Oideachas leanaí a cheartú ó bhliain

Go minic ní bhíonn aon smaoineamh ag tuismitheoirí óga conas oideachas a chur ar a bpáiste i gceart, a bhfuil a aois bainte amach ag 1 bhliain. Tá gach páiste atá ag 11-12 mí d'aois ag pointe casta - "géarchéim an chéad bhliain den saol". Nochtann an leanbh le linn na tréimhse seo a neamhspleáchas, go minic a shocraíonn síseolaíocht, tosaíonn sé ag caoineadh, scoirfidh sé de bheith ag cloí le tuismitheoirí nuair a thugann an chomhairle comhairle nó rud éigin a iarraidh.

Éilíonn iompar an linbh ar feadh an dara bliain den saol monatóireacht leanúnach ar an duine fásta, toisc nach bhfuil sé fós cobhsaí agus ní mór gnáthú a dhéanamh air. Dá bhrí sin, ba chóir don thuismitheoir ag an am seo an oiread ama agus is féidir a thabhairt don pháiste chun an leanbh a choinneáil i dtimpeallacht mhaith.

Tá oideachas na leanaí ag an aois seo roinnte sna hailt seo a leanas:

Oideachas ar nósanna cultúrtha agus sláinteachais

Áirítear leis seo níocháin, feistis, codlata, ithe agus breathnú.

Oideachas an chultúir gníomhaíochta

Áiríonn sé seo breathnú ar ordú, scileanna a imirt le bréagáin éagsúla, modh, dearcadh cúramach ar rudaí agus bréagáin, ag foghlaim riachtanais na ndaoine fásta a thuiscint, scileanna oibre tosaigh a fháil.

Cultúr cumarsáide a fhoghlaim

Áirítear leis seo ní hamháin cumarsáid le leanaí, le comhghleacaithe, ach le daoine fásta freisin.

D'fhoghlaim an páiste siúl, is é sin an fáth go mothaíonn sé féin neamhspleách. Ba chóir do gach tuismitheoir an tuiscint seo a thuiscint. Bíonn leanbh ag siúl timpeall an tí cibé áit is maith leis, tarraingíonn sé rudaí tarraingteach agus geal a bhfuil suim aige air, go minic ní dhéantar iarracht orthu, ní hamháin le haghaidh brón, ach freisin le haghaidh blas. Trí mhaolú ar an leanbh dul in áit éigin, tabhair roinnt míreanna agus / nó rudaí leochaileacha, déanann tú neirbhíseach agus feargach air. Mura mian leat vása criostail, figurines leochaileach, cumhrán, scáileanna, glantaigh, cosmaidí (agus rudaí eile) a bheith i lámha an linbh, iad a chur ar shiúl óna chéile. Bain as an leanbh aisteach ar na seilfeanna uachtaracha nó in áit shábháilte eile na rudaí beating agus na rudaí contúirteacha. Lig don leanbh siúl go ciúin tríd na seomraí gan scairt an mháthair: "ní féidir teagmháil a dhéanamh leis seo."

Níor chóir go n-éireodh ar siúl ar an tsráid trí tharraingt leanúnach, cosc ​​ar pháistí na bpáistí. Is maith le gach leanbh a bheith ag caint agus a imirt sa bhosca gaineamh, agus is maith leo cithfholcadh a dhéanamh orthu, ní mór dóibh gach rud a úsáid lena lámha, agus mar sin cén fáth ar chóir cosc ​​a chur ar leanbh a dhéanamh ar an rud atá suimiúil dó?

Níl rud ar bith cearr leis an leanbh ag dul i ngleic agus / nó ag baint teagmháil le leanbh eile. Tá gá le hidirghabháil an mháthair (maith, nó daidí) nuair a bhíonn an leanbh ag iarraidh gortú agus / nó leanbh eile a bhuail. Sa chás seo, ní mór gníomhaíocht láithreach a ghlacadh chun gníomhartha an linbh a shárú. Mínigh go leanúnach ar an leanbh cad is féidir leat a dhéanamh, agus cad é nach bhfuil, conas ba chóir duit féin a iompar sa bhaile, sa tsráid, sa bhosca gainimh. Sa chás seo, ba cheart go mbeadh ton na máthar bog agus grámhara, agus níor cheart é a ordú agus a bheith riachtanach.

Má chuirtear an t-eolas i láthair i bhfoirm cluiche agus le grá, ansin feicfidh an páiste é. Mar shampla, is féidir leanbh a chur ar leaba go héasca, más é sin a dhéanamh ar bhealach spraoi: lig an leanbh ina chanterelle (coinín), agus beidh an crib ina poll sionnach (coiníní). Ní féidir le páiste a imirt, ní hamháin gur féidir iad a chodladh, ach freisin chun beatha a ithe, a chaitheamh.

Ní féidir leat scairt ag an leanbh, ach ní féidir leat dul ar hysterics ná ag scairt. Caithfidh tú a bheith éilitheach agus comhsheasmhach, ach ní éadrócaireach. Ba chóir go mbeadh gach rud i measúnú.

Níl an leanbh ag glaoch, níl siad ag iarraidh a chodladh, níl siad ag iarraidh a ghléasadh? Ansin a fháil ar do ghlúine chun dul i ngleic le fás an linbh agus mínigh go socair don leanbh gur gá é a dhéanamh. Níl sé fiú sa chás seo éisteacht a dhéanamh ar an leanbh agus é a phionósú. Má ghlacann tú le hysterics agus caoinfidh tú do leanbh, tuigfidh sé é seo, agus beidh sé ag lorg a chuid deora agus hysterics i gcónaí.

Go minic, éilíonn tuismitheoirí as a bpáiste cad iad nach n-éireoidh siad iad féin. Mar shampla, múineann siad an leanbh a n-lámha a n-gach uair tar éis an tsráid, ach nigh iad féin. Conas, sa chás seo, an n-éireoidh an leanbh a lámha go sásta mura bhfuil tuismitheoirí ann? I ngach rud, léirigh sampla ar an leanbh, agus ansin éilimh uaidh: fillte go héasca in éineacht le héadaí an linbh, bailigh bréagáin scaipthe sa bhosca.

Déanann páistí ag aois amháin i ngach duine a gcuid tuismitheoirí a aithris, déan iarracht a gcuid stíl iompair, comhrá a aithris. Sin an fáth gur chóir go mbeadh tuismitheoirí dá bpáiste mar shampla mhaith.