Thit mé i ngrá le múinteoir, cad ba cheart dom a dhéanamh?

Tagann grá i gcónaí gan choinne agus uaireanta go hiomlán gan iad siúd a bhfuil sé cosúil le linn, is fiú grámhara. Mar shampla, sa choláiste, bíonn go leor cailíní i ngrá lena gcuid múinteoirí. Go minic, is iad seo na daoine óga nach bhfuil ach céim amach ón ollscoil le déanaí. Ach tá cásanna ann nuair a chuireann mothúcháin amach as do dhaoine aosta. Mar sin féin, áfach, tá mothú an ghrá fós ar cheann, bíonn sé i gceist le gníomhú gríosa agus smaoineamh i gcónaí ar féidir leo a bheith le chéile nó go ndéanann an cailín rud éigin mícheart. Go deimhin, i ngrá leis an múinteoir níl aon rud inmholta. Ach d'fhonn roinnt toradh a bhaint amach nó gan rud ar bith a mhilleadh, ní mór duit féin a iompar agus ní gá duit rudaí dúr a dhéanamh.


Beir leat féin go géar

Déanann mórán cailíní botún mór ag iarraidh an múinteoir a mhealladh. Caithfidh siad mion-sciortaí agus blúsléinteanna oscailte, tosóidh siad ag iompar go héasca agus mar sin de. Ní mheallann an iompar seo ach bean. Má tá do mhúinteoir den sórt sin, ansin, ar ndóigh, freagróidh sé do chuid glaonna, ach ní rachaidh do chaidreamh in áit ar bith eile. Sa deireadh, beidh tú ag caoineadh sna coirnéil, agus tosaíonn sé ag súile leis an gcéad ógánaigh eile. Más duine óg sách tromchúiseach é an múinteoir, ní chuirfidh sé ar chumas é féin freagairt a dhéanamh leis an iompar seo. Ina theannta sin, féadfaidh sé tús a chur leis an iompar. Ina theannta sin, tá na múinteoirí ar an eolas go n-scríobhfaidh aon duine bónais don chaidreamh leis na scoláirí. Dá bhrí sin, déanann siad iarracht cásanna den sórt sin a sheachaint. Ach más maith le fear a mac léinn, is féidir leis iarracht a thosú ag dul di. Ach is cinnte nach dtiocfaidh a leithéid de chúis leis an iompar sin agus leis an iompraíocht ghéarmhar.

Déan iarracht cairde a dhéanamh

Más mian leat teagmháil a dhéanamh leis an múinteoir, déan iarracht cairde a dhéanamh leis. Téann daoine óga i dteagmháil le mic léinn go héasca le neart difríocht aoise beag. Mar sin ní mór duit ach an chúis a fháil chun comhrá a thosú. D'fhéadfadh sé a bheith ina rud éigin faoi fhoghlaim nó faoi a leasanna, a d'inis sé duit faoi. Ní mór duit an chéad teagmháil a bhunú agus má éiríonn leis, ansin is féidir leat cumarsáid a dhéanamh cheana féin ar ábhair éagsúla. Ach má fheiceann tú nach bhfuil an múinteoir ag iarraidh labhairt leat, ní gá duit iarracht a dhéanamh aird a thabhairt ar aon bhealach. Léiríonn a iompraíocht nach bhfuil tú suimiúil dó fiú mar dhuine, gan trácht na mban a lua. Ar ndóigh, tá sé seo painful agus insulting, ach tá sé níos fearr gach rud a thuiscint i ngach slí ná a bheith ag súil leat go folamh. Ní mór duit a thuiscint go bhfuil sé dodhéanta go mbeadh duine éigin deas i bhfeidhm. Dá bhrí sin, ní féidir leanúint ar aghaidh lena chuid iarrachtaí chun dul in aice leis an múinteoir ar bhealach. Ar an taobh seo beidh sé cuma má tá tú ag leanúint air agus go bhfuil sé á ghearradh go simplí.

Má tá teagmháil déanta ag an múinteoir, ansin is féidir leat teagmháil a dhéanamh leis. Ach níl aon chás i bhfeidhm ar imeachtaí. Ná cuir láithreach roinnt ábhair phearsanta láithreach agus fiú níos mó a ligean isteach do ghrá. Níl sé ach in ann labhairt le duine ar an dóigh a gcuireann tú cumarsáid le haon duine nua. Agus in aon chás, ná pleananna forleathana a thógáil. B'fhéidir gur mhaith le duine a bheith ina chairde leat, ach ní fheiceann sé do bheirt i leat. Dá bhrí sin, sula dtosaíonn tú ag bainise a phleanáil, duine níos fearr a fháil amach, tuiscint a fháil ar conas a dhéileálann an kakon leat.

