Nuair a bhíonn buachaill á bhreith ar a ghualainn leanaí fós leochaileacha, is é an t-ualach freagrachta a thagann láithreach: is é seo an t-oidhre, an comharba an teaghlaigh agus an fear fíor. Coincheap an duine fíor - go leor blurry agus, ar ndóigh, infheistíonn gach duine dó rud éigin dá chuid féin. Ach is dócha go bhfuil roinnt saintréithe i láthair - ní mór do dhuine a bheith cliste, láidir, iontaofa agus misniúil. Le himeacht ama, bíonn athruithe suntasacha ag ábhar agus brí an choincheapa: más rud é go gcreidtear gurb é an chuma an rud is mó do dhuine, más rud é nach dócha go measfar gur "fíor" an lá atá inniu ann. Chuir na hathruithe céanna isteach ar an sainmhíniú ar "macánta" - inniu is fearr leo "fiontraíoch" nó "cas-eochair" is gá, toisc nach féidir leat macántacht amháin a ithe. Dá bhrí sin, ní mór do thuismitheoirí ar dtús cinneadh a dhéanamh dóibh féin - cad is mian leo as a mac. Má laghdófar an t-oideachas go léir go léir "Ní dhéanann fear fíor é sin", beidh an toradh trua. Tar éis an tsaoil, ní gá don leanbh ach léirmheastóireacht chuí - seachas an méid atá á dhéanamh aige a rá, ní mór míniú a thabhairt go díreach ar cad ba cheart a dhéanamh.
Is deacair fear ó bhuachaill a fhás, toisc go dtosóidh tuismitheoirí uaireanta, an méid freagrachta a bhaint amach, an diaper chun an leanbh a mhúineadh don choincheap "a bheith ina fhear", agus mar thoradh air sin, is minic a dhéanann siad pionós a ghearradh agus níos lú ná cailíní. Ach is cuma cé mhéad ba mhaith leis na tuismitheoirí a chreidiúint, mar thoradh ar "hardening" den sórt sin a mhac beidh fear ag teacht amach, ní hé sin. Níos minice ná mar a tharlaíonn, is é an leanbh neurotic toradh an oideachais sin.
Mar sin, cad is féidir leat a dhéanamh do do mhac a chur in iúl do chuid smaointe faoi dhuine fíor, conas a chruthú fear fíor ó bhuachaill a bheadh mar thacaíocht agus áthas i sean-aoise? Cé go bhfuil an leanbh beag, a bheith milis agus affectionate leis, ní bheidh an iomarca déine sa chás seo mar chuidiú leis an toradh atá ag teastáil a bhaint amach. Ag croílár do chaidreamh le do mhac agus a chaidreamh le caithfidh tú grá a bheith ar dtús. Ina dhiaidh sin, is é an tsamhail seo an chaidrimh a aistríonn an buachaill go dtí aosach - mar sin tógfar a chaidrimh leis na cailíní. D'fhonn a bheith ina fhear fásta, bhí do mhac ina dhuine uasal, ba chóir dó a bheith mar sin anois. Mínigh agus léirigh do mhac gur bean, máthair duit - agus is gá duit a chabhair agus a chosaint. Is féidir le fiú buachaill beag cabhrú leat - cupán, pláta a thógáil amach nó rud éigin is gá a sheirbheáil. Má tá daidí ann - ní mór dó tacaíocht a thabhairt duit sa chluiche seo freisin. Is féidir le hathair a mhíniú dá mhac gur fir iad, agus ba chóir go gcuirfí cúram ar a mban an oiread agus is féidir.
Ní mór go gcaithfidh buachaill níos aibí bealach a thabhairt d'iompar, ní hamháin dá mháthair, ach do mhná agus do chailíní eile. Ná déan dearmad moladh do mhac, a thabhairt faoi deara go n-iompraíonn sé mar dhuine fíor agus go bhfuil tú bródúil as. I gcás buachaillí, ciallaíonn moladh go minic go leor - tá siad níos leochailí ná mná ag an nádúr agus is gá iad a spreagadh. Ina theannta sin, tá buachaillí níos mó ag iarraidh iad féin ná cailíní - agus déanann gach ráiteas monatóireacht a dhéanamh orthu féin níos dlúithe féin. Má éisteann sé as a chuid tuismitheoirí ach faoi na heasnaimh aige, agus nach dtugtar aird ar a chuid gníomhais mhaithe go léir, tosaíonn féin-mheas an linbh go géar. Sa chás seo, do thuismitheoirí, is é an rud is mó ná dul chuig foircinn. Tá ró-iomarca cainteanna dona chomh maith, mar is iomarca tráchta. Tá buachaill capricious, pampered, muiníneach ina neamhshuimeasacht, i bhfad ó íomhá duine fíor, cosúil le leanbh neirbhíseach agus géarmhíochaine, atá eagla ar gach focal tuismitheoir.
