Tá ról an-tábhachtach ag cumarsáid le comhghleacaithe i bhforbairt shóisialta agus intleachtúil an linbh. Le cairde, foghlaimíonn an leanbh muinín agus meas comhfhreagrach, cumarsáid ar bhonn comhionann - gach rud nach féidir le tuismitheoirí a mhúineadh dó.
Tosaíonn an neamhábaltacht atá ag leanaí cairde a dhéanamh nó a chairde le duine ar feadh tamaill a bheith le feiceáil cheana féin sa kindergarten. Is é an chéad chomhartha scanrúil de ghnáth nach n-insíonn an kid aon rud faoi leanaí a ghrúpa ná go bhfuil drogall air. Labhair leis an oideoir grúpa, b'fhéidir go ndearbhóidh sé do chuid imní.
Cá háit a thosóidh?
Má tá do leanbh níos lú ná sé bliana d'aois agus nach bhfuil beagán cairde aige nó nach bhfuil, is dóichí go bhfoghlaimítear scileanna sóisialta níos moille ná le leanaí eile. Dá bhrí sin, chun foghlaim a bheith ina chairde, ní féidir leis a dhéanamh gan do chabhair. Agus is gá duit tosú anseo leis an gcumas dul i dteagmháil le leanaí eile agus tús a chur le comhrá. Chun seo a dhéanamh, is fearr an leanbh is sochaí agus cairdiúil a roghnú sa ghrúpa kindergarten nó sa chlós. Agus teacht suas le aoibh gháire. Mar a mholtar san amhrán cáiliúil, is furasta an comhrá a thosú le aoibh gháire. Ansin is féidir leat a rá: "Dia duit, is é mo ainm Petya. An féidir liom imirt leatsa?"
Ó am go chéile is féidir leanbh, fiú le gnáthscileanna sóisialta, a bheith féin-ionsú. De ghnáth, tharlaíonn sé seo tar éis strus mór: nuair a bhíonn tuismitheoirí ag colscaradh, athrú ar scoil nó ar an gclannlann, nuair a bhíonn siad ag bogadh chuig cathair eile agus mar sin de. An oiread agus is féidir, ba chóir duit an leanbh a ullmhú le haghaidh na n-athruithe atá le teacht, ag plé cad atá ag tarlú leis, agus a fháil amach cad a athróidh a shaol ina dhiaidh sin, agus an chaoi a gcaithfidh sé iompar sa chás seo.
Meonanna éagsúla
Dála an scéil, ní cuma cé mhéad cairde a bheidh ag leanbh. Braitheann líon na gcairde a bhíonn ag gach kid ar an gcaoi a bhíonn sé, nó os a choinne sin, socair. Chun scileanna cumarsáide a fhorbairt, caithfidh beirt chairde nó triúr cairde a bheith acu ar dhaoine cúthail, ach go mbraitheann extroverts go mór i gcuideachta mhór.
Is mian le gach tuismitheoir a leanbh a bheith coitianta i measc comhghleacaithe. Is é an rud is mó ag an am céanna oibiachtúlacht a thaispeáint agus do chuid roghanna féin a chur ar leataobh. Tosaíonn deacrachtaí nuair a bhíonn meon éagsúil ag tuismitheoirí agus leanaí. Tosaíonn máthair agus daidí sochaí, a bhfuil mac nó iníon cúthail acu, brú an iomarca a chur ar na páistí uaireanta. Ach tá an tuismitheoir introverted, ar a mhalairt, cúramach ar an iomarca cairde ón leanbh beloved - is cosúil leis go bhfuil sé níos fearr go mbeadh duine, ach cara fíor.
Níl níos mó i gcónaí níos fearr i gcónaí
Tá sé go maith nuair a bhíonn líon mór cairde timpeallaithe ag an leanbh. Ach maidir le cairdeas fíor-dhúnadh, scoirfidh an prionsabal "an níos mó, is fearr" feidhmiú. B'fhéidir go mbeadh cairdeas láidir comhfhreagrach fós ag leanbh an-sociable a bhfuil gá aige i ndáiríre, ina dtuigtear agus go nglacfar leis mar atá sé.
Athraíonn líon na gcairde mar a fhásann an leanbh suas, mar a athraíonn coincheap na cairdeas féin. I leanaí réamhscoile agus páistí scoile níos óige, is gnách gur cairde iad na leanaí is inrochtana dóibh, de ghnáth comharsana sa chlós. Agus ós rud é go leor a shásaíonn an critéar seo, ansin an cheist "Cé iad do chairde?" De ghnáth, tugann páiste óg liosta iomlán d'ainmneacha amach.
