Léiriú ar fhirpealtacht
Bíonn lámh, cosúil le cosa, flit gan stopadh san aer, briseadh, stróc, grab, mothú. Rothlaíonn an ceann 180 céim - go tobann is suimiúil a chailleann tú! Ach tá an t-ús, a bheith cruinn, fiosracht, alas, le haghaidh soicind, agus athraíonn an leanbh go díreach le rud éigin eile, agus gan bunús na nithe atá ag tarlú a ghlacadh.
Níl a fhiosrú ina nádúr. Is annamh a chloisteann uait "cén fáth" agus "cén fáth". Ach má bhfaighidh leanbh, de réir mar a deir siad, i gcúig nóiméad éisteoidh an duine fásta fiche ceist, agus ní bheidh aon am ag freagairt. Déanann kid ró-ghníomhach dearmad ach go gcaithfí éisteacht leis an bhfreagra. Agus níl aon am ann. Tá sé i mbun gnó, tá roinnt "fadhbanna" aige a dteastaíonn réiteach láithreach orthu. Agus ar feadh nóiméad déanfaidh sé (agus, ar ndóigh, críochnú) líon dochreidte de chásanna éagsúla. B'fhéidir go mbeidh Mam in ann beatha a leanbh a mhothú, ach is fearr leis seasamh a ithe, rud a bhíonn i bhfad níos suimiúla ná pláta anraith. In áiteanna poiblí tarraingtear aird ar an bpáiste sin láithreach, toisc go ndícheall sé a dhreapadh i ngach áit agus gach rud a ghabháil, gan aird a thabhairt ar ráitis na dtuismitheoirí. Go fírinneach, ní leanbh, ach tá roinnt fuinneamh fiuchtaithe agus fiuchphointe ann, a choinneáil ar thuismitheoirí i gcónaí ar theannas agus iad a threorú uaireanta chun ídiú mothúchánach agus fisiceach a chomhlánú.
Mar sin féin, ná bí ar do leanbh a chur ar an liosta hyperactive. Ní fhéadfaidh an dochtúir, an néareolaí nó an síciatraí ach an diagnóis seo, an t-ainm ceart - an neamhord easnaimh aire agus na hionghníomhaíochta a chur air, agus ansin ar bhonn diagnóis speisialta. Níl gach leanbh fiuchphointe hipeghníomhach. Tá an chuid is mó de leanaí 1.5-2 bliain d'aois i gcónaí ag gluaiseacht ó mhaidin go hoíche. Ach ag an am céanna díríonn siad a n-aird go maith agus is féidir iad a shealbhú ar feadh i bhfad.
Má tá sé fós ina dhiagnóis
I hipirghníomhaíocht, trí lucht siúil eile: neamhord aire, díshuimiú mótair, iompar spreagach. Agus tá an t-iarr i láthair i gcónaí. Ní féidir le páistí róghníomhacha a bhfuil easnamh aire orthu díriú ar feadh gníomhaíocht amháin ar feadh i bhfad, tá sé níos éasca aird a thabhairt air, ach tá sé beagnach dodhéanta é a choinneáil - tá sé "ag brath" ó ábhar amháin go ceann eile. Éisteann an leanbh nuair a thugann siad aghaidh air, ach ní imoibríonn sé. Níl sé in ann a chuid oibre a dhéanamh ar a chuid féin, fiú má ghlac sé le díograis. Tá tasc a éilíonn buanseasmhacht agus comhchruinniú leadránach agus neamh-inghlactha dó.
Léirítear gníomhaíocht mhótair le fussiness. Ní féidir le páistí suí go fóill, níl siad beagán fágtha acu, ach cluichí soghluaiste súgartha a imirt, gluaiseachtaí seachtracha a dhéanamh, tascanna a theastaíonn uaidh a bhaint amach, - comhrá lena gcosa, cliceáil lena mhéara. Agus, ar deireadh, a spreagadh, nó a chlaonadh go gníomhartha ró-tapa, gan smaoineamh. Tá fear réidh le freagra sula iarrtar air, ní féidir leis a chas a fhulaingt; Ní maith leis na rialacha a chloí leis, agus is cosúil leis an aimsir san earrach athruithe a dhéanamh ar a giúmar. Is annamh a bhíonn páistí éigeantacha ag smaoineamh ar iarmhairtí a n-iompar, agus mar sin is minic a thagann siad i gcásanna contúirteacha.
