Ní chuireann an gá le leanbh a dhíobháil le cúinsí aosach ach searbh le taithí féin, agus is é sin an fáth go bhfuil siad níos mó ná go leor. Agus táimid ag iarraidh é a chosaint (agus é féin) ó fhulaingt - tá a fhios againn: beidh sé buailte, gortaithe, feargach, go mbraitheann sé ciontach ... Agus fós ní mór dúinn an mac nó an iníon a insint faoi na rudaí atá ag tarlú sa teaghlach, chun ceisteanna a fhreagairt. Chun a bheith ó chroí le leanbh é a urramú. Is é a chóireáil mar chompánach comhionann é oideachas a chur air mar gheall ar an dearcadh ceart i dtreo é féin. Ní bíodh aon leisce ort le páistí a bhfuil tuismitheoirí ag tabhairt cúnamh dóibh siúd is tábhachtaí, ag fás aníos, cabhair a fháil nuair a bhíonn sé ag teastáil, labhairt go hoscailte maidir lena n-amhras agus a n-imní, seachas iad a bheith ag fulaingt sa dorchadas a n-intinn féin, brónna agus eagla. Is ceist deacair é conas a mhíniú don pháiste go mbeidh teaghlach nua ag an bpá.
Nuair a thosóidh tú comhrá
Mothaíonn páistí an teannas ginearálta sa teach, tugtar faoi deara go bhfuil iompar daoine fásta ann, ach níl a fhios acu cén chaoi agus cad atá le tuismitheoirí a iarraidh. Dá bhrí sin, tarraingíonn siad ár n-aird go neamhfhiosrach dúinn féin, a bheith "greamaitheach", caorach nó, os a choinne sin, go ciúin síos, ag cur isteach i gcúinne. Labhair leis an leanbh faoi láthair nuair a thosaíonn sé ag spéis leis an méid atá ag tarlú. "Ná bíodh grá agat ar Dhaidí níos mó?", "Beidh an seanathair bás an lae amárach?" - Tá a fhios ag gach tuismitheoir an cumas atá ag an bpáiste a fháil faoi na cinn is tábhachtaí ag an bpointe is tábhachtaí: ar dhoras na scoile, sa fobhealach, sa charr, nuair a bhí muid déanach sa scamall tráchta. "Is fearr a rá go géar:" Freagróidh mé cinnte duit, ach níl an t-am ceart anois agus soiléireoidh tú nuair atá tú réidh chun labhairt leis. Níos déanaí filleadh ar an gcomhrá, ach breithnigh staid an linbh. Ná déan dearmad air má tá sé paiseanta faoi rud ar bith: tarraingíonn sé, cartúin uaireadóirí, tarraingíonn sé. Ná cuir an comhrá ar ais ar feadh i bhfad: taithííonn leanaí am go difriúil ná daoine fásta. Tá siad ina gcónaí ag an méid atá ag tarlú dóibh anois, inniu, agus má dhéanaimid moill orthu, ná bí ag plé leo cad iad na nithe imní orthu, go dtéann siad eagla, tosú le fantasize, braitheann siad ciontach ("Ní mamaíonn rud ar bith, rud a chiallaíonn go dtagann sí fearg ormsa" ) agus ag fulaingt ".
Cé leis an urlár a ghlacadh
Ní féidir leis na tuismitheoirí ach é seo a chinneadh. Níl baróiméadar níos fearr ná a n-intuition. Ach ní mór duit an chumhacht a bhraitheann: níl aon rud mar a dhéanann an leanbh a bheith míshásta, mar chineál máthair ag caoineadh. Má bhraitheann tú gur féidir leat cumadóireacht a chailleadh, comhrá a dhéanamh le tuismitheoir eile. Is féidir cabhrú le duine ó ghaolta nó cairde a bhfuil eolas acu ar an leanbh - duine a mhothaíonn muinín agus go mbeidh sé in ann tacú leis.
