Ní mór ach cuid bheag d'fhostóirí - gan níos mó ná 10% - éileamh speisialta a lorg d'iarrthóirí poist i bhfoirm dioplóma MBA ó scoil ghnó an iarthair. Ach tá an nasc "Dioplóma MBA - rath a ráthú" i bhfad ó shíorbhríoch. Inseoidh mé duit mar shampla an scéal a fuair mé. Rinneamar ordú ceann de na cuideachtaí móra chun an suíomh is fearr a dhúnadh. D'iarr an t-úinéir an t-iarrthóir dioplóma de cheann de na scoileanna gnó is fearr Eorpacha a bheith aige - Lyons.
Fuair an t-iarrthóir an conradh a bhí ag súil le gnólacht comhairliúcháin cáiliúil Mheiriceá, ach bhí moille ann, agus go dtí seo shocraigh sé a bheith ag obair ina dhúchas dúchais. D'éist muid leis, eagla orm focal a chailleann, - is annamh a d'fhéadfaí oiliúint a fháil ar an leibhéal seo. Gan leisce rinne siad tairiscint. D'aontaigh muid faoi airgead go héasca.
D'iarr an t-iarratasóir an tuairisc ar na próisis ghnó a léiriú, d'iarr sé ar na hacmhainní a bheidh ar fáil maidir le cur i bhfeidhm na gcuspóirí atá leagtha síos ag na húinéirí. Ó na freagraí thuigim go bhfuil an gnó i stát caosach. Ar an bhfíric seo, bhí an gairmiúla iontach níos mó nó níos lú réidh: "OK, táim á spreagadh ag tosaigh leathan den obair, aontaím. Is féidir liom gach rud a leagan síos anseo trí chóras a thógáil. Céard é mo shaoirse i réimse na pearsanra? "D'fhreagair siad dó:" Ná teagmháil na daoine seo, agus iad seo, agus i gcoitinne, dearbhaímid gach céim a ghlacann tú. " Tar éis di buíochas a ghabháil leis an iomaitheoir don chomhrá, dúirt sé slán agus d'fhág sé.
Nó scéal eile - ceann níos faide. Leis an gcéanna "Iarthar Iarthair", a spreagadh freisin ag oscailt an tosaigh tosaigh oibre, ghlac an tairiscint leis agus thosaigh sé ag obair. Tar éis na hanailíse agus na meastóireachta, d'fhorbair sé straitéis, a mhol sé go ndéanfaí na húinéirí go mór. Chríochnaigh sé an cur i láthair leis an abairt: "Agus ní mór dom ach 10 milliún a bheith agam ar fad seo." Is maith leis na húinéirí gach rud ach amháin an abairt dheireanach: "Le deich milliún, is féidir le gach duine, agus an chéad bhrabús a fháil, tú a thuilleamh, agus ansin do chuid straitéisí a chur i bhfeidhm. Agus níl aon rud ag athrú go mór - déanfaimid ár dteorainn a chur ar dheisiúcháin chosmaideacha. "
Labhair an strategist arís agus arís eile, ag súil go gcuirfí ina luí orthu, go bhfuil fostóirí i dteagmháil léi cheana féin, tá éifeacht na n-earraí caillte, ach tá méadú míshásta ag méadú. D'fhás na cruinnithe níos lú agus níos lú. Agus nuair a chinn an speisialtóir an conradh a bhriseadh, níor coinníodh é. Tar éis an tsaoil, is é ár ngnó ár ngnó. Tagann cur chuige sistéamach an Iarthair i gcoimhlint le caoinfhulaingt intíre le haghaidh caos.
Ní mór oideachas thar lear a fháil ach má tá scoil domhanda aitheanta go hiondúil i do réimse eolais roghnaithe. Mar shampla, ní mór duit an Iodáil a fháil amach conas a chanadh. Sna Stáit Aontaithe, chun staidéar a dhéanamh ar shíceolaíocht, toisc go bhfuil maoiniú fós ann do thaighde tromchúiseach eolaíoch sa réimse seo - san Eoraip, tá maoiniú tagtha i bhfad níos faide. Sa tSeapáin, is fiú oideachas leighis a fháil - tá gairm thar a bheith clúiteach agus meas air. Ach cad é an pointe atá ag staidéar sa tSeapáin ar feadh 15 bliana d'fhonn filleadh ar an Úcráin?
