Mar sin, mar riail, tá bunúsacha an domhain seo tuisceana cheana féin: is féidir leis an leanbh suí, seasamh agus, mar riail, siúl. Anois is féidir agus is gá na scileanna a fuarthas a fhorbairt d'fhonn eolas a fháil ar an domhan máguaird. Sa dara bliain de shaol do linbh, feicfidh tú athruithe móra, araon i bhfisiciúil agus i ngné intleachtúil a fhorbairt. Breithnímid go léir i níos mó sonraí.
Táscairí d'fhorbairt fhisiciúil leanbh den dara bliain den saol
Tá a lán tuismitheoirí imní faoi cibé an bhfuil meáchan agus airde a bpáiste gnáth, cibé an bhfuil an leanbh ró-saill nó nach bhfuil ró-tanaí. Le rá go fírinneach, mura ndéanann tú maolú ar do leanbh agus, ag an am céanna, go bhfuil do leanbh sláintiúil agus cothaitheach, tá sé gníomhach agus soghluaiste, ansin níl aon chúis imní ann. Tá neamhscrúduithe ann maidir le fás agus meáchan an linbh difriúil do bhuachaillí agus do chailíní.
Déanfaimid machnamh ar amhairc ar pharaiméadair meáchain agus airde leanbh an dara bliain den saol ag baint úsáide as an tábla.
Fás agus meáchan leanbh den dara bliain den saol do bhuachaillí
Aois, bliain | Meáchan, g | Airde, cm |
1.0-1.3 | 11400 +/- 1360 | 79 +/- 4 |
1.3-1.6 | 11800 +/- 1200 | 82 +/- 3 |
1.6-1.9 | 12650 +/- 1450 | 84.5 +/- 3 |
1.9-2.0 | 14300 +/- 1250 | 88 +/- 4 |
Fás agus meáchan linbh an dara bliain den saol do chailíní
Aois, bliain | Meáchan, g | Airde, cm |
1.0-1.3 | 10500 +/- 1300 | 76 +/- 4 |
1.3-1.6 | 11400 +/- 1120 | 81 +/- 3 |
1.6-1.9 | 12300 +/- 1350 | 83.5 +/- 3.5 |
1.9-2.0 | 12600 +/- 1800 | 86 +/- 4 |
De réir mar a fheiceann tú, tá na rátaí fáis agus meáchan an linbh ag athrú go mór, agus níl aon teorainneacha daingean cinnte ann a léiríonn gur chóir go mbeadh táscairí forbartha áirithe ag an leanbh. De ghnáth, déantar airde agus meáchan leanbh a chinneadh go géiniteach, dá bhrí sin, is gá anailís a dhéanamh ar tháscairí forbartha máthar agus daidí araon agus iad a chur i gcomparáid leis na táscairí forbartha leanaí.
Tá airde agus meáchan an linbh i bhfad níos moille ná sa chéad bhliain den saol. Is é an meánmheáchan a mheáchan ná 2.5-4 kg in aghaidh na bliana, fás - 10-13 cm in aghaidh na bliana. Le linn an dara bliain den saol, breathnaíonn tú ar an gcaoi a n-athraíonn comhréireanna a chorp: leathnaíonn an leanbh, agus laghdaíonn an cóimheas de mhéid an chinn maidir le fad an chomhlachta.
Ag an am céanna, leanann páistí an dara bliain den saol ag fás go gníomhach. Forbraíonn an córas néaróg agus na horgáin go tapa, feabhsaíonn comhordú gluaiseachtaí, feabhsaíonn siúil, tosaíonn an leanbh ag rith.
Má tá an leanbh imithe tar éis bliana
Ná bíodh brón orm má casadh do leanbh bliain d'aois, ach níl sé ag siúl go fóill. Ná bíodh imní ort, tá gach rud laistigh den norm. Tabharfaidh do leanbh nuair a bheidh sé réidh chun é. Tá a chlár forbartha aonair féin ag gach leanbh, rud is gnáthchlár dó.
Agus má tá do leanbh imithe tar éis bliana, seachas deich nó fiú ocht mí, cosúil lena chomhghleacaithe, ní chiallaíonn sé seo go dtiocfaidh sé taobh thiar d'fhorbairt fhisiceach. Tabharfaidh sé bogadh chomh maith: siúl, reáchtáil agus léim, cosúil le a chomhghleacaithe. Ar a mhalairt, is féidir le húsáid ró-luath ar mhórscileanna, go háirithe siúlóid, tionchar diúltach a bheith aige ar fhorbairt an chórais mhatáinchreasaigh. Is maith liom é seo a rá faoi Dr Komarovsky: "Cathain ar chóir leanbh siúl agus labhairt? "Nuair a bhíonn sé ag siúl agus ag cainteanna." Ní thugann sé figiúirí coincréite do cheisteanna den sórt sin, toisc nach gá dul i ngleic leis na normanna a chruthaigh duine éigin do dhuine.
Forbairt síc-mhothúchánach
Is é an príomhchuspóir atá ag leanbh an dara bliain den saol an t-eolas ar an domhan máguaird. Tá dhá phríomh-mhianta ag an leanbh: sásamh ar mhianta agus ar mhian leo cumarsáid a dhéanamh, ar an gcéad dul síos leis an máthair. Ag an aois seo tá forbairt mhothúchánach tapa. Sásaíonn an kid a "cén fáth" trí gach bealach is féidir.
