6-12 mhí: an chéad chruinniú leis na húdaráis
Tugann gach tuismitheoir aghaidh ar an ngá atá le "gan" a rá le leanbh beag a bhreathnaíonn orthu le súile achomhairc agus go gcruthaíonn sé go géar. Mar sin féin, ní chiallaíonn sé seo go gcaithfidh tú bealach a thabhairt suas agus a thabhairt i ngach rud. Ar a mhalairt, is luaithe a shocraíonn tú na rialacha a threoraíonn agus a chosnaíonn an leanbh, an níos luaithe fásfaidh sé suas. Faoi 6-7 mhí, is maith le leanaí na spéaclaí a scaipeadh ó shrón na seanmháthar agus a tharraingt ag muince an mháthair. Is breá gnáth é seo, ach tá an tréimhse forbartha ag dul chun cinn nuair is mian le duine a bheith ag iarraidh aghaidh a thabhairt ar neamhghnáthacha, déan iarracht do mhéara a chur i do bhéal, srón, cluasa agus ag tarraingt go hiontach agus a leithéidí ornáideacha tarraingteach dóibh! Níor cheart duit ligean don pháiste féin a iompar ar an mbealach seo agus gáire a dhéanamh air. Tá sé níos fearr má thógann tú a lámh go réidh ach go cúramach agus, tar éis dó a dhéanamh ar aghaidh míshásta, a rá: "Níl, is rud maith é seo, is mór liom é a luacháil má tharraingíonn tú é, bhriseadh tú é, agus ní mhaith liom é!" ag a bhfuil míniú den sórt sin á éisteacht, ag a bhfuil sé in ann a thuiscint nach féidir é seo a dhéanamh, agus cuirfidh sé a aird ar bhréagáin agus bréagáin. Déanfaidh meabhraíocht na dtuismitheoirí in éineacht le gothaí stop a chur air.
Ní féidir leis an riail de thrí "
Ó 12 mhí d'aois, tá iompar an pháiste tiomáinte ag impulse "epistemological" (míníonn an abairt seo ró-chasta go bhfuil an leanbh ocras le haghaidh taithí nua, is mian leis an domhan a iniúchadh timpeall air, bogadh, siúl, teagmháil gach rud). Cuireann an fonn seo le haghaidh neamhspleáchais agus fionnachtana go bhfuil an leanbh ag dul i ngleic le contúirtí. Agus ansin caithfidh tú an leanbh a chur ar an eolas agus a chur i mbun a chéile nuair a ghlaonn síceolaithe riail na dtrí "dodhéanta": ní féidir leat féin a chur i mbaol, ní féidir leat daoine eile a chur i mbaol agus ní féidir leat a bheith ina despot baile, is é sin, ní mór duit daoine eile agus a n-rudaí pearsanta a urramú. Ba chóir na toirmeasc seo a mhíniú don pháiste ar bhealach ordúil i láthair na huaire nuair a thosaigh sé ag déanamh cumarsáide leis an domhan máguaird agus bogadh go neamhspleách. Mura ndéanann tú, más rud é, mar shampla, ligfidh tú dó an tábla a dhreapadh, féadfaidh sé titim agus gortaithe a fháil. Tabharfaidh an taithí dhiúltach dó as an dúil chun tús a chur leis, agus déanfaidh na meicníochtaí coscánaithe a chuirfidh bac ar a dul chun cinn agus a fhorbairt. Chun na rialacha beatha agus bunús na cumhachta a chomhshamhlú go tapa agus go héasca, ní mór don leanbh a bheith ag brath go nádúrtha agus go hiontaofa ar na daoine fásta a thugann suas é. Gach uair a mheall sé rud éigin nua, casadh an leanbh leis an tuismitheoir agus iarrann sé ina shúile nó go bhfágfaí cead chun stop a chur nó leanúint air. Má ghlaonn an tuismitheoir air nó má mheasann sé míshásta, ansin beidh sé seo go leor chun an leanbh cloí leis agus a thabhairt ar ais. Má cheadaíonn a léiriú facial, má deir sé: "Téigh ar aghaidh, is féidir leat dul!", Faigheann an leanbh muinín agus leanann sé a chuid gníomhartha. Déanann a dtuismitheoirí agus a leanbh a ngníomhaíochtaí a chomhordú. Léirítear cumhacht an duine aosta gan úsáid a bhaint as foréigean, agus foghlaimíonn an leanbh bunús iompair, arb é is bunús le caidreamh breise leis an tsochaí.
