D'fhonn scrúdú agus anailís a dhéanamh ar shaintréithe síceolaíochta an mháthair agus na cailíní déagóirí, déanaimid anailís ar leith ar gach ceann acu ar leithligh, agus dírímid ar a n-idirghníomhaíocht ansin. Ar dtús, déanaimid anailís ar shaintréithe síceolaíoch na ndaoine óga idir 12 agus 15 bliana d'aois, lena n-áirítear aird a thabhairt ar an iompar i gcaitheamh na gcailíní sin, feicfimid conas a n-athraíonn a bhféinmheas, an smaoineamh ar shaol, iompar agus psyche.
Cad é an t-aois aistrithe? Tá a fhios againn go léir gurb é seo an tréimhse "léim ó óige go dtí fásta" mar a thugtar air, agus ní féidir leis an duine céanna a bheith mar an gcéanna. Ach ag an aois seo níl ach aibí gnéasach, athruithe fiseolaíocha sa chorp, ach freisin claochlú geilleagracha agus sóisialta geal.
Má leanann Freud ort, tá pearsantacht an duine roinnte ina dtrí chuid: mé, é, agus an t-ard-í. Is é an t-eolas atá ar intinn againn, na hinstitiúidí uile, an méid atá againn i gcoitinne leis an ainmhí, is é an Super-I, agus vice versa, ár gcoinsiasa agus ár luachanna morálta, rud a spreagann dúinn rudaí móra a dhéanamh. Is mé an t-idirghabhálaí, ár n-aghaidh fíor, a chuireann daoine eile faoi chois i gcónaí. Gné speisialta d'ógánaigh é foirmiú "I" istigh, íomhá nua a aithint. Is mian leis an déagóir é féin a fháil, chun a gcumas agus a charachtar níos fearr a fháil amach, chun cinneadh a dhéanamh sa saol seo. Ón seo agus cuardach a dhéanamh ar fhírinne, breithiúnais bréagacha go minic faoi na rudaí a chuireann timpeall ort, an t-uasmhéadú.
Is minic a bhíonn claonadh ag daoine óga ar a n-iompar go mór - ó dhaoine fásta, tuiscint agus ceart, go mór le leanbh, ag athrú mothúcháin ó euphoria go dúlagar, ag athrú a gcuid blas agus a gcuid roghanna, mar sin a labhairt, chun iad féin a lorg. Is minic a roghnaíonn déagóirí dóibh féin údarás ó réaltaí, cairde, tuismitheoirí, idol den chuid is mó - i bhfad níos sine agus níos géire, go bhfuil a iompraíocht bunaidh, suimiúil do dhéagóir. Gan pearsantacht cobhsaí, dea-chruthaithe, cruthaíonn déagóirí sampla dóibh féin agus déanann siad a n-iompraíocht, a n-guth, gothaí agus abairtí facial a choigeartú. Is minic a tharlaíonn na próisis seo go fo-chomhfhiosach.
Chomh maith leis sin beidh gné shainréithteachais ag baint leis an gcéanna, an t-uasmhéadú, an fonn seasamh amach, a léiriú nach bhfuil déanta beagnach féin, atá le fáil i ndúgóirí níos aibí. Is gnách dóibh a dtuairim a chosaint, gan a gcuid dochar a thabhairt agus is minic a luaitear sin, ag cur béim ar a thábhachtaí.
Sin é an fáth go mbíonn deacrachtaí féinmheas ag daoine óga go minic le linn na tréimhse seo, is minic - íseal. Tá siad i ngleic le gach rud a iomarca, lena n-áirítear a n-easnaimh, breithniú a dhéanamh ar a gcuma agus ar na tréithe carachtar gan a gcuid tuairimí féin, ach ó thuairim an phobail. Is gné dhílis de chailíní iad féin-chéanna agus gan aon tuairim féin a bheith acu, mar is dócha go mbeidh siad buartha faoi a gcuma.
Is gné shuntasach de na cailíní déagóirí an fonn as neamhspleáchas, an fonn le fáil réidh le caomhnóireacht na dtuismitheoirí, saor ó smacht ar a gcuid féin. Ar an gcaoi chéanna, tá cailíní ag iarraidh leanbh i gcónaí, agus tá argóint bhréagach acu faoi. Tobac, biotáille óil, a lán cosmaidí, éadaí fásta, airgead a chaitheamh, teagmhálacha luathghnéisacha - is é sin an chaoi a n-oibríonn siad chun breathnú níos sine. Chun iad féin, bíonn an fonn a bheith ina dhuine fásta an-tempting, toisc go bhraitheann daoine fásta mar dhaoine a bhfuil cumhacht agus cead ag baint leo.
Is é ceann de na gnéithe is tréith ná ionsaí fírinneach, ardleibhéal excitability. Le léiriú ar ionsaí, is féidir le déagóirí foghlaim óna dtuismitheoirí agus cóipeáil air ar leibhéal subconscious. Má bhíonn tuismitheoirí go minic i gceist le leanbh, déanann siad coinbhleachtaí a réiteach trí bhrú, d'údarás agus d'ionsaí, go luath beidh an leanbh ag teacht ar chineál iompair den chineál céanna. Tá roughness, athrú géar ar charachtar, fonn ar dhaoine fásta agus tromchúiseacha mar ghné de chailíní déagóirí, dá bhrí sin, is minic go mbíonn fadhbanna acu lena máthair.
Má labhairt linn faoi shaintréithe meabhrach an mháthair le linn na tréimhse seo, braitheann sé go léir ar a gcaidreamh leis an leanbh, nádúr a charachtar, an cumas dul i ngleic le deacrachtaí agus le fadhbanna. Do mháithreacha an chuid is mó, is é an t-iompar go dtéann a leanbh, cailín, ó thairiscint agus banphrionsa beag isteach i duine eile. Agus cé go bhfuil an chuid is mó de na tuismitheoirí i dteagmháil le pearsantachtaí na haoise aistrithe, tá sé fós béim orthu breathnú ar a leithéid de chás. Go minic, cuirfidh tuismitheoirí bearta míchearta suas le chéile, déanfaidh siad pionós a chur ar leanaí as an nádúr a thugtar dóibh, a chuireann tuiscint ar chiontacht. Tá an iompar seo neamhréasúnach agus is féidir go mbeadh deacrachtaí meabhracha tromchúiseacha ann don leanbh.
Is éard atá i gceist leis an gcaidreamh máthair-linbh sa tréimhse seo ná coimhlint de smaointe éagsúla faoi spás pearsanta síceolaíoch. Is mian leis an mháthair níos mó eolas a fháil faoin leanbh, a bheith níos gaire dó, nuair a bhraitheann an cailín as a bacainn phearsanta síceolaíoch agus go ndúnann sí léi féin.
Tá saintréithe síceolaíocha an mháthair agus na cailíní ag teacht go leor, ach is féidir leat dul i ngleic leis. Fógraíodh an dul chun cinn atá déanta ag do leanbh, moladh dó, cabhrú leis chun maireachtáil a dhéanamh ar dheacrachtaí déagóirí, ach ní fhorchuirtear é - lig dó cabhair a fháil ort, ach caithfidh sé a fhios gur féidir leat brath i gcónaí ort féin agus an cúnamh riachtanach is gá a fháil. Caitheann tú níos mó ama le chéile, féachaint ar scannáin, ag siúl, taobh eile taobh amuigh den teach, tabhair cláir chultúrtha éagsúla don pháiste. Tabhair faoi deara gur bhraith sí a tábhacht agus a thábhachtaí, a uathúlacht agus a leithéid.