Tosaíonn an páiste labhairt, conas é a chabhair?


Fásann an leanbh, a thagann chun bheith níos neamhspleách, ag oscailt deiseanna nua. Chomh maith leis an gcumas siúl, is dócha gurb é an cumas labhairt an t-éacht is mó a rinne fear beag. Agus an chéim is spreagúla do thuismitheoirí. Tar éis an tsaoil, tá gach duine ag iarraidh a kid a fhoghlaim le labhairt go tapa, i gceart agus gan fadhbanna. Agus tá a fhios ag beagán daoine gur féidir le tuismitheoirí idirghabháil a dhéanamh sa phróiseas seo agus fiú é a bheith ag teastáil uathu. Thairis sin, is minic a bhíonn sé ar an bhféidearthacht agus ar mhéid caoinfhulaingt na dtuismitheoirí a mbraitheann forbairt scileanna cainte an linbh. Mar sin, tosaíonn an páiste ag labhairt - conas is féidir leis cabhrú leis? Cad is gnách i bhforbairt cainte na leanaí, agus cad ba cheart dom tosú a bheith buartha faoi? Cabhróidh muid leat é seo a thuiscint uair amháin agus ar chor ar bith.

Forbairt cainte: 1-3 mhí.

Go deimhin, tosaíonn urlabhra ag an aois seo le caoin. Ní chreideann tú, ach ní screams an kid díreach mar sin. Tá a fhios ag aon mháthair gurb é seo an "óráid" bunscoile an cailín beag. Tá tuiscintí difriúla ann freisin, agus timbre agus minicíocht an fhuaim eile. Níos déanaí, déanann an caoin athruithe, dul chun cinn i ngéarchéim agus ar gach fuaime eile doiléir, nach bhfuil ceangailte ar bhealach ar bith. Tá sé níos éasca duit tuiscint a fháil ar an gcúis a bhaineann le fuaimeanna áirithe a léiriú. Cibé an bhfuil sé mar go dteastaíonn diapers glan ar an leanbh, ba mhaith leis a chodladh, a bheith ocras nó rud éigin eile.

Forbairt cainte: 4-12 mhí.

Ar ndóigh, ní bhfaighidh do leanbh brí ar bith fós leis an méid a dúirt sé ag an gcéim seo. Cé go n-éistfidh tú "mam" nó "daidí" doiléir. Déanfaidh iarrachtaí cainte a mhalartú le comhrá fada. Ag an aois seo i dteanga na bpáistí, fuaimeann gach rud mar an gcéanna, beag beann ar an teanga a labhraíonn tú: Béarla, Spáinnis, Seapáinis nó Urdais. Tosaíonn do leanbh ag baint úsáide as roinnt fuaimeanna sonracha atá fuaime difriúil ón gcuid eile. Tá sé seo toisc go mbraitheann sé "compordach" nuair a fhoilsíonn sé iad.

Nuair a fhásann leanbh níos sine, ag druidim leis an marc "bliain amháin", tosaíonn sé a thuiscint de réir a chéile cad a dúirt. Tá sé seo toisc go gcloífidh sé leat agus má imíonn sé do mhúnla cainte. Tuigfidh do leanbh treoracha simplí freisin, mar shampla: "Tabhair leabhar mo mháthair". Is é seo an aois nuair is féidir leat tosú le tionchar a imirt ar fhorbairt bhreise ar chaint an linbh. Moltar do shaineolaithe tosú ag canadh leis na hamhráin leanbh. Fuaimeann sé aisteach, ach cuidíonn sé leo a gcuid scileanna teanga a fhorbairt. Fuaimeanna go bhfuil "amhránaíocht" in iúl níos éasca a fhuaimniú agus mothúcháin dearfacha a thabhairt. Sea, tá, déan iarracht é - beidh an toradh iontas ort.

Forbairt cainte: 12-17 mí.

