Bunúsacha na Slándála
Chun tús a chur, scrúdaigh an clós súgartha go cúramach. Síleann duine fásta nach bhfuil aon rud contúirteach ann, ach tá an mothúchán seo tromchúiseach. Tá díobhálacha a fuarthas ar áiteanna súgartha an-tromchúiseach. Tá briseadh, cúnamh, créachtaí stab, gortuithe súl éagsúla an-choitianta.
- Bosca Sandáin. Seiceáil nach bhfuil aon spéaclaí, steallairí, éadaigh ainmhithe, srl., Ná bualadh tairní nó sceallóga ón gaineamh.
- Tiomána ar scuaire agus timpeallán féin. Is féidir le do chuid meáchain a bheith inmharthana (insí ag obair, is é an suíochán tógáil iomlán, cobhsaí) ná do mheáchan, agus más rud é nach bhfuil, is fearr leat titim ná an leanbh. Teagigh do leanbh a shealbhú ar na cáblaí leis an dá lámh, a sheachaint gan díol spéise, ag bogadh an swing ón taobh, agus ní os comhair nó taobh thiar de. Aontaigh leis an leanbh go dtugann sé rabhadh dó nuair a theastaíonn uaidh a fháil síos, agus nach dtagann sé ar a chosa nuair a bhíonn sé ag marcaíocht, ní féidir léim as an sciathán.
- Téann an sleamhnán sa titim fliuch agus sleamhain, agus i sioc bíonn sé clúdaithe le screamh oighir. Dá réir sin, méadóidh an luas eitilte uaidh arís agus arís eile. Múineadh don pháiste tuiscint a fháil nuair a thiománaíonn sé go sábháilte, agus nuair - ní mór go mór, níor chóir go mbeadh céimeanna adhmaid flimsy: is féidir le lobhadh briseadh ceart faoi do leanbh. Go ginearálta is fearr a sheachaint tais gan fál ag an mbarr. Seasann i gcónaí in aice leis an gcnoic - agus tá am a ghabháil leis an bpáiste (más ann), agus beidh sé in ann iad a threorú, ag glacadh rialacha simplí.
- Is fearr a thiomána ceann ar cheann. Is féidir le "Inneall Gaile" titim amach ar leathbhealach agus ar aghaidh go dtí imeall an chnoic.
- Níor cheart go mbeadh an chéad cheann eile ag sleamhnú ach amháin nuair a bhí am ag an am céanna roimhe sin dul suas agus bogadh ar shiúl.
- Ná brú tráchta ar an mbarr. Crawled - agus rolladh síos láithreach, ar shlí eile beidh duine "cabhrú" ag brú síos.
- Ná brúigh! Tá an-chontúirteach fós ag titim ó airde beag.
Hooligans in diapers
Bhí beagnach gach leanbh faoi bhun trí bliana d'aois ina ról ag ionsaitheoir. Tá biting, jostling agus tweaking ag an aois seo breá gnáth. Ní thuigeann an kid go fóill cad a dhroimann, agus níl a fhios aige conas a bhraitheann pian duine eile mar a chuid féin. Chun dul i ngleic lena mothúcháin, ní féidir leo a bhfocail a chur in iúl ná: ghlac siad an bréagán - tá sé riachtanach an ciontóir a bhaint amach, meaisín eile a bhfuil suim acu - thóg sé amach é agus rith sé ar shiúl chun staidéar a dhéanamh air. Is minic a chuireann "dífhilleadh" a gcuid daoine óga isteach i dteagmháil le Moms: tá sé an-greannmhar ón taobh, mar a bhraitheann dhá bhliain ar a chéile. Ach ní cúis spraoi a bhíonn i leith na brawls sin. Glacann an leanbh gáire a mháthar mar fhormhuiniú neamhchinnte, agus ansin déan iarracht a mhíniú dó cén fáth go bhfuil sé dona le dul i ngleic. Ach is é an t-iompar ionsaitheach a phionósú ar an kid: ní hamháin go dtuigeann sé an méid a fuair sé. Is fearr gníomhú "os comhair an chuar". Ní gá suí in aice le bruscar sa bhosca gainimh agus a lámh a ghreamú ag aon ghluaiseacht tobann - ach fanacht go gar go leor chun idirghabháil a dhéanamh go tapa ag an am ceart. Múineadh do pháiste cead a iarraidh sula nglacann tú bréagán duine eile, mínigh cén fáth go gcaithfidh tú fanacht go foighneach ar do sheal agus cén fáth go gcaithfidh tú a bheith níos fulangaíoch i leith na karapuzes. Caithfear go gcaithfí a kid a theagasc le páistí eile. Mar thoradh ar sheasamh neamh-iontrála beidh sé mar thoradh ar roinnt go mbeidh tuiscint ar cheadaitheacht, agus beidh daoine eile ina n-íospartach buan. Agus seo go léir - le toiliú tiúcach na máithreacha a chreid go dtuigfidh na páistí iad féin.