Ná caillfidh tú do ghrá le comhghleacaithe

Ar ndóigh, tá sé an-deacair do chailíní fanacht ciúin faoina mothúcháin, ach más mian leat caidreamh ar a laghad a bheith acu le múinteoir, ná lig duit féin grá a phlé le comhghleacaithe ranga. Má tharlaíonn sé seo, i gceann cúpla lá tosaíonn an múinteoir sciobtha agus de réir a chéile éisteacht le ráflaí ar do ghrá. Agus mar is eol duit, tá ráflaí an-difriúil ón rud a dúradh ar dtús. Dá bhrí sin, d'fhéadfadh sé tarlú go dtosóidh do mhúinteoir eagla ort, cosúil le plá, toisc go gcuirfidh duine in iúl dó faoi do chuid obsessí agus d'aisling mheabhrach faoin duine. Ina theannta sin, tá gnáthchinnteoir cinnte má bhíonn cúinsí tromchúiseacha ar a laghad ag an gcailín, ní cheadóidh sí í féin a bheith ina chúis le ráflaí, gossip agus Breathnaíonn aisteach ina threo.

Ar ndóigh, ní scoil í an ollscoil, agus le caidreamh le mac léinn ní bheidh an múinteoir ag altranas, ach is féidir leo dóiteáin a dhéanamh go héasca. Mar sin, sula dtosaíonn tú deonach i d'eispéiris phearsanta, smaoinigh céad uair an gá duit é. Go háirithe mura bhfuil an múinteoir ar eolas agat i ndáiríre agus níl a fhios agat faoi a shaol pearsanta. Is féidir go leor go bhfuil sé pósta nó go gcomhlíonann sé duine. Agus beidh do iompraíocht ina chúis le coinbhleachtaí lena beloved, toisc go gcloisfidh sé faoi tú. Ar ndóigh, féadfaidh cuid a cheapann go gcabhróidh an cás sin, ar a mhalairt, an múinteoir a dhéanamh duit féin, ach ní dhéanfaidh sé dearmad ar an drochuair a bhí ag duine eile, cé chomh deacair is atá sé sonas amháin a thógáil. Mar sin ní chruthaigh tú cásanna den sórt sin, toisc gur féidir le gach rud a bheith mar thoradh ar an bhfíric nach bhfuil grá ag an múinteoir duit, ach is fuath a bheidh ann. Déan iarracht gach mothúchán a choinneáil leat féin, ná bíodh brú agus ná déan iarracht croí an mhúinteora a bhaint amach ar feadh lá amháin. Mura bhfuil tú ag dul ar iasacht agus más rud é, is tábhachtaí, go bhfuil comhbhrón ag an fear óg duit, is féidir go mbeidh tú lánúin sásta go luath.

Ní dhéanfaidh aon ní

Tá roinnt cailíní ag fulaingt mar gheall ar an bhfíric go bhfuil siad ag dul i ngrá leis an múinteoir. Smaoinigh siad go bhfuil siad ag déanamh rud éigin dona, mícheart. Go deimhin, níl aon rud aisteach agus neamhghnácha orthu, ar ndóigh, ar ndóigh, ní thagann sé ina obsession. Má tá grá agat ar mhúinteoir, fiú nuair a bhíonn sé níos sine ná tú féin, ní chiallaíonn sé ach an méid a fheiceann tú sa duine seo, cad nach bhfeiceann tú i guys eile nó go bhfuil sé de chumas aige leis na cáilíochtaí sin. Ciallaíonn grá an mhúinteora nach bhfuil go leor duine ciallmhar ann i do shaol fireann, ar féidir leo a mhúineadh, a mhúineadh, a mhíniú agus teacht ar réitigh ar gach fadhb. Sin an fáth go bhfeiceann tú conas a oibríonn an teagascóir le heolas, cé mhéid faisnéise atá aige, cé chomh muiníneach atá aige féin agus ina chuid féin, tosaíonn tú ag mothú go bhfuil grá agat air. Ach go deimhin, más rud é nach bhfuil a fhios agat ar an duine i ndáiríre, ansin tá do chuid mothúchán i ngrá leis an íomhá atá easpa sa saol fíor. Ná bíodh eagla ort ar do ghrá, ach a fháil amach an bhfuil sé fíor. Agus má tá tú i ndáiríre i ngrá leis an múinteoir, ní chuireann duine ar bith bac ort iarracht a dhéanamh caidrimh a thógáil leis. Ach sa chás nuair a thuigeann tú nach bhfuil grá ag fáil, faigh an neart chun cúlú, agus ní thagann tú isteach i dalta mothúchánach, dÚsachtach ó thrillers Mheiriceá.