Seacht mbliana ó shin, rinne mé staidéar ar feadh bliana amháin sna Stáit Aontaithe faoi chlár malairte scoile FLEX. Chomh maith le bheith líofa sa Bhéarla, d'fhoghlaim mé cumarsáid a dhéanamh le daoine faoi chultúir dhifriúla, fuair mé aitheantas ar a bhfís ar fud an domhain, thuig siad conas a réitíonn siad fadhbanna - idir theaghlaigh bheaga agus domhanda. Leathnaigh mé go mór mo chuid spéire. Bhuail mé le go leor daoine suimiúla agus thuigim gur mhaith liom a bheith ag obair i gcuideachta ilnáisiúnta idirnáisiúnta, nó ar a laghad, nuair is gá eolas ar an teanga. Tháinig sí ar ais chuig an Úcráin, a chuaigh sí ón 11ú foirm, isteach san Ollscoil Críostaí Idirnáisiúnta, áit a ndéantar an múinteoireacht i mBéarla, agus ag an am céanna thosaigh sé ag obair sna Comhairlí Meiriceánach um Oideachas Ísealchostais Idirnáisiúnta Thar Lear - an chéad uair mar oibrí deonach agus ansin sa stát. Bhí mé an-éasca cumarsáid a dhéanamh le eachtrannach, fuair mé teanga choitianta le custaiméirí agus le cuairteoirí go tapa leis an ionad. Is maith le Meiriceánaigh a rá: Nithe cumarsáide ("Is é an rud is mó le cumarsáid"). San Úcráin, níl go leor oilteoirí gairmiúla fiú foighne, eolas ar ghné gnó, tuiscint ar dhifríochtaí cultúrtha. Bhí mé go léir. Ba bhuíochas leis an oideachas is saoire thar lear, sna Stáit Aontaithe, fiú má bhí sé chomh gearr, go bhfuair mé post mar fháiltiú ag gnólacht dlí idirnáisiúnta Baker & McKenzie, agus d'fhás mé ina bhainisteoir cúnta pearsanta. Tar éis dó Baker agus Mackenzie a fhágáil, in ainneoin na géarchéime, fuair post nua i dtrí lá, agus roghnaigh siad ó roinnt tograí le tuarastal maith agus stop siad nuair a thairgtear ionchas fáis gairme orm. "
"Tar éis dó céim a bhaint as an ollscoil le filíocht clasaiceach, chuir mé iarratas ar scoláireacht DAAD - Ionad na Gearmáine um Malartuithe Acadúla. Cuimsíonn sé dhá chomhpháirt: 750 euro in aghaidh na míosa móide íocaíocht tosaíochta le haghaidh teagasc ag ollscoileanna sa Ghearmáin: mar shampla, d'íoc mé ach thart ar 100 euro in aghaidh an seimeastar (is é an táille teagaisc is gnách ná 600 euro). Chuir mé iarratas ar an gclár "Máistir Ealaíne" - is é seo an leibhéal oiliúna a leanann an baitsiléir, agus bhí mo dioplóma Úcráinis go leor le glacadh leis. Tá an comórtas ann go leor, agus mar sin tá sé an-tábhachtach iarratais a fhoirmiú i gceart, agus d'inspreagadh a rá go cinnte.
Rinne mé staidéar ar an ollscoil ar feadh ceithre seimeastar, is é sin, dhá bhliain, fuair mé céim, ar ais chuig an Úcráin agus d'iarr sé staidéar iarchéime. Tá na hionchais gairmiúla agam sásta fós - ach níl sé seo mar gheall ar oideachas, ach ar an bhfíric nach bhfuil an t-éileamh ar speisialtachtaí daonnúla ar fud an domhain. Agus níl mo chuid speisialtachta - comparáidí, litríocht ghinearálta agus comparáideach - fostaíocht i réimse sár-shainithe. Ina ionad sin, fuair mé scileanna gur féidir liom a úsáid i réimsí éagsúla - i iriseoireacht, gnó a fhoilsiú ... San Úcráin, i gcomparáid leis an nGearmáin, tá an leas a bhaint agam fiú - tá éileamh ar mo Rúisis agus ar an Úcráinis anseo.
Má labhairt linn faoi na heasnaimh oideachais thar lear, is é seo a nádúr neamhchórasach - i gcomparáid le linne. Tá ardleibhéal saoirse ann, is féidir leat cúrsaí, cláir ama, ábhair a scrúdú, i ndáiríre, a rialú go hiomlán ar an bpróiseas foghlama. Mar gheall air seo, déantar staidéar ar roinnt topaicí go han-mhór, cé go bhfuil daoine eile ró-fhorleathan. A bhuíochas leis an saoirse seo, fuair mé scileanna pearsanta an-úsáideach - freagracht agus cumas na deiseanna is tábhachtaí a bhaint amach ón bhfarraige. "
Is fearr is é an t-oideachas, is é sin níos éasca ná gairme maith a dhéanamh. Is fírinne uilíoch é seo. Na níos mó dioplómaí, intéirneachtaí thar lear, is airde a bheidh an fostóir buíoch duit. Ach mura dtéann muid ar aghaidh ó chúinsí ginearálta, ach ó réaltachtaí ár margadh, ní mór ordú a dhéanamh ar speisialtóirí le hoideachas coigríche beagnach riamh. Is eachtra annamh, is é sin, corparáid mhór idirnáisiúnta, a bhfuil a mbrainse Úcráinis ag lorg stiúrthóir airgeadais le MBA Mheiriceá agus taithí oibre sna Stáit. Mar sin féin, má tá inniúlacht ghairmiúil leordhóthanach ann, ní bheidh an fostóir ag éileamh go bhfuil dioplóma eachtrach aige. Níl aon bhuntáiste gan amhras ag oideachas eachtrach: tugann sé deis duit taithí idirchultúrtha a fháil, máistir an teanga agus tuiscint níos fearr a fháil ar shaintréithe an charachtair náisiúnta (rá, Meiriceánach). Tá sé seo úsáideach le bheith ag obair i gcorparáid idirnáisiúnta. Mar sin féin, ó thaobh gnó, is fearr staidéar a dhéanamh i MBA na hÚcráine, áit a bhfuil an clár in oiriúint dár réaltachtaí eacnamaíochta.