Ina theannta sin, tá léim suntasach ag leanaí den dara bliain den saol i bhforbairt na cainte. Méaduithe suntasach ar an bhfoclóir, ach arís, níl aon chaighdeáin ann. Tá páistí ann cheana féin a bhfuil rátaí beaga acu in aon bhliain go leith agus tá páistí ann nach bhfuil a stór focal fiú faoi dheireadh an dara bliain an-mhór. Ach ní dhéanann sé seo, ag an am céanna, faoi aon chumas nó easnaimh mheabhrach do leanbh. "Silent" a ullmhú don phróiseas cumarsáide níos mó. Beidh nóiméad ann, agus cuirfidh an kid iontas ort leis an méid a dúirt agus, is dócha, ní i bhfocal amháin, ach láithreach le habairt iomlán. De ghnáth, tosaíonn buachaillí ag labhairt beagán níos déanaí do na cailíní.
Is féidir an dara bliain de shaol an linbh a roinnt go coinníollach i dhá thréimhse: ó bhliain amháin go bliain go leith agus ó bhliain go leith go dtí dhá bhliain. Bímid ag smaoineamh ar gach ceann acu.
Forbairt leanaí ó bhliain amháin go bliain amháin go leith
Baineann an chéad leath den dara bliain den saol le forbairt na scileanna siúil. De ghnáth, níl a fhios ag na páistí aoise seo conas a théann siad ar achair fhada, is minic a thagann siad agus go mbíonn deacrachtaí acu constaicí éagsúla a shárú ar a mbealach. Tá leanaí ag an aois seo ag caint níos lú cheana féin, fanann siad níos faide agus tá siad sásta codlata lae amháin.
Taispeánann an páiste suim i ngach rud, ach, tar éis dó a bheith beag, tá sé ag lorg slí bheatha nua. Faigheann tuiscint na cainte forbairt speisialta. Le bliain go leith, tosaíonn an leanbh le tuiscint a fháil ar bhrí na n-abairtí iomlána maidir le feiniméin a bhíonn ag tarlú go minic agus tá a lán focal ann, cé nach bhfuaimníonn sé fós iad. Mura bhfuil an leanbh ag labhairt, ní chiallaíonn sé nach dtuigeann sé leat. Faoi dheireadh an chéad leath den dara bliain den saol, is féidir leis an leanbh iarratais ó bhéal aosach a chomhlíonadh, mar shampla: an liathróid a thabhairt, cupán a ghlacadh, etc.
Caithfidh an kid cumarsáid a dhéanamh le daoine fásta i ndáiríre, chomh maith leis an aois seo tá caidreamh dearfach acu le leanaí. Cheana féin, tá scileanna iompair neamhspleácha le feiceáil: is féidir leis an leanbh an lámh a chur ar láimh an duine fásta chun rud éigin a dhéanamh ar a shon féin.
Is breá le leanaí an aois seo gach rud geal agus ildaite. Tugann siad aird ar a gcuid éadaí geal agus iad a thaispeáint do dhaoine fásta. Is breá le páistí gach rud nua. Chun iad, níl sé caighdeán, ach tá cainníocht (tá mé ag caint faoi bhréagáin) atá tábhachtach, nach féidir a rá faoina dtuismitheoirí.
Forbairt linbh ó bhliain go leith go dtí dhá bhliain
Ag an aois seo, feabhas a chur ar mhórscileanna! Ní leanann an leanbh, ní hamháin, go maith, ach ritheann sé, geansaí agus dreapann sé an dréimire. Is féidir leis an kid swirl agus "imirt" leat sa liathróid. Ina theannta sin, is féidir leis an leanbh gluaiseachtaí níos cruinne a dhéanamh cheana féin le linn an chluiche, mar shampla, is féidir le "tógáil" le cabhair an dearthóra. Foghlaimíonn an kid a tharraingt!
Tar éis bliain go leith, bíonn leanaí níos cothromaithe go mothúchánach: faigheann a ngníomhaíocht imeartha carachtar cobhsaí agus éagsúil. Méaduithe suntasach ar stór focal an leanbh. Tá roinnt leanaí ag tosú ag labhairt go maith cheana féin, tá daoine eile ciúin, ach, áfach, cuimhnigh go bhfuil a fhios ag an kid gach rud agus go dtuigeann tú go breá leat. Is é meánfhocail an linbh ag an aois seo ná 200-400 focal. Tá feabhas mór tagtha ar chluiche an kid. Mar shampla, ní leanann leanbh ní amháin don doll agus cuireann sé ar an gcodladh é, ach freisin bíonn sé nó sí ag éadaí, éisteann, múineann sé siúl, etc. Déanann an kid gníomhartha daoine fásta a athdhéanamh: ag iarraidh ullmhú le hithe, glan, nigh.
Tosaíonn an páiste neamhspleácha áirithe iompair a chomhshamhlú. Is é seo an aois go díreach nuair ba chóir go mbeadh an páiste i dtaithí ar an bpota. B'fhéidir go ndearna tú é seo roimhe seo, ach tá sé anois go dtosaíonn an leanbh tuiscint ar a chuid gníomhaíochtaí a fhorbairt. Taispeánann an leanbh spéis i gcomhghleacaithe, ar a ngníomhaíochtaí, go bhfaightear gnáthchónaí leo. Ag an aois seo, déantar páistí a fhorbairt go suntasach sa ghné aeistéitiúil: is breá leo ceol, léiríonn siad spéis i ngach rud álainn, freagraíonn siad rythm agus melodious na dánta.
Mar a fheiceann tú, ar feadh bliana tá an kid ag aibíocht go suntasach, agus ní hamháin sa ghné fhisiciúil, ach freisin san intleachtúil. Foghlaimíonn an páiste an domhan ar gach bealach is féidir agus mar thoradh air sin, baintear amach i bhfad agus go mbainfidh sé amach i bhfad.