Ag an am seo, tosaíonn an leanbh focail shimplí a fhuaimniú atá ríthábhachtach dó. De ghnáth, is iad seo focail atá comhdhéanta de shiolla amháin. Mar shampla, tabhair, deoch, ar, agus mar sin de. Chomh maith leis sin, déanann an leanbh a fhuaimniú agus focail níos faide, go minic "iad a ghiorrú". Mar shampla, is féidir linn dul - dm, ba mhaith liom - chu. Ní bpointe an-tábhachtach do thuismitheoirí ná ligean do leanbh a úsáid chun mí-úsáid na bhfocal seo a úsáid. Is gá an focal a fhuaimniú go hiomlán, i gceart, go mall. Ní gá an leanbh a chur ar aghaidh chun é a athdhéanamh, ach lig dó éisteacht leis an gcaoi a fhuaimníonn sé seo nó an focal sin. Is minic a chailleann tuismitheoirí an nóiméad seo, deir siad, fásfaidh siad - foghlaim. Sa todhchaí, leanann an kid ach an cosán a bhaineann le friotaíocht níos lú, leisciúil chun na focail a fhógairt go hiomlán. Is fadhb thromchúiseach é seo sa todhchaí.

Ba cheart go mbeadh suas le 20 focal ar a stór focal do leanbh den aois seo, cé gur féidir le roinnt páistí a bheith i bhfad níos mó, agus beagán níos lú. Ag an am seo, is féidir leat iarracht a dhéanamh cheana féin urlabhra an pháiste a spreagadh. Mar shampla, taispeáin pictiúir simplí agus iarr ar an leanbh an méid atá péinteáilte a ainmniú. Creidim dom, tá sé in ann go leor rudaí ar eolas a ghlaoch cheana féin. Ní féidir go mbeadh sé ceart i gcónaí, ach ba cheart duit iarrachtaí an linbh a spreagadh i gcónaí, agus fuaimniú focail a cheartú. Gabh cluiche i. Is féidir leat córas dreasachtaí a fháil - duaiseanna beaga. Dúirt sé go bhfuil sé ceart - is é seo do luach saothair.

Mura dtosaíonn tú fós, déan iarracht léamh leis an leanbh. Níl, ar ndóigh, níl sé mar gheall ar fhoghlaim ABC. Just suí in aice leis an leanbh, leabhar a ghlacadh le pictiúir álainn mór agus léigh. Breathnaíonn agus éistfidh an leanbh - an oiliúint is fearr ar scileanna cainte. Déan deasghnátha laethúil a léamh. Ina dhiaidh sin cuirfidh tú freastal ort go maith, agus tá na páistí an-fonn ar phictiúir álainn "léitheoireacht" iad féin

Ag an aois seo, tá a fhios ag do pháiste cé chomh tábhachtach is atá sé in ann labhairt. Is é an rud is mó dó sa tús ná an méid is mian leis a fháil. Ansin - rud éigin a chur in iúl, mothúcháin a roinnt, a bheith sásta, gearán a dhéanamh, etc. Tagann an t-urlabhra mar bhunús cumarsáide don leanbh. Tacaigh sé ann. Tá sé seo thar a bheith tábhachtach.

Forbairt cainte: bliain go leith go ceann dhá bhliain.

Bíonn stór focal do pháiste níos mó agus níos mó agus is féidir go mbeadh suas le 100 focal ann. Leanfaidh an chuid is mó de na focail monosyllabic, ach éisteacht leat níos mó agus níos minice comhcheangail de dhá fhocal simplí nó níos mó. Mar shampla, "tabhair leite", "sú". Go minic, cuimsíonn an leanbh focail nach bhfuil ceart go leor, mearbhall sé foirmeacha agus foirceannadh. Is gnách é seo. Bheadh ​​sé aisteach a bheith ag súil le hábhar acadúil ó leanbh bliain d'aois. Ach déan iarracht a cheartú, mar an gcéanna, is gá duit. Agus is é an t-am seo ná réamhtheascanna simplí a úsáid, mar shampla "in", "on", "above". "Faoi", etc.

Déanfaidh do leanbh ceisteanna simplí a iarraidh freisin, ag athrú ton a ghuth chun a bhrí a "neartú". Ná briseadh an leanbh! Freagair ceisteanna i gcónaí, fiú na cinn is simplí. Creidim dom, is mian leis an leanbh gach rud a fhiosrú, ní mór dó freagraí a fháil. Agus anseo táimid ag caint ní hamháin faoi fhorbairt na cainte, ach freisin maidir le forbairt iomlán do pháiste.