Cad a tharlaíonn le hionghníomhaíocht? I bhformhór na gcásanna, cúrsa neamhfhabhrach an toirchis - an galar ocsaigine ar an fhéatas, an iompar atá ag bagairt; caitheamh tobac, strus; saothar réamh-luath, tapa nó fada, tráma craniocerebral, fiabhras mór, fiabhras ard, galair víreasacha agus thógálacha sa chéad chúpla bliain den saol agus cúiseanna eile.
Tá sé seo sealadach
Tá cóireáil leighis, má tá sé riachtanach, forordaithe ag an dochtúir. Tar éis an tsaoil, ní hionghníomhaíocht ná prank, ní pampering, ach paiteolaíochta tromchúiseach. Le leanaí hyperactive le heasnamh aire, ba chóir go gcuirfeadh duine cumarsáid go réidh agus go socair: tá siad an-íogair agus tá siad inghlactha le giúmar na ndaoine grá, tá siad "gearrtha" go héasca le mothúcháin dearfacha agus diúltacha. Níl sé éasca le páistí róghníomhacha a fhoghlaim.
Moladh do leanbh as gach rud beag: ní dhéanann leanaí hipearthacha neamhaird ar ráitis, ach tá siad an-íogair le moladh. Déan iarracht meastóireacht dhearfach a thabhairt don leanbh, agus diúltach - dá ghníomhartha. "Tá tú ina kid maith, ach anois tá tú ag déanamh an rud mícheart, is fearr é a dhéanamh ar bhealach difriúil."
Socraigh tascanna atá oiriúnach do chumas an linbh. Faigh réidh leis an temptation an kid a scríobh láithreach i gcúig chiorcal. Ní dhéanfaidh sé seo ach tuirse agus spreagthaíocht mhothúchánach níos mó. Sula ndéanann tú imoibriú do chion linbh, déan go dtí deichniúr agus déan iarracht mothúcháin a fhionnadh. Beidh do néarógacht ag spreagadh an mothú céanna don leanbh.
Bí comhsheasmhach i bpionós agus i luach saothair. Ní mór do phionós, mura féidir leat é a dhéanamh gan é, na cúigí a leanúint láithreach. Smaoinigh ar chóras lá an linbh agus é a dhéanamh go dian. Ba chóir go mbeadh a fhios ag an leanbh nuair ba chóir dó dul suas, ithe, dul ar siúl. Déan iarracht an karapuza a cheangal leis na cluichí soghluaiste, ina mbeidh feidhm ag fuinneamh fuinneamh fuinnimh. Moltar spórt leanaí a ghlacadh, ar fáil dá aois agus do mheon. Agus cuid mhaith leanbh buanseasmhachta a fhorbairt, leanann sé air a mhúineadh le cluichí súgartha a imirt, mar shampla, mósáic, lóta, dominoes. Cabhair agus leabhair - is féidir leis an leanbh ar feadh i bhfad an leanbh a chur ar shiúl.
Déan iarracht a chinntiú nach bhfuil roinnt treoracha ag an iarraidh ar an leanbh ag an am céanna, ar shlí eile, ní chloiseann an leanbh tú nó ní dhéanfaidh sé ach leath de na rudaí a iarradh air. Is minic a gcúisítear leanaí den sórt sin as láthair, ach níl sé sin mar sin. Níl ort ach an kid a bheith in ann roinnt iarratais a fháil ag an am céanna. Uaireanta, is cosúil nach bhfuil sé dodhéanta é a ardú - ní bhíonn leanbh ró-ghníomhach ar an gcéad amharc neamhrialaithe. Ach nuair a thiocfaidh chun bheith an-deacair, cuimhnigh go bhfuil sé ag dul ó dhéagóirí, agus i roinnt páistí roimhe sin, go dtéann an róghníomhaíocht. Ar ndóigh, daor tuismitheoirí, má chuideoidh tú le leanbh hipgaiseach le easpa aird a thabhairt ar an gcoinníoll seo.