Má léirigh an leanbh ionsaí:
• Ná bac a chur air os comhair leanaí eile - cuir an ciontóir ar an taobh le haghaidh faisnéise;
• cúiseanna an choimhlint a fháil amach ("Bhrúigh mé toisc gur thaitin liom an carr agus ba mhaith liom a imirt leis");
• Taispeáin cad is cosúil le hiarmhairtí an chogaidh: "Féach, gortaítear an buachaill, brónna sé";
• bealaí a mholadh ón gcoimhlint: caithfidh tú maithiúnas a iarraidh, brón, an bréagán a thabhairt ar ais;
• Mínigh conas é a dhéanamh: carr a iarraidh, moltar bréagáin a athrú nó ag imirt le chéile.
Má bhíonn bulaíocht ar do leanbh, ná múineadh dó athrú a thabhairt. I bpáistí, níl aon rud le coincheap "ligean isteach" le "seasamh suas duit féin." Ní thuigeann an leanbh go han-mhaith fós nuair is féidir "an t-athrú" seo a thabhairt "agus an fhórsa atá leis. Is féidir le bruscar "athrú a thabhairt" más rud é nach raibh tú ag ligean dó an gaineamh a ghlanadh le haghaidh siúlóid nó gur ghlac duine éigin os a chomhair an bréagán a theastaigh uaidh. Múineadh do pháiste freagra a thabhairt ar fhocail ag teastáil: "Ní gá duit a dhéanamh, ní maith liom é," cuir siar agus ní thugann aird ar an aggressor.
Úinéirí beaga
Príomh-riail an bhosca ghainimh - tá na bréagáin uile ann i gcoitinne, tá sé de cheart ag gach duine imirt leo. Ach is ea eolaíocht iomlán a bheith in ann a roinnt don leanbh. I dhá bhliain nó trí bliana, tá tuiscint ag leanaí ar úinéireacht: tuigeann an leanbh go bhfuil rudaí nach mbaineann leis ach; Is cosúil go bhfuil an focal "mianach" ag an leanbh agóidí go gníomhach i gcoinne ionchúiseamh ar a chuid rudaí pearsanta. Ní thuigeann Kroha go fóill go bhfuil a chuid bréagán á thógáil ar feadh tamaill, agus ní go deo, mar sin bíonn sé feargach agus tromaithe. Ná glaoch ar an leanbh greedy. Ach a mhúineadh a roinnt - tá sé inmhianaithe. Déan moladh do do pháiste: tá tú an-cháiliúil, mar sin beidh ort a roinnt leis na guys nuair is mian leat. Cuir comhbhrón le do thoil: níl carr den sórt sin álainn ag kid eile, agus ba mhaith leis mar sin é a thiomána. Malartú a thairiscint: coisigh tú sluasaid a imirt, agus is féidir leat uisce álainn a thabhairt duit! Lig leis an kid a roinnt le áthas, ní le brón. Moladh agus bainim go gníomhach nuair a chinn an chéad bréagán is fearr leat a thabhairt ar iasacht. An cumas nua a neartú le mothúcháin dearfacha. Ar an sampla de laochra na scéalta fairy agus cartúin, léirigh cé chomh maith is atá sé a bheith in ann a roinnt (léiríonn na carachtair go soiléir don kid atá "maith" agus "olc"). Is féidir leat cairdeas a mhúineadh trí bhréagáin freisin. Más rud é go léir mar nach bhfuil an kid ag iarraidh páirt a ghlacadh leis an maoin, ná é a fhórsa. Bhí a lán máithreacha, a chreidiúint go gcaithfidh an leanbh