Na tuismitheoirí a ghlac leanbh, ionadh go luath nó ina dhiaidh sin an bhfuil sé in ann an fhírinne a rá leis an kid. Agus má deir tú, cén chaoi agus cathain ar féidir leat a rá leis an leanbh gur uchtaíoch é?
Má bhíonn suim ag leanbh i gceist a bhreith, ansin tá sé réidh chun an fhaisnéis a fhéadann tuismitheoirí a roinnt leis, ach níor cheart go mbeadh sí chomh gar don fhírinne agus is féidir. Níor chóir go leanfadh leanbh go bhfuil sé meabhlú.
Go dtí ceithre bliana d'aois, níl suim ag leanaí go praiticiúil maidir le conas a rugadh iad. Níl siad ag smaoineamh ar an am atá caite ná an todhchaí, ach go maireann siad i láthair na huaire. Dá bhrí sin, is é an rud is tábhachtaí sa tréimhse seo ná atmaisféar gile agus chéile a chruthú dóibh. I gcás leanaí ag an am seo, is é an rud is mó a bhraitheann tuismitheoirí ina gcroí faoi uchtáil.
Ag an aois chéanna, ba chóir duit tús a chur le ciontú an linbh cheana féin go bhfuil tuismitheoirí uchtaíocha breá gnáth agus nach bhfuil aon rud cearr leis sin. Is féidir leat é seo a dhéanamh trí scéalta fairy, áit a léirítear tuismitheoirí altrama (beag beann ar a phearsantacht), radhairc i gcluichí agus a leithéidí.
Braitheann leanaí faoi bhun ceithre bliana d'aois gach rud a dtuigeann a dtuismitheoirí go liteartha. Mar sin, le ceist an linbh, ón áit a raibh sé le feiceáil ina ionad scéalta faoi stork nó cabáiste, is féidir leat a rá go bhfuair tú é féin, is é sin, glactha. Ós rud é nach dócha go dtuigeann an leanbh cad a chiallaíonn an focal seo, leanfaidh sé de bheith ag smaoineamh ar thuismitheoirí a bheith fíor agus tú ag foghlaim na fírinne.
Nuair a bhíonn cúig bliana ag leanbh, tosaíonn sé ag spéis i ngach rud ar domhan. Is ar an bpointe seo gur fearr an rún a bhreith a nochtadh don leanbh. Is féidir leo an tasc seo a éascú go mór duit, ag iarraidh bríonna na bhfocal a fhoghlaim.
Déan iarracht ceisteanna an linbh a fhreagairt go soiléir, le soiléireacht is mó, go socair agus go simplí, de réir a leibhéal forbartha. Ná déan iarracht labhairt dó mar dhuine fásta, ag insint faoi imeacht a thuismitheoirí le mínithe casta - ní thuigeann sé go mór, ach is féidir leis eagla air.
Luaigh sa chomhrá go bhfuil tuismitheoirí den sórt sin ar fud an domhain ar féidir leo a bpáiste a bhreithiúnas agus a bpáiste a ardú, agus freisin go bhfuil daoine ann a thugann breith dóibh, ach ní féidir leo oideachas a thabhairt orthu. Agus, ar deireadh, go bhfuil iad siúd nach féidir leo breith a thabhairt, ach gur mhaith leo oideachas a thabhairt orthu, agus ansin déanann an dara tuismitheoirí an tríú cuid dá leanaí, ionas gur féidir le gach duine a bheith sásta.
Déan iarracht a bheith ullamh ar an bhfíric go n-ardóidh ceist an linbh faoi a chuma sa teaghlach níos mó ná uair amháin. D'fhéadfadh sé seo a bheith mar gheall ar an bhfíric gur gá do leanaí rud éigin a chloisteáil arís agus arís eile chun cuimhneamh a dhéanamh air seo agus smaointe soiléire a dhéanamh faoi. Le rátaí den sórt sin, déan iarracht a dhéanamh cinnte go bhfuil tuiscint déanta ag an leanbh i gceart. Chomh maith leis sin, is féidir leat, mar shampla, iarr ar an leanbh scéal a bhreith a aisghairm dá bhréagáin, agus, más gá, é a cheartú.
Is é an tréimhse ógánach, is é sin, tar éis dó a bheith dhá bhliain déag d'aois, a bheith ar a dtugtar go leor chun an nuacht sin a chur in iúl, toisc go bhfuil an leanbh ag ceistiú gach rud, tá a giúmar agus a bhféinmheas ag athrú i gcónaí, agus is féidir imoibriú foréigneach a dhéanamh ar aon fhocal ón taobh amuigh . I gcúinsí den sórt sin, an scéal go raibh sé tréigthe, agus ansin glacadh leis agus nach bhfuarthas an fhírinne leis an am seo, is féidir go mbeadh sé an-dianmhar, mar sin má chinneann tú fós é a thuairisciú anois, is gá an t-am agus na focail a roghnú go cúramach agus go cúramach, a chuirfear i láthair é.
I láthair na huaire nuair a shocraíonn tú an leanbh a insint go bhfuil sé ina chothú, tá sé riachtanach nach bhfuil aon choimhlint agus frithchuimilt idir tú féin, mar is féidir leis seo freastal ar dhiúltach leanúnach na caidreamh leis. Tabhair faoi deara dó go bhfuil grá agat air, agus níl aon ról ag a bhunús bitheolaíoch uait.
Ar ndóigh, beidh sé ciallmhar leithscéal a ghabháil leis an leanbh má fhoghlaim sé an fhírinne go déanach. Déan iarracht é a mhíniú dó gur dhúchasach é do dhúchas i gcónaí agus nach raibh tú ag iarraidh é a ghortú. Agus mar sin is féidir leat labhairt leis ar bhonn comhionann, ag brath ar thacaíocht agus ar thuiscint an linbh.