Cad atá le rá
Ní gá gach rud a rá go mion ag an am céanna. "Mar sin, leis an gceist:" Cén fáth nach dtagann mo sheanmháthair chugainn? "- is féidir leat freagra a dhéanamh go hionraic air:" Tá sí breoite agus luíonn sé san ospidéal. Ná labhair an iomarca, téigh isteach i mionsonraí, pléigh ach cad is féidir le tionchar a imirt ar shaol an linbh: cé a thógfaidh sé leis an oiliúint anois, áit a mbeidh sé ina chónaí, lena gcaithfidh sé na laethanta saoire ... "
Conas focail a roghnú
Labhair le teanga intuigthe dá aois. Mar shampla, má tá tú ag caint faoi colscartha, ní gá duit labhairt faoi neamhdhíobhálacht na gcarachtar ná an searbh na bradóireachta. Abair an rud is mó: ní féidir le tuismitheoirí a bheith le chéile a thuilleadh, ach fanfaidh siad fós a dhaidí agus a mamaí a ghrá leis. Is fiú a bheith níos aireach do na focail: mar shampla, má thagann an abairt "a bheith ar an tsráid" i gcomhrá faoi fhadhbanna airgeadais, is féidir le go leor páistí é a ghlacadh go litriúil. Tá sé tábhachtach freisin cad a bhraitheann muid a rá. Chun a ligean go bhfuil gach rud ceart le linn, nuair a dhéantar mearbhall nó eagla orainn, is é an leanbh a mheabhlaireacht. Seachain agus an ceann eile, ná bíodh searbh ar a mothúcháin ar an mac nó iníon. Ní féidir le páiste an duine a thógann féin fadhbanna na ndaoine fásta. Níos fearr le rá ó chroí agus go hoscailte: "Tá brón orm, níor ceapadh go dtarlódh sé." Agus ná cuir: "Ná bíodh imní ort, ná bí ag smaoineamh air." Ní féidir le focail den sórt sin leanbh a chompord. D'fhonn déileáil le grief, caithfidh sé an caillteanas a aithint, glacadh leis. Go minic tá ár gothaí níos tuisceana agus níos measa ná na focail: cuir an lámh, an brata ag na guaillí, an leanbh, suí in aice leis - beidh sé níos éasca dul i ngleic leis an aláram má fheiceann sé d'aghaidh.
Ina fhocail féin
Má tá roinnt leanaí sa teaghlach, níor chóir an nuacht a thuairisciú go léir ag an am céanna. Chomh maith le haois, tá sé tábhachtach nádúr a nádúr a chur san áireamh: beidh a chuid focail chompord agus tacaíochta féin ag teastáil ó gach ceann acu. Trí dhíriú ar leanbh amháin, tá sé níos éasca é a chompordú nó a mhéadú mar gheall ar an fearg ionas nach mbeidh tionchar ag a dtaithí ar leanaí eile. Mar shampla, tar éis a fhoghlaim go bhfuil na tuismitheoirí scartha, is féidir leis an leanbh a rá: "Wow! Beidh dhá theach againn. " Tá an gile seo le feiceáil. Cuidíonn sé ach le dul i ngleic le mothúcháin. Gan é seo a thuiscint, is féidir le leanbh eile i bhfocail a bheith mar imoibriú den sórt sin agus tús a chur lena chuid mothúchán fíor a cheilt. Labhair leis na páistí ar leithligh, ach laistigh de lá amháin, ionas nach luíonn rúndacht throm ar ghualainn na leanaí.
Ní fiú é a rá
Nuair a thagann an nuacht ar a eolas, beidh ceisteanna ag an leanbh. Ach ní chiallaíonn sé seo go gcaithfidh tú gach ceann acu a fhreagairt. Caithfidh daoine fásta teorainneacha a shocrú. Mar shampla, ní bhaineann siad le sonraí ar shaol pearsanta na dtuismitheoirí, agus is féidir leat a rá go soiléir mar gheall air. Ag cosaint a spáis phearsanta, tugann muid an ceart do leanaí a gcuid crios pearsanta féin a bheith acu agus a éileamh go dtabharfar meas ar a theorainneacha.