Forbairt cainte: 2-3 bliana.

Tá foclóir focal do pháiste ag druidim le 300 focal cheana féin. Is féidir leis frásaí gearr a dhéanamh cheana féin. Mar shampla: "Ólann mé bainne," "Tabhair dom an liathróid." Is aois an-mhothúchánach é seo, nuair a bhíonn "leanbh" ag an leanbh, ní hamháin le cabhair ó fhocail, ach go n-tarraingíonn sé gothaí, léirmhíní facial, a chumas go léir é féin a chur in iúl. Is minic gur féidir le cumaiscí neamhspleácha mar gheall ar an bhfíric nach dtuigeann siad é, fuaimniú ceart focail agus frásaí sa pháiste a spreagadh, agus mar a mhalairt - déantar iad a dhúnadh agus stop a fhorbairt i dtéarmaí cainte. Tá sé thar a bheith tábhachtach do thuismitheoirí tacú lena leanbh, déan iarracht é a thuiscint, spéis a fhorbairt i bhfocail nua a fhoghlaim, agus iad a úsáid i gceart.

Chun cuidiú, arís, teacht leabhair. Mura bhfuil leanbh fós ceangailte agat - déan é anois! Níos déanaí beidh sé níos deacra. Spraoi leis an leanbh i bhfocail - ainmneacha rudaí, coincheapa agus braithe éagsúla.

Forbairt cainte: 3-4 bliana.

Ag an aois seo, is gnách go mbíonn níos mó ná 1000 focal ag leanaí agus tosóidh siad ag caint le habairtí níos casta. Tá sé an-tábhachtach an úsáid a bhaint as gramadaí a dhéanamh ar an bpáiste. Creidim dom, tá sé in ann an fhaisnéis seo a chomhshamhlú cheana féin ar leibhéal neamhfhiosrach. Labhair i gceart duit féin! Féach ar do chaint, toisc go ndéanfaidh an leanbh gach do locht agus do fhaillí a chomhshamhlú agus a athdhéanamh.

Beidh roinnt fuaimeanna ann fós a d'fhéadfadh a bheith deacair do do leanbh. Mar shampla, "Р", "Ч", "Щ", ach i gcoitinne beidh do leanbh ag labhairt ar bhealach a thuigeann an chuid is mó daoine é. Má tá aon fhuaimeanna ar fáil don leanbh níos deacra - oibrigh iad a thuilleadh. I bhfoirm cluiche, le cabhair ó na dánta nó na n-amhráin álainn, is féidir leat an leanbh a oiliúint i bhfuaimniú. Ná rith an nóiméad!

Tabharfaidh na páistí do chuid scéalta agus amhráin sula gcuirfidh siad leaba. Beidh siad ag iarraidh a lán ceisteanna faoin saol timpeall orthu. Beidh deis acu freisin a rá cé chomh sean agus nach bhfuil siad ag taispeáint ar a mhéara.

Cad ba cheart do thuismitheoirí a dhéanamh?

Conas cabhrú leis an leanbh foghlaim a labhairt i gceart agus in am? Agus is fiú aon rud a dhéanamh ar chor ar bith? Is fiú é! D'aithin na saineolaithe roinnt leideanna bunúsacha ar conas iad féin a iompar do thuismitheoirí a bhfuil a leanaí ag tosú ag rá:

- Foghlaim a scíth a ligean: an cúram iomarcach ar cé mhéad a fhios ag do pháiste focail, cé chomh soiléir é a fhuaimníonn sé, ní chabhróidh leat féin nó an leanbh é féin.
- Tá sampla beo tábhachtach: Glacann an páiste linn le go leor áiteanna éagsúla agus tugann sé deis dóibh daoine, rudaí agus rudaí a fheiceáil timpeall. Is bealach iontach é seo chun cabhrú leo foghlaim a labhairt.
- Ná labhairt leo mar dhuine fásta: Ag caint leis an leanbh amhail is nach bhfuil 20 acu chun cabhrú leo foghlaim. Ba chóir dóibh abairtí gearra a chloisteáil, caress in your voice, chun cuidiú leo iad a úsáid chun cainte daoine fásta.
- Múineadh dóibh rudaí simplí: Tosaigh le rudaí simplí greannmhar, mar shampla, guthanna ainmhithe. Glacfaidh siad a n-aird, agus tosóidh siad ar do chóipeáil.
- Tosaigh ag caint leo chomh luath agus is féidir: Foghlaim naíonáin an teanga ón am a rugadh iad. Déantar idirdhealú a dhéanamh idir guthanna agus fuaimeanna, i bhroinn an mháthair.
- Léigh filíocht, canadh amhráin: Is bealach iontach iad chun cuidiú leis an leanbh struchtúr na teanga a fhoghlaim. Tugann siad deis do thuismitheoirí idirghníomhú ar bhealach an-mhaith lena bpáiste.
- Ná braitheann tú ar an teilifís: Ní bhraitheann páiste beag óráid ón scáileán! Ní féidir le teilifís (fiú leanaí) teilifís a chur in ionad duine beo, a ghuth bog, aghaidh miongháire.

Leideanna eile chun cainte an linbh a fhorbairt.

- Bain úsáid as na focail chuí: Bí cinnte go bhfuil an teanga a úsáideann tú mar chuid de shaol laethúil agus teanga an linbh. Labhair go simplí, le focail intuigthe, le tuiscint fiú.
- Labhair go mall: Ba chóir go mbeadh do leanbh in ann a roghnú as na focail a úsáideann tú, is gá dó. Mar sin ní rachaidh tú isteach i do chaint.
- Déan arís agus arís eile: Is féidir é a bheith leadránach, ach athróidh focail agus frásaí arís agus arís eile le do pháiste a fhoghlaim.

Cad is féidir leis an mhoill a fhorbairt i bhforbairt na cainte.

Cuimhnigh go bhforbróidh gach páiste go héagsúil. Mar sin, cé nach féidir le do leanbh a rá i bhfad ó stór focal a gcomhghleacaithe, ní gá go n-éireodh leis sin go bhfuil fadhbanna ann. Mar sin féin, uaireanta is féidir le rud éigin ón taobh amuigh cosc ​​a chur ar leanbh i ndáiríre a fhorbairt. Tá fachtóirí ann a mbíonn tionchar acu ar chaint na leanaí. Mar shampla, d'fhéadfadh ionfhabhtuithe cluaise moill urlabhra a bheith ann, mar sin déan cinnte go ndearna an leanbh tástáil éisteachta cuí.

Tá scéim shimplí ann chun tú a threorú. Úsáideann leanbh atá ag aois 1 abairtí de 1 focal, 2 bhliain - ó 2 fhocal, 3 bliana - ó 3 fhocal. Tá an scéim coinníollach, ach ar an iomlán, is ionann é agus tréithe aoise an linbh.

Tá sé an-tábhachtach labhairt láithreach le soláthraí cúraim sláinte má tá feidhm ag aon cheann de na nithe seo a leanas ar do leanbh:

Tá sé an-deacair san eisiúint seo líne a tharraingt idir "gnáth" agus "paiteolaíocht". Forbraíonn páistí an-míchothrom. Tosaíonn roinnt ag caint tar éis bliana, daoine eile tar éis dó. Níos déanaí, mar riail, tá siad uile "cothrom le chéile" agus ansin fásann leanaí sláintiúla go leor. Ach tá na tuismitheoirí fós buartha. Ar an gceist seo tá na tuairimí seo ag na saineolaithe: "Más féidir le do pháiste níos mó ná focal amháin a thuiscint san abairt ag aois 2 bliana, is é seo an rud is tábhachtaí."

Mar sin, fiú mura bhfuil do pháiste ag labhairt, ach tuigeann sé an abairt láithreach: "Cuir do chuid bróga ar ais agus téigh anseo - tabharfaidh mé bréagán duit" - ní féidir leat iomarca a bheith imní ort.