a gcuid bréagán a roinnt, agus a lámha féin a chur ina jerk. Pictiúr coitianta: Tógann Mama bréagán as a mhac leis na focail: "Ná bíodh sé greedy, ba mhaith leis an buachaill a imirt," Mar sin, faigheann an leanbh an tráma síceolaíoch dhúbailte: an chéad, bíonn mothúcháin dhiúltacha aige agus an chéad uair eile le breá searbh níos mó a chosaint; ar an dara dul síos, is cosúil leis gur braitheann an duine is gaire dó, go dtógann sé taobh an chiontóra. Bí i gcónaí ar thaobh do pháiste! Ar ndóigh, ní mór don leanbh a roinnt, ach gan dochar dó féin. Caithfidh leanaí eile glacadh leis cé go bhfuil do leanbh ag iarraidh a imirt lena bréagán féin, níl sé de cheart ag aon duine é a éileamh. Conas an fharraige deora a sheachaint? Ná bréagáin daor a thabhairt don láithreán. Ba chóir bréagáin an linbh is fearr leat a fhágáil sa bhaile - i ndáiríre do leanaí eile níl sé seo luach, ach rudaí is féidir a bhriseadh, a chailliúint, a dhíchóimeáil, a adhlacadh, a shaothrú, a chur ar shiúl. Tosaíochtaí do na páistí is féidir liom! athrú, breithniú seo. Má tá an lá atá inniu ann i bhfabhar rothar, ag siúl leis, seachaltar an suíomh le páirtí, nó ní dhéanfar an siúlóid ar fad a dhíbhe ó dhaoine atá ag leanúint ar aghaidh ag tiomáint. Tá sé áisiúil pacáiste a choinneáil le bréagáin don tsráid sa chonair - agus ní gá duit iad a n-éalú gach uair, agus ní bheidh rudaí go háirithe foamach sa phacáiste.
Mam-greannmhar
Is minic a dhéanfaidh mums ar an gclós súgartha cóip na coinbhleachtaí. Chun a sheachaint ag siúl mar fhoinse mothúcháin diúltacha, stop a chur le amharclann na n-oibríochtaí míleata sa bhosca gainimh. Sea, beidh do pháiste á bhrú, a bréagáin a thógáil, scrios kulichiki, ach ní comhcheilg na bhfórsaí scarlet é seo, ach an gnáth-iompar atá ag gnáthpháistí. Tabhair aire don leanbh i gcónaí. Maidir le moms, is áit é an clós súgartha ina bhfuil saol sóisialta an-bhríomhar mar thoradh ar "géagaigh intíre". Ach, tar éis duit an "comhghleacaí" a mhionnú, ní féidir leat an cás contúirteach a sheachaint ach déan dearmad a rá an rud is tábhachtaí a thabhairt don rud. Gan tú féin, níl a fhios aige go swing ar feadh uair an chloig - santach, agus tá gaineamh - gan blas. Tabhair saoirse an duine! Ná bí ag bualadh ag gach nóiméad do leanbh féin - tar éis an tsaoil, géilleann sé siúd timpeall ort. Déantar coimhlintí a shocrú ag leanaí ar dtús, agus gan ach má theipeann orthu, is féidir le tuismitheoirí cuidiú leo. Ní mór do pháistí foghlaim idirghníomhú lena chéile. Tá gá le hidirghabháil mama má dhéantar an leanbh a iompar ar bhealach ar féidir dochar a dhéanamh air féin nó do leanaí eile. Ní mór aghaidh a thabhairt ar na suíomhanna a bhíonn inghlactha gan leanaí, ach lena dtuismitheoirí. Ná do ghuth a