amháin a rinne an t-aithreán (Churochka uibhe), nó slabhra imeachtaí den chineál céanna ("Repka" - chuir seanair torín, d'fhás sé agus bhí sé in am é a ghlanadh, an chéad sheanathair amháin a tharraing capaill, ansin téann sé chun cabhrú le seanmháthair agus mar sin níos mó). Ina theannta sin, ní mór go mbeadh leabhair le pictiúir ildaite agus creidiúnacha geal, agus caithfear iad a mheas mar aon leis an leanbh agus inis gach rud atá le feiceáil, toisc go bhfuil an kid níos éasca i gcónaí an téacs a bhrath le tacaíocht na bpictiúr.
Is cuid thábhachtach eile de leabhair an stáitse seo deireadh maith an leabhair, rud a thugann tuiscint ar an leanbh ar iontaofacht an domhain, nuair a d'fhéadfadh eagla éagsúla teacht chun cinn mar droch-chríoch. Ar an gcéad dul síos, moltar do roinnt síceolaithe go gcuirfí deireadh le deireadh scéal an tséala, ag rá gur éalaigh sé ón bhforaois ag an am deireanach.
Tá na leabhair beagán níos casta - dánta ag K. Chukovsky ("Aibolit", "Moydodyr", "Fedorino Mountain", "fón" - ach ní féidir gach scéalta fairy an údair seo a léamh sa réimse aoise seo, mar gheall ar an aois seo tá siad fós an-eagla agus ba chóir iad a aistriú ar feadh 5-6 bliana), Leathanaigh ag S.Marshak ("Seo atá scaipthe ón Bassseennoy sráide"), chomh maith le scéalta faoi ainmhithe (Zayushkina izbashka, Lisichka le skalochkoy, Fox agus an Cat agus daoine eile ). Tá na hoibreacha seo níos faide, agus bíonn siad i gceist le roinnt eipeasóid a bhaineann le brí. Sa téacs, tá idirphlé ag éirí níos minice idir laochra, atá ag éirí níos casta agus níos faide. Chun tuiscint a fháil ar an méid atá ag tarlú, caithfidh an leanbh soláthar níos mó focal a fháil. Tá deireadh maith an scéal fairy fós ábhartha, ionas nach gcuirfeadh eagla ar bith. Mar sin níor cheart duit ach na scéalta fairy sin a roghnú nuair a tharlaíonn aon rud uafásach (cuir an caipín dearg ar aois níos sine (6-7 bliana), mar shampla scéalta Nosov "The Living Hat". Ag an aois seo, is féidir leat a iarraidh ar an leanbh cheana féin an léamh a athdhéanamh (is é an príomhchúntóir atá ag athdhéanamh na pictiúir geal go léir is féidir leis an leanbh breathnú air féin), agus ansin is féidir leat tosú ag léamh agus foghlaim go neamhspleách. Tá gá le tosú le léamh (aois 4 go 8 mbliana) le scéalta simplí agus gearr, le léirithe suimiúla, iomadúla.
Eachtraí spreagúil agus scéalta greannmhar. Is féidir leat leabhar an-éagsúil a roghnú, lena n-áirítear eachtraí Pinocchio, Neznaika agus a chairde, stocaí fada Pippi, fairy scéalta de phobail éagsúla an domhain (scéalta fairy Rúise: Banphrionsa Frog, Firebird, Morozko, Havroshechka, Gearmáinis: Pota leite, oiriúint Brave; daoine eile), (tá sé anseo gur féidir leat tús a léamh leabhair uafásacha), na scéalta fairy de A.S. Pushkin, ina theannta sin, agus scéalta iarainn, fáiltí agus dánta. De bhreis ar an bhfíric go léann na tuismitheoirí na leabhair, is féidir leis an bpáiste é a léamh anois, léann go leor páistí boozes, agus iad ag samhlú go hiontach féin in áit laochra, agus ag an bpointe seo, níl samhlaíocht fhorleathan ag na páistí agus níl na léaráidí chomh tábhachtach dóibh.
Is é "An Scarlet Flower", agus "Mowgli", "Ríocht na Scátháin Chuartha", agus "The Snow Queen", etc., a bhfuil scéalta níos casta acu, suimiúil do pháistí réamhscoile atá ag iarraidh éisteacht agus leabhair a léamh agus an chuid is mó de na scéalta a léamh ón roinn roimhe seo. leabhair le pictiúr níos casta ar fud an domhain, ina bhfoghlaimíonn na carachtair cinntí a dhéanamh i gcásanna saoil deacra, caidrimh a thógáil lena chéile, a thabhairt agus a athrú. Tiocfaidh téacs na hoibre níos casta freisin, bíonn an plota cumhraithe agus ilchreidmheach, déanann na tuairiscí ar mhothúcháin agus ar mhothúcháin na gcarachtar an chuid is mó den am, chomh maith le machnaimh na gcarachtar agus díreanna an údair, is féidir breathnú ar aon chás cheana féin ó roinnt taobhanna (cé mhéad laochra an oiread sin de na radhairc).
Mar sin, tá deacrachtaí de réir a chéile ann leabhair ón simplí (Kolobok) agus le húrscéalta casta, cosúil le cogadh agus síocháin.
Tá tú fós ag iarraidh - "Cén fáth a léamh os ard le leanbh?"
Más rud é gur mhúineadh do pháistí leanaí a léamh mar leanbh, bheadh go mbeadh stór focal níos fearr, samhlaíocht níos fearr ag aon dvoechnik, agus go mbeadh an t-ábhar oideachais á chomhshamhlú chomh maith. Ná bí ag fanacht le do leanbh fás suas, is féidir leat léamh agus leanaí a dhéanamh, toisc go bhfuil an leanbh go leor chun guth mo mháthair a chloisteáil, féach a léiriú agus a mothúchán. Nuair a thosaíonn leanbh in aghaidh na bliana, beidh sé in ann daoine fásta a imiú, pictiúir a ghlacadh agus a scrúdú i leabhair, tús a chur le fuaimeanna a chiallaíonn seo nó an t-ainmhí sin. Ag 3 bliana d'aois beidh an páiste in ann na scéalta a athdhéanamh, foghlaim na ceithre ... Sin ceart, céim ar chéim táimid ag cabhrú lenár bpáistí foghlaim chun smaoineamh.
Ar an drochuair, i bhforbairt an linbh, bíonn post léamh i bpríomhshuim agus cé nach bhfuil roghanna eile ann seachas léamh. Mar sin, léigh an leanbh go leor agus níos minice!