Tá na fadhbanna go léir againn a bhaineann le haon ghéarchéim. Seo agus sa chás seo, éisteann an chuid is mó de na tuismitheoirí: "Níl sé ar bith, tá géarchéim aois ann, beidh sé ar shiúl, calma síos." Uaireanta, is minic a dhéanann comhairleoirí síciatraithe, síceiteiripeoirí, néareolaithe dá leithéid "sin". Agus ní thuigeann siad coiriúil nach raibh an ghéarchéim san eisiúint seo agus "ní raibh sé in aice leis". Tugann cuid de na comhairleoirí go fiú, nuair a léiríonn an mhoill a chéad fhíor, tabhair é don chlannlann chomh tapa agus is féidir. Ní bhíonn ach agallamh ar ché, ach níl dóthain agallamh leis an kid, tá sé ag leamh, cuirfidh smacht ceart é. Agus ansin tá iontas ag na tuismitheoirí nuair a thagann an diagnóis "neurosis" i gcárta an linbh, tús agus stammering, enuresis agus codlata gan choinne, an gá le drugaí síceatrópacha a ghlacadh. Agus níl an mhoill i bhforbairt mheabhrach i bhfad amach (cinniúint 70% de na "néareolaíocht" beag). An chéad chomhairle is fearr: má tá leanbh moody agus neamhéifeachtúil agat - déan dearmad faoin kindergarten, go dtí go bhfreagróidh tú an fhadhb sa bhaile.
Níl gach rud mar sin eagla - is féidir é a shocrú
Cruthaítear nach gá do pháistí faoi bhun 3 bliana d'aois cumarsáid a dhéanamh le leanaí eile. Tá an-áthas orainn smaoineamh go gcaithfidh an leanbh cumarsáid a dhéanamh, "lig dó dul i dteagmháil léi, agus ansin fás suas" agus nonsense eile gan áit. Timpeallacht bheaga go leor de ghaolta. Níl an fíor-ghá le cumarsáid in aon duine le feiceáil ach sa cheathrú bliain, agus is é sin mar thoradh ar an "ghéarchéim trí bliana". Tosaíonn an leanbh a mháistir ar an rólghlacadh, nach féidir le duine féin a imirt ina n-aonar. Seo a thagann an kindergarten chun cabhrú leat. Is é seo cabhrú leis na tuismitheoirí, agus ní mar a n-athsholáthar iad. Creidim, ní daoine dúr a chruthaigh an kindergarten díreach tar éis trí bliana. Agus roimh shoving isteach i gcomhchoiteann an leanbh díreach mar gheall ar "bhuail sé go hiomlán as Otuk" - dúr agus neamhfhreagrach.
Is minic a thagann an leanbh go tobann gan "go tobann". Díreach tús an phróisis seo, bainistíonn na tuismitheoirí glacadh leo. Síneann sé seo ó am nuabheirthe an linbh, nuair a chomhlíontar a chuid éilimh is lú. Go háirithe má tá an leanbh lagú, breoite nó gur gá cúram speisialta. Ach le himeacht aimsire, bhí riachtanais nua ag an leanbh agus d'éirigh leis na mianta a bhaint amach. Tá sé tábhachtach do thuismitheoirí greim nóiméad a dhéanamh nuair nach bhfuil "leanbh" ag an leanbh a thuilleadh, is é sin "is mian". Cad é an difríocht? Ós rud é go bhfuil gá le bheith riachtanach, tá sé ríthábhachtach, agus is mian leis an duine a bheith ag iarraidh, ní i gcónaí éigeantach é a chur i gcrích láithreach. Cad a dhéanann na tuismitheoirí? Leanann siad de réir gach rud a shásamh, mar riachtanais an linbh. Amedzhu a chuid mian, idirbheartaithe i idir, cheana féin tús a chur le carachtar beagáinín beag. Leagann leanaí go "tapa trí" go tapa, go gcomhlíontar a n-éilimh gan amhras. Tá siad tintreach ag foghlaim go tapa chun daoine fásta a ionramháil nach féidir leo idirdhealú a dhéanamh orthu "ní mór" a bheith acu ó "Is mian liom." Seo tús le fadhbanna freisin. Ar thaobh amháin, ba cheart riachtanais an linbh a chomhlíonadh, ar an taobh eile - is gá a mhianta a scagadh: cuid acu a chur i bhfeidhm, agus cuid acu a neamhaird.
Mar sin, ná tabhair rud ar bith don leanbh - tá sé olc, tabhair gach rud - tá sé dona go dona. Leis an gcéad rogha, beidh cumas teoranta ag an leanbh an domhan a aithint, an dara ceann - ní bheidh teorainneacha ar bith ar na líonta ceadaithe. Agus cruthaíonn sé seo ualach mór ar psyche an linbh. Taispeánadh do thuismitheoirí: ní mór do leanaí a saoirse a theorannú. Tugann sé seo tuiscint slándála dóibh. Cuimhnigh ar an nuabheirthe, mar a chaillfidh sé síos láithreach, a luaithe is casadh sé searbh ó cheann go cos. Tá srianta ag teastáil ón leanbh fásta - tá sé ag srianadh agus ag meabhrú. Mar sin, ní mór duit ach stop a bheith ag tuismitheoirí ró-"chineál" agus tosú, ní hamháin a cheadú, ach freisin chun srian a chur air.
Cad ba cheart do thuismitheoirí a dhéanamh?
Tá rialacha áirithe ann a gcaithfear cloí leis sa ghnó a bhíonn ag a gcuid tíortha beaga.
1. Bí comhsheasmhach
Tá sé seo an-tábhachtach - má d'inis tú don leanbh nach dtabharfaidh tú milis dó, go dtí go bhfaighidh sé an dinnéar, ba chóir é sin a dhéanamh. Má gheall tú - a dhéanamh (idir taitneamhach agus neochen).
2. Tá a chuid ama ag gach duine
Má tá tú an-ghnóthach, múineann an leanbh fanacht go dtí go mbeidh tú críochnaithe. Mínigh chomh socair agus is féidir. Bí cinnte go n-éireoidh an leanbh as easpa aire níos déanaí.
3. Neamhspleáchas leanaí a spreagadh
Lig i gcónaí an kid a imirt leis féin, fiú amháin más rud é nach léiríonn sé a leithéid de mhian. Lig an chéad go bhfuil sé nóiméad amháin, ansin dhá, trí. Tosaigh ag imirt le chéile, nuair a bhíonn suim ag an leanbh go leor - fág é féin leis na focail "imirt, beidh mé ar ais go luath".
4. Ná ró-bhácáil an leanbh
Nuair a thagann an leanbh níos sine, is mó ba cheart go mbeadh deis aige cinntí a roghnú agus a dhéanamh go neamhspleách. Ar ndóigh, laistigh de na teorainneacha atá leagtha síos ag na tuismitheoirí.
Ní pionós é an leanbh gannasach. Seo é an chéim i bhforbairt aon duine sláintiúil. Ciallaíonn sé seo go bhfuil an leanbh tar éis fás go leor chun mianta comhfhiosach a dhéanamh, a bheith agóid agus ag éirí as. Is gnách é seo. Ach tá sé tábhachtach an próiseas a choinneáil i bhfráma réasúnta ionas nach n-éireoidh leat níos déanaí ná ná reáchtáil timpeall na ndochtúirí agus ná caillfidh tú caidrimh leis an leanbh ag tús an fhoirmiú.