ardú agus ná do lámh a ardú do leanbh eile (do do chuid féin, áfach). I ndíospóid le tuismitheoir leanbh eile, ní féidir leat dul i ngleic le mothúcháin nó le cúisimh phearsanta. Lig an focal "muid" le do thoil i do chomhrá, cuireann sé ar chumas an t-idirghabhálaí a thuiscint go bhfuil tú réidh le haghaidh agallamh cuiditheach. Inis dúinn cad a fheiceann tú an staid, agus éisteacht leis an taobh eile. Le chéile, pléigh na bealaí is féidir amach. Agus má bhí sé i gceannas ar do leanbh a d'eascair an choimhlint, lig na híospartaigh in iúl fearg. Tar éis leithscéal socair, leibhéal barr leithscéal a dhéanamh, má tá rud ar bith ann. Mura ndéanann tú breithniú ar do leanbh ciontach, ná "freagra isteach" mar fhreagra. Léirigh do thuairim. In ionad an idirphlé a chloiseann tú cúiseanna? Cas timpeall agus fág. Agus déan iarracht gan dul i dteagmháil leis an teaghlach seo níos mó.
- Ná teacht ar an gclós súgartha le leanbh codlata, ionas nach ndéanann tú chic tar éis daoine eile. Tá an ceart iomlán ag leanaí ar fud na gréine.
- Ná déan caitheamh le leanaí eile bréagacha gan eolas ar a dtuismitheoirí. Is féidir leis an leanbh ailléirgeach le haon rud. Iarr cead ó mamaí / daidí sula ndéantar na fianáin a roinnt ar bhealach bródúil.
- Ná déan smaoineamh ar do chomhairle nuair nach iarrtar ort. Agus nuair a iarrtar ort freisin, ná cuimilt sa chath. Is fearr a bheith iontas go ciúin go leanann leanbh gan hata (b'fhéidir go bhfuil sé séasúrach), caitheann sé seaicéad salach (b'fhéidir gurb é seo bailiúchán dearthóir cáiliúil, an peann faisin deiridh, ná labhairt le habairtí (b'fhéidir gur scríobhann sé iad).
- Ná caith truflais ar an talamh. Tuigeann páistí láithreach do ghníomhartha a athdhéanamh.
- Ná buachaill (nó cailín) an leanbh a ghlaoch, más rud é nach bhfuil tú cinnte cé atá os comhair tú. Cuirtear cailíní le haircut "faoin ghráinneog, i gcuaithniú agus le gunna (cosúil leis na buachaillí i bándearg) le fáil freisin.
- Ná cur isteach ar phróiseas oideachais duine eile. Ní féidir é seo a dhéanamh ach mar rogha dheireanach, nuair a bhíonn sláinte an linbh i mbaol.
- Ná swear. Go dtí an lá dár gcionn gan an "Pearl" a chloisteáil ó bhéal do pháiste féin.
- Ná deataigh in aice le leanaí agus a moms. Má mhaireann tú deireadh an siúlóid neamh-inbhuanaithe, fág an clós súgartha.
- Ná bíodh fearg ort má tá bréagán duine éigin eile briste ag do pháiste agus go bhfuil tuismitheoirí an pháirtí a bhfuil tionchar agat ag fanacht leat a shocrú nó a chúiteamh go hábhartha don mhiondealú.
- Ná déan deifir gach rud a chuala tú i bhfeidhm a chur i bhfeidhm. Ní bhíonn an fhaisnéis cheart ag mumaí ar an mbinse, agus níl sé ar an bhfíric go gcuideoidh taithí duine eile le dermatitis a chóireáil le do leanbh.