Níos déanaí, cuireann an ciorcal cairde níos giorra - tosóidh páistí a roghnú, ag dul ar aghaidh as a gcuid blas féin agus leasanna frithpháirteach. Agus fanann na fir dílis dá gciorcal cairde ar feadh i bhfad. Ach, in ainneoin gur cosúil go láidir, i measc na déagóirí, is féidir leis an gcéad chairdeas a dhíscaoileadh má fhorbraíonn duine de na cairde go fisiceach nó go mothúchánach níos tapúla ná an ceann eile. Mar shampla, tosaíonn cara amháin cailíní ag dul, agus tá an ceann eile go leor naíonán, agus níl sé go fisiceach ná go mothúchánach réidh leis.
Ach, beag beann ar leanbh atá 5 nó 15 bliana d'aois, is é an míchumas a bheith cairde nó cara a chailleadh ina thástáil chrua dó. Agus ba cheart do na tuismitheoirí cabhrú leis dul i ngleic leis an staid dhúshlánach.
Conas is féidir le tuismitheoirí cabhrú?
Cruthaigh deiseanna do chairdeas. Iarrann an leanbh go tréimhsiúil má theastaíonn uait a chara a thabhairt chun cuairt a thabhairt nó páirt a bheith aige dá chairde nó do pháistí comharsanachta. Cuir cuireadh ar cheann de na páistí chuig a gcuid baile, faigh na páistí teagmháil níos éasca, ag caint aon-ar-cheann. Faigh gníomhaíocht dó dá thaitin - roinn spóirt nó ciorcal de snáthaidí, áit ar féidir le leanbh freastal agus cumarsáid a dhéanamh lena gcomhghleacaithe.
Teachtaireacht cheart a mhúineadh do do leanbh. Nuair a phléann tú leis an leanbh conas mothúcháin duine eile a chur san áireamh, comhfhéideas agus ceartais a mhúineadh dó, cuirfidh tú scileanna sóisialta an-tábhachtach air agus cabhróidh sé leis, ní hamháin le cairde fíor a fháil, ach freisin le cairde a bheith agat ar feadh i bhfad. Is féidir le páistí trua a fhoghlaim chomh luath agus is 2-3 bliana.
Pléigh le leanbh a chairde agus a shaol sóisialta, fiú má tá sé ina dhéagóir déag cheana féin. Go minic, tá drogall ar leanaí, go háirithe daoine scothaosta, labhairt lena gcuid fadhbanna le cairde. Ach is gá duit, áfach, do chomhbhrón agus do chabhair. Má dhearbhaíonn do leanbh "Níl aon duine ag mo ghrá dom!", Níor chóir go gceadófaí sé leis na pasfhocal sin mar "Is breá linn do athair." nó "Ní dhéanfaidh aon ní, gheobhaidh tú cairde nua." - is féidir le do leanbh a chinneadh nach dtógann tú a chuid fadhbanna dáiríre. Ina áit sin, déan iarracht é a insint go fírinneach faoi na rudaí a tharla dó, cibé acu a chuaigh sé le cairde is fearr, nó má bhraitheann sé sa "beann bán" ranga. Déan anailís ar chúiseanna féideartha an choimhlint (b'fhéidir go raibh droch-giúmar ag cara) agus iarracht a dhéanamh teacht ar bhealaí chun athmhuintearas a aimsiú.
Nuair a thagann an leanbh níos sine, is mó a thosaíonn a fhéinmheas ag a rath sa phiarghrúpa agus ar thuairim leanaí eile mar gheall air. Agus mura bhfuil cairde ag an leanbh, ní chuirtear glaoch air nó tugtar cuireadh dó do laethanta breithe. Tá sé deacair, ní hamháin don duine is lú - braitheann a dtuismitheoirí insult do leanaí eile, dá dtuismitheoirí agus fiú dá leanbh "nach maith le gach duine eile." Ina theannta sin, is minic a bhraitheann tuismitheoirí ciontach faoi na rudaí atá ag tarlú. Ach ní mór a n-idirghabháil sa chás a tháinig chun cinn a bheith an-aireach. Is féidir leat tacaíocht mhorálta a thabhairt don leanbh agus comhairle a thabhairt dó, ach sa deireadh, caithfidh sé an fhadhb a réiteach féin.
Tá sé seo tábhachtach!
Má bhíonn coinbhleacht ag an leanbh le cara, comhairle a thabhairt dó ar bhealaí is féidir as an staid. Moladh do leanbh le haghaidh gníomhartha maithe, maithe agus an locht nuair a thaispeánann sé féiniúlacht.
Natalia Vishneva, síceolaí ag baby-land.org