Tá sé ar eolas go bhfuil mórán mór ar na buachaillí go léir, agus is minic go gcoimeádann tuismitheoirí súil ar chleasanna a bpáiste, ag iarraidh fírinne a fhás as é, rabhadh a thabhairt dóibh in am, iad a chosaint ó chontúirtí agus imní a thaispeáint. Ní mór dó nó di meán órga - tabharfaidh sé saoirse don pháiste, caithfidh sé a fhoghlaim chun a chinntí féin a dhéanamh, misneach agus misneach a thaispeáint. Is é an tasc atá agat ná míniú a thabhairt do thosbóide cad é an misneach atá fíor agus an rud atá bréagach. Tabhair treo dá chuid gníomhartha, ná bí ag éileamh an ghéarchúir gan réiteach, ach déan cinnte go bhfuil cúrsa ginearálta gluaiseachtaí agus gníomhartha an linbh ceart. Sa chás seo, is é an rud is éifeachtaí ná oideachas buachaill mar shampla athair, deartháir, uncail. Mura bhfuil fir ag an teaghlach - tabhair é don rannóg spóirt, áit a bhfuil an cóiste ina fhear, nó labhair le duine dá múinteoirí scoile, le duine óna chairde fireann.
Eolas ar conas iompar fear a iompar, is féidir na buachaillí a fhoghlaim go héasca ó bhéal an "sampla beo". Ach sa chomhrá "fir le fir" freisin tá a n-íogairí féin. Is minic as an Phápa is féidir leat an abairt a chloisteáil "go maith, tá tú ag caoineadh, toisc go bhfuil tú fear" nó "nach bhfuil fir ag caoineadh." Is minic a thosaíonn buachaillí tar éis na frásaí sin smaoineamh ar an bhfíric nach iad fir fhírinne iad agus go dtarraingeofar siar iad, agus náire orthu mothúcháin a thaispeáint. Ach ní bhíonn deora agus coincheap na firinneachais ceangailte lena chéile. Lig don bhuachaill a chuid mothúchán a chur in iúl mar is féidir leis. Le himeacht ama, tuigfidh sé féin conas gníomhú. Agus iarracht a dhéanamh anois a fhírinneacht a fhoghlaim go difriúil - lig dó cabhrú leis an athair i ngnóthaí fir - meáchan a thabhairt (don leanbh, ar ndóigh, níor chóir go mbeadh tromchúiseach trom, mar shampla, arán ón siopa), cuidiú leis an bPá leis na tithe teaghlaigh. Má tá roinnt de na cásanna i dteaghlach firinscneach agus firinscneach, ní bheidh an leanbh ag aistriú an tsamhail chéanna dá theaghlach sa todhchaí, agus is féidir leis an bpáiste smaointe bréagacha a chur faoi bhráid an pháiste, mar shampla, le cuidiú le mná a ghlanadh - ní hamháin. Is é an rud atá níos ceart ná an tsamhail "atá saor in aisce - an duine a dhéanann." Sa chás seo, is féidir le mamaí agus le daidí mac beag a mhealladh, ach fear fíor a bheith acu, chun obair shimplí a dhéanamh - chun na miasa a scriosadh, a gcuid bréagán a bhaint.
Ná déan dearmad am a thabhairt chun labhairt le do mhac. Ach lig an comhrá seo ní hamháin do mhonóil ar an ábhar ar chóir dó gníomhú. Anois tá a fhios agat conas fírinne a fhás, toisc go bhfuil do chúram ar dtús ag éisteacht le do leanbh, a mhothúcháin a thuiscint agus a chuid ceisteanna uile a fhreagairt. Is é an comhrá is fearr is féidir ná comhrá a dhéanamh, i gcás nach foirmeacha amháin iad macasamhla. Tá sé tábhachtach go bhfuil an comhrá brí, suimiúil duit féin agus don leanbh. Ansin is é sincerity i gcaidrimh an dreasacht is fearr chun cáilíochtaí firinscneacha a fhorbairt i do bhuachaill.