2-3 bliana: achrann an leanbh féinmhéantach "tuismitheoir" agus "aon" tuismitheoir
Faoi bhun 2 bliana d'aois, tá an leanbh ag smaoineamh go bhfuil sé mar lárionad na cruinne agus níor cheart breathnú air ach amháin lena mhianta. Ba é an síceolaí cáiliúil Jean Piaget an chéad rud a thugtar do shaintréithe speisialta do leanaí 2 go 7 mbliana d'aois: is é a mheastar go bhfuil egocentrism orthu. Ná déan dearmad ar fhéiniúlacht an linbh, is ceist í an bealach smaointeoireachta. Ag an aois seo, is maith leis an leanbh níos mó a ghlacadh ná a thabhairt, agus bheadh sé fíneáil dá mbeadh gach rud dó. Measann sé gurb é a thuairim an rud is tábhachtaí agus nach féidir é féin a chur in áit eile. Sin an áit ina bhfuil na háiteanna agus na huaireanna uafásacha a oireann sé, nuair a dhiúltófar dó cad is mian leis. Maireann an tréimhse féinmhéanta seo i bhforbairt an linbh suas le trí bliana go leith. Le leanúint ar aghaidh leis an "chéim dhiúltú seo", ní mór don leanbh seasamh in aghaidh na ndaoine fásta agus an focal "ní" a fhógairt chun bheith ina dhuine ar leith agus a dhearbhú féin. "Deir sé gan aon a dhéanamh os coinne! Ag an bpointe seo sa saol, is gá don leanbh teorainneacha a chuid omnipotence a thuiscint. Moltar go gceadófaí don pháiste é féin a chur in iúl agus a phearsantacht a fhorbairt, ach ag an am céanna ní mór duine a bheith in ann "ní" a rá go "níl" ar an leanbh. Má d'fhoghlaim an leanbh na teorainneacha a chosnaíonn air, ní mór dó srianta a bheith ag teastáil uaidh. Níl sé ar aonar sa domhan! Más féidir, ba chóir duit a mhíniú don leanbh cén fáth nach chóir dó é a dhéanamh, ach i gcásanna áirithe ní mór duit na rialacha a mhúineadh go beacht: "Stop, dúirt mé" níl "ort - ansin níl!", Ag ardú a guth agus ag déanamh súile mór. Chun an "níl" seo a bheith úsáideach, is féidir leat cosc ama a ainmniú: "Tá tú fós an-bheag, is féidir leat é a dhéanamh nuair a bhíonn tú mór" - agus ansin: "Níl, ní féidir leat dul i d'aonar, cabhróidh mé leat." Glacfaidh an leanbh srianta i atmaisféar de bhuíochas agus muinín frithpháirteach. " Glacann an páiste toirmeasc agus eagla do thuismitheoirí nuair a dhéantar meas ar a staid intinne féin, agus tá cairdeas ag a thuismitheoirí leis.
3-4 bliana: toirmeasc siombalach
Tá rialacha sonracha saoil sa tsochaí tábhachtach don leanbh, ach is gá toirmeasc siombalach dó chun an chumhacht a bhaint amach. Ag aois an choimpléasc de Oedipus, ba mhaith le cailíní beaga a n-athair a phósadh, agus ba mhaith le buachaillí beaga a máthair a phósadh. Bíonn grá ag ceann de na tuismitheoirí ar a gcumas áit an tuismitheora a thógáil, ach bíonn siad go mór ciontach, mar gheall ar ndóigh, go bhfuil siad an-fonn ar an dá thuismitheoir. Tá sé tábhachtach go bhfuil dúil Oedipal ag tabhairt toirmeasc ar chosc, a thuairiscíonn na tuismitheoirí don leanbh, nach n-éireoidh na páistí agus nach bpósann siad a dtuismitheoirí. Nuair a deir tuismitheoirí "Níl" ar mhianta an linbh, "níl" ar a chuid fantasies neamh-inrianaithe, taispeánann siad a gcumhacht agus tugann siad aghaidh ar an leanbh i ndáiríre. Agus ansin tuigeann an leanbh go gcaithfidh sé smaoineamh ar mhianta daoine eile. Má insíonn tú "níl" air, tuigfidh tú rialacha saol soiléir a chuidíonn dó a shlándáil inmheánach féin a chruthú. Tuigeann sé gur duine sibhialta é a bhfuil na cearta agus na dualgais chéanna aige mar gach duine eile.
5-6 bliana: rialacha laethúla
Taispeánann cumhacht na ndaoine féin féin i ngleic leis an ngnáthamh laethúil a eagraíonn an leanbh. Sa mhaidin bímid ag fás, a bheith cóirithe agus bricfeasta. Snack ag 4.30. Mura bhfuil an leanbh ag iarraidh é a ithe, lig dó nach itheann sé. Ná tabhair milseáin dó nó lig dó sneaiceanna a ithe ar 6 pm. Sa tráthnóna tá sé in am dul agus codladh ar do leaba. Má tá tú ag múineadh leanbh na socruithe seo, le tacaíocht ó rialacha beacht, is féidir leis an leanbh go mall ach is cinnte go dtéann sé i dtreo neamhspleáchas. Tá sé iontach go bhfuil leanbh obedient i bhfad níos neamhspleách ná leanbh dona. Má théann tú ar aghaidh faoi mhianta uile an linbh, braitheann sé imníoch ort. Agus is féidir leis an léiriú cumhachta socrú air. Ní gá duit ach tuismitheoir eiseamláireach a thógáil, nuair a rugadh an leanbh díreach. Taispeánann cumhacht féin agus fásann sé níos láidre de réir a chéile, i idirghníomhaíocht an linbh agus an tuismitheora. Cuirtear toirmeasc ar fhorchuir beagán beag. Ní féidir leat gach rud a éileamh ón leanbh ag an am céanna. Ní lámh iarainn í tuismitheoireacht, níor cheart duit iarracht a dhéanamh "an páiste" a chaitheamh, ach cuidiú leis a bheith ina dhuine maith.