Is minic a fhorbraíonn caidreamh tuismitheoirí agus leanaí aois bhunscoile de réir na scéime seo a leanas: an chéad níl aon phátrún iompair ag an kid ach amháin na baill aosta den teaghlach, mar sin déanann sé iarracht iad a aithris, le do thoil an t-athair, a mháthair, a seanmháthair, a sheanathair ... An chéad uair, dánta agus amhráin fhoghlaim, scéalta fairy. Cé go bhfuil an leanbh ag freastal ar theicneolaíocht, is cosúil go bhfuil gach rud ag dul go maith.
Ansin, tosaíonn an scoil, agus mar thoradh air sin, na chéad deacrachtaí: ar dtús, ní thagann na huaireanna agus na scrúbail amach, níl na huimhreacha níos mó, níos mó ... Agus anois, tosaíonn na tuismitheoirí go bhfuil a "leanbh prodigy" ina leanbh an-gnáth, le cumais in áit agus, ar an mbealach sin, ní carachtar chomh suntasach. Tógann daidí agus máthair casadh, nó fiú le chéile, a bpáiste "cogadh leanaí" a ardú, uaireanta mar sin ag bualadh bata a sháraíonn an intimacy spioradálta leis, agus is féidir é a chailliúint go deo.
In ógánaigh, níl mórán ann gur féidir a athrú. Agus ansin tá gach duine iontas: deir siad, is cosúil go bhfuil an teaghlach dearfach, cén fáth go bhfásann sé an déagóir sin "deacair"? Agus ansin fásann duine suas, agus ní aithnímid air a thuilleadh, mar sin aisteach, neamhthuigthe a thagann sé ...
Ach d'fhéadfaí é seo a sheachaint, dá mba rud é go raibh tuismitheoirí amháin, nuair a bhí a leanbh fós i diapers, ní raibh sé deacair tochailt le haghaidh saothair i scríbhinní múinteoirí móra a d'fhulaing an fhadhb a bhaineann le haois idirthréimhseach, agus na daoine eile go léir a bhaineann le forbairt chuimsitheach, chomhchuí na pearsantachta !
Ach is tú na tuismitheoirí ceart. Ina theannta sin, fuair tú an chomhairle ceart do thuismitheoirí a chabhróidh leat fadhbanna a réiteach maidir le forbairt do leanbh fiú sula dtarlaíonn siad.
Mar sin , an chéad tip :
- A DHÉANAMH IARRATAS AR NA SONRAÍ A BHEILEANN GACH DAOINE (AGUS DO LEANAÍ) LEIS AN DOMHAN SEO LE MISIN DEINITHE. DÉANAMH AR MÍOSÚN - NÁ MÓRÚ.
Ach tá tú ar a bhfuil tú de chúram na buanna agus na cumais atá i bhfolach ar do leanbh a aithint agus a fhorbairt, agus beidh sé de dhíth air agus é ag déanamh a mhisean.
Comhairle an dara :
- TÚ DO DO LEANAÍ A DHÉANAMH.
Ar mhaith leat a hiníon a bheith i láthair ag grúpa bailé, agus go bhfuil sí in ann? Foghlaimíonn Sonny le deacracht na quatrains, agus léann an chomharsa Vanya (Kolya, Petya) "Borodino" i gcroílár?
Bhuel, lig sé a bheith!
Is é an rud is mó gurb é seo do leanbh. Do is fearr leat, an chuid is mó dúchais. Agus más rud é nach n-oibríonn rud éigin air, ansin beidh sé difriúil. Agus deir sé amach go mbeidh gach duine timpeall orthu éad.
Agus anseo tá sé féin
An tríú tip:
- NÁ FÉIDIR LE BHAINEANN LEIS AN LEANAÍ.
Go minic i gcomhráite oideachasúla, úsáideann tuismitheoirí frásaí a chláraíonn go bhfuil duine ag fás go teipiciúil. Seo iad:
- An bhfuil sé deacair a mheabhrú ...
- Dúirt mé leat míle uair ...
- tá tú mar an gcéanna ...
- Fág dom féin, níl aon am agam ...
- a thagann tú ...
- cén fáth go bhfuil Lena (Katya, Vasya, etc.) mar seo, ach níl tú ...
- cad a bhfuil tú ag smaoineamh ...
- cé mhéad uair a chaithfidh tú a athdhéanamh ... Má tá tú míshásta le hiompar an leanbh, deir níos fearr: "Ní raibh súil agam (dá leithéid) go ndéanfaidh an leanbh mhaith sin drochghníomh den sórt sin", "tá an-ghníomhaíocht ormsa". Dá bhrí sin, ní dhéantar ach gníomh a dhaingniú, agus déanfaidh an kid, ar gach bealach, iarracht a iompraíocht a cheartú agus ní bheidh tú níos mó ná trína chéile. Agus iarracht a dhéanamh labhairt níos minice le leanbh d'aois bunscoile:- Cé chomh maith is atá agamsa!
- Is breá liom go mór duit ...
- gan tú ní ba mhaith liom a bheith bainistithe ...
- buíochas a ghabháil leat ...
- tá tú go maith ormsa ... - tá tú mo cleverest (álainn, etc.)Ach anois is é an rud is mó ná é a overdo. Seachas sin, is féidir leat aird a thabhairt ar fhás atá ag fás dá chuid "I", mar sin ní chuirfidh sé stad ar dhaoine eile a thuiscint! Ag aois réamhscoile, ní bheidh sé seo an-suntasach (sa bhaile, ina thimpeallacht, beidh sé gráchánach, i gclannlann na scoile - éagsúil, ach fós socair faoi amharc an t-oideoir). Ach tosóidh an scoil ar choimhlint, agus fiú cad é, mar go n-úsáidtear do leanbh go raibh gach rud ag dul ar aghaidh mar a theastaíonn uait!
Mar sin, ní tharlaíonn sé seo, is é seo do chomhairle:
Leis an aois is measa, spreagfaidh an páiste meas ar an gcomhshaol. FREAGRAÍOCHT A FREAGRACHAS I gCÁILÍOCHTAÍ, CÚRAM DO CHÓIR, COMHAR. Agus cuimhnigh: tá atmaisféar ciúin, sona sa teaghlach ar cheann de na coinníollacha bunúsacha d'fhorbairt chomhchuí do leanbh beag scoile.
Anois, tá a fhios agat gach rud faoi chomhairle do thuismitheoirí maidir le leanaí a bhaineann le haois bhunscoile agus moltaí a chothú a chabhróidh le caidreamh comhchuí a chruthú i mbeirt leanaí tuismitheora. Cibé teicnící forásacha a chuireann tú i bhfeidhm, beidh gach rud in vain mura bhfuil síocháin agus chompord teaghlaigh ag teach an tuismitheora. Ag caitheamh, ag screamáil, caillfidh tuismitheoirí a n-údarás i súile an linbh, a bheidh an-deacair a ghnóthú níos déanaí. Dá bhrí sin, grá duit, síocháin agus teas, tá súil againn go dtógfaidh tú comhairle do thuismitheoirí!